货币与经济周期:后凯恩斯主义的逻辑

2008年全球金融危机以降, 以明斯基 “金融不稳定性假说” 为代表的后凯恩斯主义内生经济周期理论引发了越来越多的关注。 从20 世纪六七十年代的各色剑桥经济增长周期模型, 发展到八九十年代之后的各种内生货币理论和金融不稳定性理论, 货币和金融要素逐渐成为后凯恩斯主义经济周期理论当中不可或缺的独特要素。 后凯恩斯主义一方面从投资融资切入引出货币金融, 从经济扩张期间投资利润现金流入与债务偿付现金流出二者之间的失衡所产生的金融脆弱性和 “动态不稳定性” 视角出发, 描述了 “稳定孕育着不稳定” 的基本周期的循环交替; 另一方面则从更广泛的市场内生动态与政府干预等阻遏性制度安排之间的相互作用着眼,从金融制度的长期演变所产生的 “结构不稳定性” 问题出发, 刻画了超级周期的更迭演化。 货币与金融在这两种叠加的周期循环中扮演着至关重要的角色, 构成了 “动态不稳定性” 与 “结构不稳定性” 动态的有机组成部分。     

论主流经济学当今时代之多样性与共同性

本文首先讨论了主流经济学的定义,其定义主要基于学术思想的声望和影响力.在谈及主流经济学时代特征时,本文提及了主流经济学所具有的多样性和共同性,着重探讨了当今经济学研究当中的数学形式化倾向,而这也是引发经济学众多争议的主要因素之一.     

论宏观经济学之微观基础——基于马克思经济学与西方主流经济学的争论与解析

经济学理论的发展由逻辑体系保证,但逻辑体系并不意味着经济学一定能够很好地解释现实,这要求经济分析所依据的制度基础必须联系到人的活动以及人与人之间的社会关系,这是经济学研究的基本逻辑起点。与西方主流经济学注重人与物的关系及在生产函数和瓦尔拉斯一般均衡之微观基础上确立起来的新古典传统相比,以资本主义货币经济的社会关系为分析线索的马克思经济学,正是在其特有的劳动价值论、剩余价值理论及其统一利润率的古典一般均衡的微观基础上,深刻剖析了资本主义的一系列宏观经济问题,从而形成一个逻辑一致的总量理论体系,完全不同于自身存在各种逻辑悖论的主流新古典理论。     

明斯基与主流经济学：渊源和分化*

在其学术生涯中,明斯基从最初主流经济学范式的追随者,逐渐转变为如今为人所知的主流经济学的批判者,因而长期以来被主流经济学所边缘化。2008年这场“大衰退”令主流经济学界“重新发现”明斯基。然而,由于明斯基所构想的经济图景或世界观、所遵循的方法论和相应的模型化表述方式以及所主张的政策含义都与主流经济学格格不入,因而纵使主流经济学研究呈现出向明斯基洞见靠拢的趋向,也注定了明斯基的思想无法被主流经济学所真正理解和吸收,以至于依旧徘徊在主流思想的边缘。     

明斯基研究传统:经济学所忽视的金融泡沫研究传统

在经济思想史上存在着一条沿着凯恩斯、明斯基、金德尔伯格、加尔布雷思和希勒的研究思路不断继承和发展的,从经济体系内部去探求引致泡沫产生和破灭交替循环动态的杰出而悠久的金融泡沫研究传统。该传统将复杂而充满不确定性的金融部门纳入分析的核心,采取广义上的理性行为假设,从内生且脆弱的债务、货币和信贷体系中寻求泡沫动态的根源,突出强调欺诈、腐败等反社会行为在其中所扮演的重要角色,并主张"大政府"和"大银行"的政策制度安排来充当稳定器和安全网。该传统对泡沫研究的发展路径产生了重大而深远的影响,并且在实证上得到大量支持,然而却由于自身所秉持的与主流截然不同的世界观、方法论和模型化表述方式而一直以来饱受忽视乃至压制。但因受短期视野所限,该传统忽视了技术创新要素,因而亟待与另一条以熊彼特和佩蕾丝等为杰出代表的技术泡沫研究传统进行有机综合。     

依据市场需要经济学与网络人才培养探讨

网络教学作为一种新的教学形态从手段和形式上改变了传统教学,《宏观经济学（双语）》课作为经济管理类专业的基础课,利用网络教学这一新兴教学模式提高教学效果,为学生奠定扎实的专业理论基础具有重要的意义。介绍《宏观经济学（双语）》网络课程的构建,通过网络教学平台发布调查问卷对网络课程的教学效果进行分析,结果表明网络课程对于提高学生的学习积极性,加强教学效果具有一定的帮助,但仍存在师生沟通不足、教学材料不够丰富以及网络平台使用不方便等问题,有待进一步改善。     

从诺贝尔经济学奖看现代经济学发展

诺贝尔经济学奖是经济学领域的最高荣誉,获奖领域包括微观经济学、宏观经济学、计量经济学,以及许多相对"小众"的经济学分支。经济学思想和分析方法被应用于越来越多的社会科学领域当中,被称为"经济学帝国主义";其他学科相关理论和方法的引入也促进了经济学研究的不断深入。经济学是经世致用之学,以解释、解决时代的重大问题为使命。回顾百年经济思想史可以发现,宏观经济学经历了三次思想分野:1929年"大萧条"是第一次分野,1970年代的"大滞胀"是第二次分野,2008年全球金融危机是第三次分野。诺贝尔经济学奖缺乏对中国问题的应有关注,中国经济发展及学术规范进步或催生出属于中国的诺奖。     

危机源于认知的局限／金融危机与人才抄底／危机源于认知的局限

最近的经济危机让人们不禁要问,宏观经济学怎么了？最近在欧洲访学,感觉是凯恩斯已经回来了。这是鲁汶大学著名的国际金融和宏观经济学家Paul de Grauwe教授给我的回答,而我的问题原来仅仅是非常谨慎的：“您认为这次危机之后,宏观经济学会再回归凯恩斯主义吗？”     

马克思主义经济学与西方主流经济学比较

本文将两大经济学理论的深层内核结构均归结为四个维度的基本要素紧密相联的整体，其中作为核心生长点的基本价值倾向的差异使两大理论的内核结构形成了不同内涵，表现耿市场偏好与市场批判，个体主义与整体主义，资源配置视角与利益关系视角，均衡分析方法与矛盾分析方法的根本差异。通过对两大理论体系在其核心理论－－价值理论与收入分配理论方面的深层比较分析，可发现二者在哲学底蕴上还存在着现象主义与本质主义，现实主义与理想主义的重大差别，而这些差异也都是与二者深层内核结构特别是基本价值倾向的差异紧密相联的。     

西方经济思想演进与中国经济学发展的分析

西方宏观经济学不确定的内容与不同学派无休止的争议显示了经济学的非成熟性。纵观宏观经济理论的演进过程,主流思想的基本定位仍然在供应与需求孰重孰轻上,中国经济学研究也进入了这一思想构架,但中国经济学实际面临的最大的问题：经济学的精确化问题,经济学的贫民化问题,经济学的人本化问题和经济学的角用性问题;如果这些问题不解决,“西化”的研究将会使我国经济学走入误区。     

细化李克强经济学

促进民生和提高消费是政府投资的新思路。更加重视投资的方向和投资的效率,这是李克强经济学中结构性改革的重要组成部分。当前国内经济隐忧重重。长周期面临经济失速,社会矛盾凸显,中等收入陷阱逼近。短期内传统政策无以为继,产能过剩,债务风险以及货币空转等问题迫在眉睫。经济陷入空前     

货币经济学研究的智慧之光（上）——蒋硕杰教授两本论战文集读后

台湾已故名经济学家蒋硕杰教授的货币政策理论极具创造性，我们不仅应了解货币经济学体系，而且应知道其背景性。希望学界加以研究以便为经济金融抉择提供一个新的非凯恩斯主义的理论参照系。     

社会经济学与主流经济学的主要差异

通过对社会经济学与主流经济学的比较可以发现,由于哲学基础的根本不同,导致二者在方法论、人性假说、研究对象等方面存在很大差异。然而,主流经济学在理论体系的完善性、研究范式的精密性以及研究方法的广泛性都值得社会经济学加以借鉴和利用。     

经济负债、金融稳定与明斯基周期*

我国是否逼近“明斯基时刻”成为当前经济关注的热点。本文首次基于明斯基周期核心理论“金融不稳定假说”,构建投资负债系统模型,应用面板VAR模型,从公司层面实证研究我国经济是否存在明斯基周期。研究结果表明,我国经济主体负债率在经济扩张期呈现显著的逆周期性,负债对投资的负向影响在经济扩张期表现最为显著,上述两点结论与明斯基“金融不稳定假说”的核心观点相冲突,说明根植于西方自由金融市场土壤的明斯基周期理论并不适用于我国。但值得注意的是,由于我国当前阶段也存在“金融拖拽效应”,在当前宏观经济政策中要进一步明确去杠杆的重要性。     

过渡经济学的回顾与反思

一、从改革经济学到过渡经济学 在社会主义经济中引入市场机制的思想虽然有了近百年的历史,对传统计划经济的改革实践也从20世纪50年代初南斯拉夫探索自治社会主义起就开始了,但是,严格意义上的过渡经济学却只有十多年的历史。20世纪90年代以前的改革与90年代以     

对西方主流宏观经济学均衡假定的反思——从凯恩斯主义的投资恒等于储蓄说起

自从凯恩斯的《通论》出版以来,宏观经济学就逐渐成为一个比较系统而相对独立的学科,后人将凯恩斯的短期经济增长模型进一步长期化为外生和内生经济增长理论.纵观主流宏观经济学的理论构建,几乎都有一个共同的假设:市场能够自动实现均衡,但是,正是这个假设将西方主流宏观经济学引入了歧途.对于原凯恩斯主义、新古典综合派、新凯恩斯主义、哈罗德-多马的古典经济增长理论和索洛的新古典增长理论、新古典宏观经济学派而言,它都是一个难以回避的硬伤.     

明斯基的经济学研究方法论

“大衰退”之后明斯基经济思想的复兴,与其独特的研究方法论密切相关.秉承着方法为图景服务的方法论原则,为了研究自己所设想的复杂而不断演化的发达金融资本主义经济图景,明斯基从整体上采用了制度的、演化的和历史的分析方法,依靠深入实践的参与观察,运用文字语言的叙述性方法,以辩证的视角来捕捉和阐释.具体而言,针对图景当中的要素特征,明斯基遵循了一条宏观-微观-宏观的研究进路.首先从宏观着眼,运用非均衡分析法来讨论图景当中内在的非均衡力量和趋势,并运用现金流分析方法将该图景抽象成一个现金流网络,然后从广义理性行为模式出发,剖析微观经济主体的经济行为和现金箱状况,最后探讨其宏观上的金融不稳定效应.这些与主流截然不同的研究方法,在很大程度上导致明斯基思想长期被忽视和压制,但在未来的经济学重建中却亟需大力重视和发展.     

垄断竞争是新供给经济学的理论基础之一

正美国供给学派具有强烈的政策含义,但并未形成一个完整的理论体系。就其政策主张背后的理论而言,实际上是秉承了源自"看不见的手"为资源配置核心与决定性机制的自由主义传统。美国供给学派的理论基础似乎仅仅有拉弗曲线(Laffer Curve)。Kydland和Prescott(1982)在完全竞争微观研究框架基础上对宏观经济波