计算机多媒体技术在教学中的应用

计算机多媒体技术是实现教学现代化的一个重要手段。本文对计算机多媒体技术在教学中的应用作了一些有益的探讨,说明在教学过程中教师只有正确地把多媒体辅助教学纳入整体优化素质教育中,且使之与传统的教学媒体合理结合,合理安排教擘过程,充分发挥多媒体的特殊功能和艺术魅力,才能达到提高学生素质,优化课堂教学,全面提高教学质量的目的。     

浅析多媒体技术在高职教育教学中的应用

采用多媒体技术教学是教学现代化的一种体现,促进了教学方法和教学模式的变革,促进了教育思想和教育理论的发展。根据我国高职教育教学的特点及教学媒体运用法则,论述多媒体技术在高校教学中的作用,并详细分析开展多媒体网络化教学的实施办法及多媒体技术在教学应用中应注意的问题。     

建构主义在高职计算机教学中的运用

情境创设-任务驱动-自主学习-意义建构是建构主义的核心概念.将建构主义运用于高等职业教育的计算机教学,让学生处于学习的主动地位,有利于提高学生的自主学习能力以及应用知识的能力.     

浅谈多媒体技术在高职英语教学中的应用

分析了多媒体技术运用于高职英语教学中的优势以及需要注意的问题。     

多媒体技术在《操作系统》教学中的应用

计算机多媒体技术是实现教学现代化的一个重要手段。本文对计算机多媒体技术在操作系统教学中的应用作了一些有益的探讨,说明在操作系统教学过程中,合理使用计算机多媒体技术,可达到提高课堂效率和教学水平的目的。     

计算机辅助教学与多媒体技术

计算机辅助教学与多媒体技术由于在功能、技术上某些方面的相近性和包容性 ,易于混淆视听。有必要对二者功能与技术上加以区别 ,探讨将计算机辅助教学与多媒体技术有机地结合 ,以迎接知识经济时代对教育的大挑战     

案例教学在高职院校计算机基础教学中的应用

高职院校的计算机基础课是一门实践性很强的必修课。在教学过程中应用案例教学法,能够提高学生学习兴趣,达到教学目的,进而形成一种符合教学规律、有利于实现高职人才培养目标、符合高职学生认知规律的基于案例型教学的教学模式。     

绩效评估在高职计算机教学中的应用研究

针对目前高职学院学生学习兴趣较低、教学效果偏差的实际状况,本论文从绩效评估的角度切入,在分析了绩效评估的基本原则及其在教学中的具体作用的基础上,重点探讨了绩效评估在高职计算机教学中的具体应用,给出了教学应用策略,对于进一步提高高职学院计算机教学的课堂教学效果及应用型人才的培养,都具有一定的借鉴意义。     

浅析多媒体技术在计算机教学中的应用

多媒体教学是提高课堂教学效果的先进教学手段。多媒体的恰当运用,可使课堂教学活动更加符合学生的心理需求,促使学生始终在愉悦的氛围中积极主动地获取知识,做到当堂学习,当堂消化吸收,无须课上损失课下补,减轻了学生的学习负担,提高了课堂教学效率。     

绩效评估在高职计算机教学中的应用研究

针对目前高职学院学生学习兴趣较低、教学效果偏差的实际状况,本论文从绩效评估的角度切入,在分析了绩效评估的基本原则及其在教学中的具体作用的基础上,重点探讨了绩效评估在高职计算机教学中的具体应用,给出了教学应用策略,对于进一步提高高职学院计算机教学的课堂教学效果及应用型人才的培养,都具有一定的借鉴意义。     

多媒体技术在教学中的应用

现代科学技术与现代教育思想的有机结合,形成一种新的教学手段即现代教育技术。把多媒体为核心的教育技术在学校中进行普及和应用是当今教学改革的必由之路,也是提高教学质量的重要保证。多媒体教学形象生动、图文并茂、能活跃课堂气分,充分调动学生的积极性,可以说利用多媒体课件教学是一项卓越成就,但将多媒体技术应用于教学中仍存在一些不可忽视的问题,但只要我们正确认识,并在实践中注意解决,多媒体教学仍然会发挥它那不可抵挡的优势。     

在高职院校的计算机教学中如何培养学生创新能力

如何在现代教育中推行以培养创新能力为中心的素质教育,是我们教育工作者面临的一项历史使命。本文从教学实践出发,阐述了合理设计教学目标、发挥学生的主体性、提倡教学过程的精讲多练,科学采用授课模式,培养学生的自学能力、创新的能力、理论联系实际的能力,以提高学生就业和创新能力为指导,优化实践教学环节和激发学生的学习兴趣,培养学生的创新意识、创新精神,为在基础教育中如何推行创新教育提供了新的思路。     

对高职计算机教学的思考

高职院校计算机相关专业的教学,其教学计划要根据社会需要及时调整,在加强实验硬件设施建设的同时,加快提高教师业务素质并形成一个逐步更新,定期培训的体系。对于现有实验设施要进一步完善管理制度,争取发挥其最佳效能,为了提高学生的实践技能应大胆尝试新的教学方法。     

多媒体技术在数学教学中的应用

要深化教学改革必须充分发挥信息技术的优势，采用多媒体技术进行数学教学势在必行。文章从激发学习兴趣、提高学习效率、优化教学过程等方面阐述了运用多媒体技术进行数学教学的必然性、可行性、优越性。     

"引导式教育"在高职计算机教学中的探索与实践

本文主要提出高职计算机教学更要注重实践能力、培养创新精神的观点,从而引出"引导式教育"在高职计算机教学中的探索与实践,并对其加以分析、论证.     

发挥多媒体技术教学优势提高高职数学教学质量

文章就多媒体技术在高职数学课堂教学中运用的相关问题展开讨论,着重讨论采用新技术所带来的变革以及目前在使用过程中出现的问题,对多媒体技术如何更好地运用于课堂提出了建议.     

高职计算机专业的启发式教学探索

在高职教育中，根据计算机专业学生特点，充分发挥计算机学科的优势，以多样化的启发模式实施教学，可以收到良好的教学效果。本文对计算机高职教育中实施启发式教学的合理性、必要性，以及启发教学的实施手段进行探讨。     

浅谈多媒体技术在教学中的应用

多媒体技术是利用计算机把文字、图形、影像、声音、动画等多媒体合成处理并组成一个交互系统的技术。在现代教育技术背景下,多媒体技术是如何在教学中发挥它的优势,构建主体性教育教学模式。本文就多媒体技术在教学中的应用做了简要的阐述。     

多媒体技术在高等数学教学中的应用

随着计算机的日益普及和教育教学改革的不断深入,多媒体技术为教育开辟了广阔的前景。在高等数学的课堂教学中采用多媒体技术可以提高教学质量和教学效果,多媒体技术已经融入到高等数学教学活动之中,并发挥着重要的作用。恰当地使用多媒体技术可创设良好的学习情境,培养学生的创新意识和高等数学的应用意识。本人结合从事高等数学教学的实践,谈谈高等数学课堂中引入多媒体技术的重要性。     

探析多媒体技术在大学英语教学中的应用

多媒体技术的普遍应用为大学英语教学提供了更多的选择,它更容易激发学生的兴趣,培养他们的想象力和创造力,使他们成为学习的主体,从而让老师和学生都从中受益,最大程度的优化教学效果。