试卷分析与评价系统的主要指标及关键问题处理

建立了相对完备的试卷分析与评价指标体系,介绍了常规分析指标(试题难度、区分度等)及项目组设计的分析指标(考试与教学的一致性、试题形式、试卷难度等)的含义与计算方法;在试卷分析中,引进了成绩分布的正态性检验(W-检验法),给出了一种借助Mathematica绘制成绩分布模拟曲线的方法;给出了对试卷质量进行综合评价的模糊评价方法,可以相对客观地对试卷总体质量进行评价。     

试卷分析与评价智能系统的设计与实现

阐述了开发试卷分析与评价智能系统的必要性,介绍了系统的设计功能——以难度、区分度、未及率等因素为指标,对比专家知识,对试题进行分析和评价;以综合难度、题型结构、与教学一致性等因素为指标,并结合专家知识,对试卷进行分析和评价;运用智能分析方法,利用试题及试卷分析信息,对试题和试卷进行评价,分析考试及教学过程中存在的问题及其诱导原因,并生成试卷基本信息报告和试卷分析报告。最后简要介绍了系统的实现手段和方法。     

加强试卷分析完善题库建设

试卷分析是智能化题库建设中的一项重要工作,本文是根据教育测量学理论中真分数理论(TST)和项目反应理论(IRT)对随机抽取的《货币银行学》考试试卷及其结果进行分析、评价。一方面可以测定试卷及试题的信度、难度、效度和区分度是否合理,另一方面还可以通过试卷分析发现教学中存在的问题,反馈到教学当中去,以改进教学方法,提高教学效果。     

网络考试管理系统

本文根据我院自行开发的题库考试系统的基本特点和实现方法来编写,深入阐述了系统的开发思想、设计要求以及具体的设置.整个系统由试题管理、试卷生成、成绩管理、系统管理、新闻发布、网上考试等组成,充分体现了结构化的设计思想和开发方法.     

在线考试系统的设计

在线考试系统主要利用网络和数据库技术,结合目前硬件价格普遍下跌与宽带网大力建设的有利优势,基于B/S模式研究开发。B/S模式运用方便、操作简单,效率高,现阶段只实现了试卷的客观题部分,具有试题录入、修改和查询,自动组卷以及进行在线考试等功能,减轻了教师出题、组卷和改卷等繁重的工作量。     

试论课程考试的统计分析

课程考试是整个教学过程中的重要环节。信度、效度、试题的难度和区分度是评价一个测量是否优良的重要指标。通过对课程考试实施条件的论述,以及运用教育测量理论,对课程考试的信度、效度、难度、区分度给出了定量分析的方法,为教学现代化管理提供科学依据。     

基于锦标赛选择算法的智能考试题库系统研究

为了满足网络教学的需要,本文介绍了改进的遗传算法在智能考试题库系统的应用,为了使生成的试卷更合理、科学,文中首先讨论了考试系统的设计约束,并提出一个结构合理的试题库结构设计。在此基础上使用了遗传算法中的锦标赛选择算法,使考试系统在抽取试题时对知识点的选取比例更加合理、有效。     

试卷的统计分析方法

我们测定教师的教学效果和学生的学习效果所采用的传统方法是组织一次考试,而试卷是考试运行的真正载体,教师希望从这张试卷的答题结果中反映自己的教学效果,而学生希望从这张试卷的答题结果中反映自己学习收获的多少。这就要求科学地编写试卷和实施考试,以及认真阅卷,以真实地反映教学水平的高低和有效地测定学生的学习效果。一、试卷质量的测定1.覆盖度。作为一份好的试卷,它应是从教学内容这个总体中随机选出的样本,应对教学内容有较好的代表性,即有较高的覆盖度,使试题间的同构性降低。而评价试卷覆盖度的高低常用试题间的相关系数来测…     

试卷分析与提高教学质量的关系研究

试卷分析中的信度、效度、难度和区分度四个指标是相互关联、密切联系的.以题量相当的试题、难度适中的测试、内容同质和程序统一的测试以及客观的评分,可以综合优化试卷分析的四个指标,提高试题的科学性、准确性和适中性,建立科学的试题库,同时还可为教师调整教学方案、改进教学方法、改善教学效果、提高教学质量提供科学依据.     

试卷质量分析中的数理统计方法

文章通过数理统计方法对试卷所能反映的各种指标难度、效度、信度、区分度等进行量的分析,并采用相应的计算公式对它们进行评价,从而阐明考试成绩与试卷质量的关系,强调了考试后及时对考试成绩及试卷进行合理分析,总结反馈信息,寻找教学中存在的问题的重要性。     

对民办高职学生考试改革的探索

考试是一种最常见的检测学生学习成绩和检查教师教学效果的方法,对教师的授课与学生的学习都具有一定的督促与导向作用.如何提高考试质量,发挥其促进学生智能发展的导向作用,是考试改革所面临的重要课题.世界已进入高科技时代,一切评价体系都要求科学性、系统性、规范性.作为教育评估和测量的工具——考试更应如此,考试方式、方法、内容等是否科学和标准,不仅关系到考生成绩是否真实可靠,更直接关系到对整个教学的评价与推动.建立系统的、动态的评价制度,综合评价学生的学习效果,是教育教学改革的一项内容.     

“高层建筑结构与抗震”试题质量分析

文章依据教育统计学和教育测量学的原理,以在某高校随机抽取的“高层建筑结构与抗震”课程考试的37份试卷为例,借助SPSS软件,对试题的难度、区分度和信度进行定量分析,并对试题给出量的评价,对现行的学科课程考试提出了建设性意见。     

英语专业八级阅读试卷内容与结构效度的评析

从三个方面(测试内容是否具有代表性;测试内容是否和测试目标有关;测试内容是否适合测试对象)对近4年(2005~2008)年的英语专业八级考试试卷的阅读部分进行了内容效度分析;从两个方面(阅读材料的体裁、题材)对其进行了结构效度分析,并尝试着提出进一步提高英语专业八级考试中阅读部分的内容与结构效度的方法,以期对英语专业八级考试的命题会有所帮助,提高其试卷的质量,进而使其具有更为理想的测试效度。     

论成人教育试卷分析的重要性

质量是教育的生命，一所高校是否具有竞争力，关键在于看它教育质量如何。考试是检查教育质量的重要手段和方法。因此，考试是成人教育教学的极其重要的环节．必须进行系统管理。试卷分析是考试管理中的最后一环，也是最为重要的一环，是对考试的深化和提高。考试具有两种功能，即考核功能和教育功能。考核功能主要表现在对教学结果评定．对学生学习成绩的评定；考试的教育功能主要是通过对考试结果的分析，总结教与学两方面的原因，提出改进教学工作的意见，激励教学工作。     

护理专业解剖学试卷分析与思考

评估2009级专科护理专业解剖学期末考试试卷的质量.方法对2009级专科护理专业36份期末考试试卷进行统计分析.结果 考试成绩呈正态分布,平均成绩为74.19±16.99分,难度为0.741,区分度为0.401,信度为0. 686,效度为0.427.结论 试卷题型分配较全面,试题总体难度适中,区分度良好,信度较高,效度较好,较全面、客观评价了学生对本门课程的掌握程度.但也存在客观题难度偏易、区分度稍差等问题,反映出在命题和教学过程中还存在一些薄弱环节,需要改进.     

一种基于XML的B/S模式机考系统

针对传统机考系统中题库管理困难、试题移植不便、软件安装繁琐及要求网络实时通畅等缺点，提出了一种基于XML模式的B／S模式的机考系统，并给出了依据试卷难度、考察内容等各种指标自动和手动生成试卷的方法。     

试卷质量分析与评价系统的设计与实现

在教学工作中，考试是其中一个重要环节。如何使此环节逐步规范化，真实反映出教与学的实际效果与试卷本身的质量有着直接的关系。系统利用教育测量学原理以及统计分析方法，对试卷质量进行科学分析，作出正确的评定，从而促进教学水平和命题质量的提高。一系统总体结构1．功能设计。作为一个分析系统，不但能以正确方式进行分析、评定，还应具有齐全的数据管理功能，本系统从以下几个方面完成其功能设计。（1）分析的正确性：试卷质量分析是本系统的核心，系统利用教育测量学原理和统计分析方法，对来自总体的试卷样本作出总体评价，保证样…     

IHK汽车机电一体化师实践考试题库的研究与建设

IHK汽车机电一体化师实践考试测试学员的专业技术水平和解决实际问题的能力,考试对试题范围、难度、评分标准都做了详细规定。通过对IHK考试要求的研究以及对实际考试试题考点的分析,提出IHK试题题库建设的原则,有利于教师提高指导学员日常训练和准备考试的成效。     

期末考试成绩正态分布之我见

期末考试是教学的重要环节。作者通过对我院上学期高等数学、大学物理和物理实验三门重要基础课期末统考成绩的统计分析,从提高对考试环节重要性的认识,摆正教、学、考的关系;正确认识考试的功能,认真把握试卷的内容、难度与份量;精心选题,认真组卷,确保试卷的高质量等三个方面介绍了如何抓好课程期末考试的一些具体做法及体会。     

对两种测试手段的思考

上学期我们在新课结束一周后,在89届七个班中举行了二级英语统测,同时还要求学生参加期末学业考试。考试结果,大部分学生都分别通过了这两次考试,下面是审计89班学生成绩的分布情况:(根据试卷中笔试部分成绩制表,满分为80分。)