关于理工科院校会计学专业建设的探讨

会计学教育与社会具有直接、密工的关系，但目前我国会计学专业的人才培养体系还不够完善，人才培养的目标与社会要求还有相当的差距。教学内容和教学方法与人才培养目标不协调，教育模式不能满足培养创新人才的要求。本文探讨了会计学专业如何能够适应新形势下的人才培养需求。     

我国会计学专业应用型人才培养状况分析

经济与社会的发展要求会计学专业培养大量应用型人才,而目前我国的会计学专业人才培养状况不能很好的满足社会的需求.通过对目前我国会计学专业应用型人才培养状况进行分析,发现我国在实际培养过程中存在培养状况与企业要求不衔接等一系列问题,并针对这些问题给出相关的建议和对策,以培养能够满足社会需求的会计学专业应用型人才.     

非会计专业会计学课程教学改革研究

<正>一、前言会计作为一种专业计量和核算技术,是经济活动的一种普适性语言,再加上专业知识结构的完整性要求,使得会计学课程成为高等院校经济管理类非会计专业的必修课,这也反映了社会对复合型人才的需求。但出于各种原因,非会计专业会计学课程的教学效果并不理想,出现两种极端。一种是学生反映     

基于会计行业社会需求的高校会计专业教学改革

培养适应社会发展需求会计专业人才的研究,已经成为当前高等院校教育教学理论研究的重点课题。文章对目前我国会计专业人才的社会需求进行了探讨,并在分析高校教学中存在主要问题的基础上,就高等院校如何改进会计专业人才培养提出几点建议。     

基于会计行业社会需求的高校会计专业教学改革

培养适应社会发展需求会计专业人才的研究,已经成为当前高等院校教育教学理论研究的重点课题。文章对目前我国会计专业人才的社会需求进行了探讨,并在分析高校教学中存在主要问题的基础上,就高等院校如何改进会计专业人才培养提出几点建议。     

郑州建设国家中心城市背景下河南高等教育发展刍议

高等院校作为人才培养基地,为社会发展提供了高水平创新人才、高素质技术人才和现代管理人才,是区域经济发展的发动机。郑州国家中心城市建设为河南高等教育发展提供了机遇和挑战。针对河南高等教育存在的社会需求供应不足、结构质量不合理等问题,应做大做强优势高校,引进国内外一流高校资源,建设一批高水平职业院校,大力引进拔尖人才,优化人才扎根环境,让河南高等教育培养的人才匹配国家中心城市建设的需要。     

高等院校会计教学方法的创新与加强实践性教学的探索

科技创新与信息时代的到来,企事业单位的财务管理对人才的需求提出了更高的要求,高等院校会计教育必须与现代经济发展的步伐相一致,这就要求高等院校会计人才的培养要坚持培养适应社会需要的应用型管理人才为培养目标.本文从目前高等院校财会专业学生教育教学的现状谈起,提出会计教学方法的创新思路,并对如何加强实践性教学进行了探讨.     

新会计准则下《会计学》课程教学改革路径分析

新会计准则与传统会计制度之间存在明显的差异,这意味着要想实现高校的会计人才培养目标,必须积极实施教学改革,在新会计准则的指导下制定科学完善的教学方案,确保学生的综合素质能够得到全面的发展.本文将对新会计准则对会计学课程教学产生的影响加以探讨和分析,并论述教学改革的有效路径,以期强化会计学课程教学效果,为国家和社会培养更多高水平的会计人才.     

我国高等教育教学管理体制创新研究

我国高等学校所面临的环境变化对高等学校教育教学管理提出了新的要求,高等院校教学管理工作,必须根据形势的发展,积极研究和探索高等院校教学管理体制与运行机制的问题和对策,完善制度体系,以提升高等院校教学和人才培养质量。要提高教学质量,就必须深化教学管理改革,特别是要加强教学管理体制的创新。大力促进人力资源开发,完善制度体系,为国家和社会培养更多的应用型人才和技术性人才。     

国际化视角下会计专业“三维导师制”人才培养模式探索——以安徽财经大学会计专业为例

<正>2011年8月,在深圳举办的世界大学校长论坛上达成了四项共识,其中第一项内容就是:在经济全球化背景下,为增强国际竞争力,国际化人才培养成为各国政府和高等院校的首要任务。随着经济全球化的发展,会计专业人才国际化要求首当其冲。但是当前,既熟悉国际市场规则,又具有深厚的会计专业基础和较高外语水平的高素质会计人才严重不足。反观国内高校,仍然遵循着传统的会计人才培养模式,与社会实践存在相当程度的脱节,导致一些用人单位反映会计学应届毕业生实践能力差,知识结构单一,不能支持企业的国际化战略,因此,培养更多与国际接轨、熟练掌握国际财会规则的国际化会计人才迫在眉睫。     

会计学专业创业教育的实践教学分析

随着社会经济的飞速发展,科学技术水平越来越高,在这样的大环境下,会计学专业教育工作该怎样适用新时代的发展和需求,培养更多适合社会发展和需求的高素质、高技能创业型会计人才,成为各类专业院校很多教师重点考虑的问题。在会计学专业创业教育中,实践教学是其最为核心和关键的一部分,除了要培养学生们的专业技能,同时还需要培养学生们的创业能力,提高学生们的综合素养发展,通过实践教学来提高会计专业学生们的综合素养和实践操作能力,为社会提供更多优秀的高素质、高技能创业型会计人才。     

财务共享背景下高校会计学专业应用型本科人才培养模式研究

随着财务共享时代的来临,企业对财务会计人才的需求也在发生改变,传统的会计学专业人才培养模式已经不适用于企业人才的需求,随着社会环境的不断变化,要培养出与企业人才需求契合度更高的会计人才,各大高校人才培养模式的创新和构建就尤为重要.对于应用型本科高校,如何构建应用型人才培养方案,如何对应用型本科人才培养模式进行创新,是各大高校进行专业建设、教育实践必须解决的问题.本文主要探究了会计学专业人才培养方案的构建与创新,旨在为应用型本科高校制定新的人才培养目标和课程体系转型升级提供借鉴.     

我国高等教育教学管理体制创新研究

我国高等学校所面临的环境变化对高等学校教育教学管理提出了新的要求,高等院校教学管理工作,必须根据形势的发展,积极研究和探索高等院校教学管理体制与运行机制的问题和对策,完善制度体系,以提升高等院校教学和人才培养质量.要提高教学质量,就必须深化教学管理改革,特别是要加强教学管理体制的创新.大力促进人力资源开发,完善制度体系,为国家和社会培养更多的应用型人才和技术性人才.     

我国高校会计专业教育教学改革的新思路

我国高等院校会计学教育应以培养复合型人才为主要目标而兼顾技术应用型人才的高等教育，应以培养德、智、体全面发展，具有一定理论基础、管理能力和实践能力的会计专门人才。由于会计学科比其他社会学科更具有社会实践性，需要其培养对象更应具有较强的会计实践运作能力。因此，改善和创新会计教学，尤其是加强会计实践性教学的改革力度，对于培养和提高学生的实践动手能力，具有重要的现实意义。     

民办本科院校会计学专业校外实训基地建设探索

会计学专业教学极其注重与社会实践的紧密结合,这决定了民办本科院校会计学专业教育要想在众多高等院校中脱颖而出,就必须在校外实训基地建设方面加大投入力度。校外实训可以促进会计学毕业生在毕业后能够直接对口就业,然而校外实训基地建设却是民办本科院校面临的一大难题。本文在剖析民办本科院校的会计学专业校外实训基地建设现状与问题的基础上,提出了一系列校企合作建设的实现路径与举措。     

会计学专业本科课程设置研究——以会计学(注册会计师专门化)专业为研究对象

本文以会计学(注册会计师专门化)本科专业课程设置为具体研究对象,以此专业教学培养目标以及市场对会计人才所应具备的知识与技能的需求取向为主导因素,并且通过对国内经济应用类院校相关专业的调查研究,发现并探讨此类高校现行会计学(注册会计师专门化)专业本科课程设置中存在的问题,分析其产生的原因,进而依据实际情况,对此专业本科课程设置提出切实、可行的建议。     

基于会计学发展战略的会计基础理研究

随着世界经济的飞速发展,会计学的发展也方兴未艾。中国经济的腾飞对于会计人才的需求也与日俱增,因而会计学在中国的学科中是个热门学科。会计学是一门实践的学科,同时也是一门理论性很强的课程。本文主要针对当前所关注的问题,对于会计学基础理论研究方面取得一些成果加以概述,并从中分析会计学的性质及其内容,从而概括出会计基础理论研究的发展方向。     

基于会计学发展战略的会计基础理研究

随着世界经济的飞速发展,会计学的发展也方兴未艾。中国经济的腾飞对于会计人才的需求也与日俱增,因而会计学在中国的学科中是个热门学科。会计学是一门实践的学科,同时也是一门理论性很强的课程。本文主要针对当前所关注的问题,对于会计学基础理论研究方面取得一些成果加以概述,并从中分析会计学的性质及其内容,从而概括出会计基础理论研究的发展方向。     

企业内部报告框架构建研究

随着会计学的发展和人们对会计信息需求的日益增长,内部报告问题成为会计相关性理论研究和会计信息需求实践中亟待解决的问题。研究现状表明,内部报告理论与体系框架研究的不足或空白,严重制约着会计学及相关学科理论发展,影响企业经营决策与管理控制。本文从基于会计相关性的内部报告理论出发,构建了企业内部报告框架与体系,并探讨了内部报告体系建立的学术影响,目的在于创新与完善内部报告理论体系,创建内部报告整体框架与分类体系,完善与发展会计学及相关学科理论,为企业决策与控制提供有用信息。内部报告理论与体系构建不仅对会计理论及相关学科理论创新具有重要学术价值,同时由于会计相关性本身的应用学科属性,其应用价值也十分明显。     

我国工商管理专业应用型人才培养的问题及对策研究

对于我国工商管理专业来说,在逐渐完善的高等教育体系的影响作用下,极大的转变了其教育对象,高等教育已逐渐由精英教育转变过来。当今社会,精英型人才不仅是社会人才市场所需求的,应用型人才也得到迫切需要。因此,对于高等院校的工商管理专业来说,加强对应用型人才的培养是一项十分重要的任务。为此,本文主要论述我国工商管理专业在培养应用型人才过程中存在的问题,并采取有效的解决对策。