高职会计电算化教学现状及对策研究

随着信息技术的不断发展和 ERP时代的到来,高等职业教育会计电算化教学、培养适应社会需要的会计信息化人才等问题,是目前高职会计电算化教学研究的一个重要课题。本文在揭示目前高职会计电算化教学现状及存在问题的同时,制定了针对于高职会计电算化教学改革的对策。     

高职会计电算化教学现状及对策研究

随着信息技术的不断发展和ERP时代的到来,高等职业教育会计电算化教学、培养适应社会需要的会计信息化人才等问题,是目前高职会计电算化教学研究的一个重要课题。本文在揭示目前高职会计电算化教学现状及存在问题的同时,制定了针对于高职会计电算化教学改革的对策。     

在信息化集约化背景下会计的发展

21世纪将是一个信息化的社会,会计信息化是会计与信息技术的接合,是信息化社会对企业财务信息管理提出的一个新要求。会计信息化集约化顺应了时代潮流,是会计与信息科技和网络相结合的产物,是会计电算化新的发展阶段。信息社会中,会计信息化集约化已经成为会计发展的必然趋势。     

试论如何加强会计电算化仿真教学

近年来,网络化与会计信息的发展快速发展,会计电算化在各领域中的应用越来越广泛.社会上对信息化复合型人才的需求急剧上升,为了满足其需求,高校对会计电算化的教学已经十分迫切,而在较多高校会计电算化教学与企业的实际需求有所脱离,导致企业信息化综合型人才十分稀缺,如何加强其实践教学与仿真教学,如何让学生的实际应用能力满足企业的实际要求,是当前我高职院校必须面临与迫切需要解决的问题.本文探讨当前高校会计电算化的现状,针对高校教学存在的问题提出具有针对性的措施.     

基于ERP系统的高职会计电算化教学改革研究

随着社会的发展,科技的进步,会计行业也开始了自己的改革,将计算机知识逐渐运用到会计事务中,形成了会计电算化的模式,这不仅是对传统模式的改革,更适应了当今社会的发展需要。如今ERP时代已经到来,在这一时代背景下,会计电算化教育怎样被高等职业学校所开展,培育更多的会计人才走向社会,是高职会计电算化教学改革的一大重要挑战。     

浅议会计电算化在当前会计工作中的应用

随着互联网技术和计算机的迅猛发展,我们已经进入一个信息化的时代,会计电算化的诞生可谓是会计发展史上的一个里程碑,它不仅标志着会计工作向现代化的迈进,还使会计工作在社会、经济发展中的地位大大提高,但是如何让会计电算化在当前的会计工作中实现价值的最大化是需要相关工作人员一直努力的课题和方向,本文就会计电算化的内涵、特点以及其在会计工作中应用的关键点等理论基础进行了阐述;分析了在当前会计工作中应用会计电算化的必要性;并且以学校的财务工作为例,探究了当前会计工作中应用会计电算化时存在的问题和不足,进一步提出了切实可行的解决措施,希望能够起到抛砖引玉的作用,使更多的人关心和重视当前的会计工作,使得会计电算化能够在会计工作中实现价值最大化,进而促进会计工作得到更好更快的发展和进步。     

现阶段会计电算化管理中存在的问题及对策分析

会计电算化是现代会计和现代化信息技术相结合的产物,能够准确、快速地完成会计信息的录入、分析、核算、决策等工作,大大地提高了会计工作效率。随着我国信息化现代化信息技术发展进程的不断加快,会计电算化已经取得了一定的成绩,目前已经被广泛应用于会计管理工作中去,但仍然存在着一些不足有待进一步解决。本文就现阶段会计电算化管理推行过程中所存在的问题进行了讨论,首先阐述了会计电算化的相关概念,然后指出了目前我国会计电算化管理过程中所存在的问题,最后针对这些问题提出了一些加强对策。     

分析用友ERP-U8.72财务软件实践教学常见问题及处理措施

在我国高职院校发展中,会计电算化是会计类专业的核心教学内容,具有很强的实用性。就现阶段来说,在高校会计电算化教学工作开展过程中主要采用用友ERP-U8.72财务软件进行教学,但是,在教学中存在一些问题,对教学质量造成了一定的影响。文章主要针对用友ERP-U8.72财务软件实践教学常见问题进行分析,并且依据实际情况提出了相应解决措施,希望可以提高教学质量,为社会培养专业的会计人才。     

高校会计信息化发展现状和建设思考

由传统手工会计到会计电算化,再由会计电算化升华至会计信息化已经成为我国会计发展与改革的必然趋势。本文主要由三部分组成,第一部分介绍了会计信息化的基本概念;第二部分阐述了高校会计信息化的发展现状;第三部分提出了对高校会计信息化建设的一些思考。以期能为高校的会计信息化建设的深入推进有所启示和帮助。     

浅谈高校会计电算化课程教学模式

目前高校会计电算化教学中存在一些问题,应采取的措施是:在教学中需要不断补充新的知识以弥补教材的不足;加强会计电算化教学的实践环节,以利于学生的开发和应用能力的培养.     

高校财务信息化建设中需要注意的几个问题——以东莞职业技术学院财务信息化建设为例

随着网络信息的发展,以及公众对信息获取方式的改变,高校原有财务信息系统已经不能满足财务管理的要求,高校财务信息化必须升级建设。本文试着通过学校信息化建设的过程,提出信息化建设中需要注意的几个问题。一、财务信息系统建设中存在的问题1、会计电算化水平低,导致财务信息获取困难目前,由于历史原因,各所高校的会计电算化水平参差不齐,各地的做法不一样,例如,在广东,大概2002年前后就开始要求各个行政事业单位开始实行会计电算化,取代原来的手工记账。在实际中,一些会计电算化开展比较早的学校,信息化的基础比较好,财务数据的保存比较完整的,但是,在一些电算化水平低的学校,财务数据的获取存在一定的困难。2、财务信息化没有结合校园网建设,     

新经济时代会计电算化的发展趋势

随着信息化产业的不断发展，计算机应用的逐渐普及，社会各行业正逐渐向现代化科技方向转变。会计工作也在顺应时代的需求，逐渐由单纯的手工操作向电算化电子的方向转化。而且利用会计软件等电子产品也大幅提高了会计工作的效率和准确性，会计电算化的应用深受会计人员的信赖。本文对新经济时代会计电算化的发展趋势进行了论述。     

浅谈高校会计电算化课程教学模式

目前高校会计电算化教学中存在一些问题，应采取的措施是：在教学中需要不断补充新的知识以弥补教材的不足；加强会计电算化教学的实践环节，以利于学生的开发和应用能力的培养。     

会计电算化对传统会计职能的影响研究

随着社会的不断发展和进步,企业也在不断的进步和变化.会计作为企业的重要组成部分,在核心服务于企业的财务信息及管理之余,也在不断发展和发生变革.新的会计理论和思想已经确立,电算会计化已经从传统的会计之中脱颖出来,并不断得到完善和发展.文章就传统会计以及电算化会计方面的相关话题进行一些探讨.     

新经济时代会计电算化的发展趋势

随着信息化产业的不断发展,计算机应用的逐渐普及,社会各行业正逐渐向现代化科技方向转变.会计工作也在顺应时代的需求,逐渐由单纯的手工探作向电算化电子的方向转化.而且利用会计软件等电子产品也大幅提高了会计工作的效率和准确性,会计电算化的应用深受会计人员的信赖.本文对新经济时代会计电算化的发展趋势进行了论述.     

民办高校会计信息化教学体系研究——以湖南涉外经济学院为例

我国的会计电算化工作自1979年以来,经过30余年的发展,已经有了一定的进步,随着信息化的不断深入,信息系统功能的不断增强,我国的会计电算化工作逐步进入"会计信息化"阶段(1999年),应用也越来越普及,但是从总体来看,我国会计信息化还处在摸索过程中,并存在诸多问题:如会计信息化水平偏低,会计软件不规范等。在校学生的会计信息化教育是我国逐     

会计电算化课程存在的问题及完善措施

培养优秀会计电算化人才,满足社会对会计电算化人才的需求,已成为各高校会计专业的培养目标之一。各高校也都将会计电算化课程作为会计专业的主干课程,与此同时,高校会计电算化课程也存在一些不足。为了提高高校会计电算化课程的教学效果,完善现有的会计电算化课程,本文提出了相应的完善措施。     

试析我国会计电算化存在的问题及其策略

在社会进步和信息化技术不断发展的影响下，信息技术被广泛应用于人们生产生活的各个方面，其中会计实务作为一项工作量巨大且工作复杂的重要工作，传统的会计实务手工操作的工作方法严重阻碍着会计行业的进一步发展，影响着企业的财会管理水平和经济效益。当前我国会计电算化正处于不断推进推广的阶段，会计电算化一方面提高了会计实务的工作质量和效率；另一方面由于相关因素的影响也暴露出许多问题，严重阻碍了会计电算化的进一步推广发展。本文将从当前我国会计电算化存在的一些问题着手分析，并提出解决问题的具体策略。     

关于会计电算化课程教学改革的思考

随着信息技术的不断发展,高校会计电算化的课程教学也越来越重要,并且需要在课程改革的过程中注意和时代发展的接轨.在会计电算化课程教学改革的过程中要注意不断的提高教学的质量,并且致力于培养高技术的应用型人才,所以我们需要结合当前社会对会计人才的要求,培养出优秀的会计电算化人才,不断的研究和解决会计电算化课程教学中的问题.     

浅谈医院会计如何适应信息化的发展

随着社会的进步和发展,财务管理已经进入信息化时代。对财务管理来说,不仅是一种进步,提高了工作效率,畅通了沟通和信息交流的渠道,同时对一些单位来说也是一个挑战。由于认识不足、人才缺乏、管理不善以及软件功能滞后等都制约了财务信息化的发展,本文针对医院发展会计信息化的意义,会计信息化对医院管理的优点,以及做好医院信息化需要加强的工作进行探讨。