高中生投资理财现状调查与研究——以天津市高中生415份调查问卷为例

高中生投资理财课题尚属研究空白。本文作者用调查问卷的形式调查了天津市500名高中生投资理财情况。结果发现:20%受访同学有超过5000元的年储蓄额,61%以上同学有超过1000元的年储蓄额,平均年储蓄额为2963元/人。天津高中生储蓄需求为4.9778亿元,全国高中生(不含港澳台)储蓄需求约为150亿元。高中生群体不仅具备一定的资金实力,而且有了理财的意愿。结合问卷中挖掘出的天津市高中生储蓄、理财和消费方面的特点以及当前金融业竞争及创新需求,提出了一些针对高中生投资理财建议。     

高中生投资理财现状调查与研究--以天津市高中生415份调查问卷为例

高中生投资理财课题尚属研究空白。本文作者用调查问卷的形式调查了天津市500名高中生投资理财情况。结果发现：20%受访同学有超过5000元的年储蓄额，61%以上同学有超过1000元的年储蓄额，平均年储蓄额为2963元/人。天津高中生储蓄需求为4.9778亿元，全国高中生（不含港澳台）储蓄需求约为150亿元。高中生群体不仅具备一定的资金实力，而且有了理财的意愿。结合问卷中挖掘出的天津市高中生储蓄、理财和消费方面的特点以及当前金融业竞争及创新需求，提出了一些针对高中生投资理财建议。     

成都市高中生理财教育情况调查

本文通过对成都市高中生理财教育状况进行问卷调查,得知目前高中生整体缺乏理财意识,缺少理财习惯,并根据此状况,从学校、家庭以及个人出发提出一些完善高中生理财教育的意见。     

高中生理财技巧

资金作为我们生活中不可缺少的部分,不仅能够为我们带来舒适的生活,同时也是我们在义务教育生涯结束后获得高等教育的基础条件。但如果出现资金使用不当的情况,则容易使我们的生活进入困境。因此,作为高中生的我们应该主动了解理财相关知识,并通过掌握理财技巧,合理运用理财工具,在提高我们理财意识的同时也能够为日后的工作与生活奠定基础。     

网络信息下高中生投资理财观念培养

网络信息下高中生投资理财观念的培养,要通过网络信息平台来丰富投资理财知识,并把它运用到投资理财的实际操作中,从而使高中生培养良好的投资理财观念和习惯。要善于分析和判断投资理财行为,走出投资理财浮躁心态与赌徒心态,并灵活运用投资理财原则,使高中生尽早对自己的投资理财做出规划。     

中国大学生理财与信用卡观念调查

作为由万事达卡发起的2006YEP信用卡与理财系列活动的重要环节,中国大学生理财与信用卡观念调查向北京、上海、广州的超过1500名大学生进行了问卷调查,问题涉及收入预期,支出计划,消费习惯,理财观念等方面。报告的要点有：     

高中生学习金融理财知识的方法

随着中国加入世界经济贸易组织,中国的经济地位也逐渐提高。人们的生活水平大幅度增长,理财已经渗入到生活中的方方面面,也渐渐得到人们的重视。高中生是参与经济市场的一群特殊的群体,也渐渐与市场经济接轨,为了使高中生了解金融理财知识的重要性,学会更清晰更理智的理财,学习一些有关金融理财知识是十分必要的。本文主要从高中生要学会理财的原因做出相关探讨,主要提出高中生如何学习金融理财知识的方法和观点,望有所帮助。     

基于网络信息下高中生投资理财观念的养成分析

随着人们生活水平和经济收入的日益提高,许多家长给高中生的生活费用也在不断增加。而在网络信息高速发展的影响下,各种产品和购物方式的多样化对我们高中生的消费观念和消费行为产生了巨大的影响,进而使得良好的投资理财观念在我们的实际生活中变得愈加重要。因此,本文首要分析了网络信息下高中生的投资理财现状,随后探讨了养成正确投资理财观念的相关策略,希望引起更多高中生的注意。     

大学生理财观念调查与培养探讨

大学生的消费出现一些问题,而随着社会理财活动越来越受重视,大学生们也应该积极关注理财话题并参与理财活动.本文从大学生理财重要性入手,通过测试模型的设计让大学生了解自身的理财意识处于何种阶段,并提出他们应该具备的理财技巧以及应该如何培养大学生的理财技巧.     

学习理财投资知识对高中生生活的影响

当前我国的经济在飞速发展,人们的生活质量也得到了很大的进步,学生们由于住校所获得的生活费也逐渐增加,尤其是高中生逐渐积攒出了一定的储蓄。而作为一名高中生,在有了自己的储蓄之后,也难免会有投资理财的想法,让自己的钱变得更有价值。但是大部分高中学校并没有开设和理财投资相关的课程,这就使得高中生需要自己学习一些理财投资知识,从而开阔自己的眼界,使自己的钱更有规划。但是大部分的老师和家长则觉得高中生还没有必要学习理财投资知识,而是应该把自己的精力全部放在学习上。其实老师和家长的这种想法是错误的,高中生学生理财投资知识对于其生活也是具有一定影响的。本文则站在高中生的角度,讲述了学习理财投资知识会对高中生的生活产生的有利和不利影响。     

浅析高中生学习金融理财知识的途径

在当今社会,经济及技术水平不断上升,相对的人们生活质量也有所提高,理财显然已经成为社会广泛关注的新形势,作为蓬勃发展的高中生,我们是被看重的一代,同时也是肩负重要使命的一代,对理财知识的学习是必然的,这也将成为我们日后步入社会的必备技能。本文对高中生学习金融理财知识的途径做出了阐述及分析。     

高中生学习金融理财知识的途径探讨

随着居民生活水平的提高,一方面人们对于理财的需求进一步增大,银行和其他一些经营理财产品的机构因此推出了各式各样的理财产品,随着竞争的加大,理财产品也出现了良莠不齐的情况;另一方面,高中生作为未来中国经济的生力军之一,也成为金融市场发展目标客户的主要来源,再加上中国家长对高中生的未来投资都有规划,所以高中生学习金融理财知识,为父母的投资提供积极帮助,也是给未来中国金融市场积累人才的一个途径,这能体现出中国教育的延伸意义,对于未来中国的发展是很有必要的。结合目前我国高中生了解金融理财知识水平的程度,我们将对高中生学习金融理财知识的途径进行探讨和总结。     

生活中高中生接触金融理财知识的途径探讨

中国式理财教育的弊端极为明显,它对当代中国孩子的负面影响非常大,尤其是在大学生刚开始自主理财的阶段,容易产生非常态、非必要性的债务纠纷。因此,高中时期如果能更多的接触相关知识,这能对大学生活起到很好的缓冲过渡作用。本文例举了一些详细的方法,望能对刚开始接触金融理财知识的高中生有所帮助。     

高中生应从哪些途径学习金融理财知识

经济作为对一个国家综合国力进行衡量的重要标志,在现代社会的发展当中具有举足轻重的地位,而高中生作为现代化国家的建设者与接班人,在这个时候对高中生应当具有的金融理论知识培养则显得尤为的重要,因此本文以高中生应当从哪些途径学习金融理财知识进行探讨,首先对高中生学习金融理财知识的重要性入手,进而分别从金融书籍、报纸、网络技术以及社会实践等方面对学习金融知识的途径进行更深入的研究,为有效的提高高中生对金融理财知识学习的兴趣和积极性垫定重要的基础。     

中学生理财认知水平和理财能力调查

如何打理自己的生活？如何规划个人的一生？这涉及到一个现实的话题,即理财。理财是对个人一生收入、支出的规划,理财能力是开启幸福生活的钥匙,财商与智商、情商并列,已成为现代社会能力三大不可或缺的素质。越来越多的人认为财商是实现成功人生的关键。但在我国,孩子的理财教育让位于考试教育,没有得到应有的重视。目前,中学生对理财知识的了解程度怎么样？是否具备基本的理财意识和理财行为？日常生活开销方面存在哪些问题？其背后的原因是什么？怎么样有针对性地加以教育引导？带着这些问题,笔者组织了此次专题调查。     

高中生消费价值观的研究

我们经常会遇到这些问题:你的经济来源主要是什么?你觉得你的消费合理吗?你认为一般高中生的消费应该在多少?中学生刚刚逃出父母的手掌,对外面的世界缺乏自己清晰的认知,他们往往给出的答案不一样,除了个人消费观念和习惯的区别外,家庭因素也是影响高中生消费价值观的重要原因,除了高中生自身原因外,环境也是影响高中生消费价值观的重要原因。本文从高中生消费的现状为立足点,从多方面对高中生消费价值观进行探讨。     

关于现代大学生理财的现状分析与思考

本文从大学生投资理财与消费理财相结合的角度研究大学生理财的现状,利用网络问卷调查的方式对湖南地区各高校的在校大学生进行调查,得出相关数据,并运用相关数据进行分类回归分析,发现大学生理财现状中所出现的问题,并提出与之相应的对策。     

在校大学生的融资与理财现状分析

<正>一、在校大学生的融资与理财概述1·在校大学生的融资与理财涵义理财不是富人的专利,而是一套任何人都可以学习的技术和方法。一项调查表明,几乎100%的人在没有自己的理财规划的情况下,一生中损失的财产从20%到100%不等。因此,对大学生来讲个人理财的范围包括:赚钱,用钱,存钱,借钱,省钱,护钱。