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提出了将Proteus仿真软件应用于AVR单片机教学中,该方法激发了学生的学习兴趣,调动了学生学习单片机的积极性和主动性,提高了AVR单片机教学的教学效果。 相似文献
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将Proteus引入到单片机的教学中,不仅解决了理论教学过程中进行课堂演示难的问题,而且能使学生摆脱单片机硬件实验室,在课余时间有一个动手的平台进行单片机系统的软硬件设计,极大的提高了理论教学的效果和学生的动手能力。 相似文献
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目前,部分高职院校的单片机课程教学方法刻板,教师教起来比较吃力,学生学习效果不佳。针对现存问题,应对单片机课程教学进行改革,引入Proteus软件应用到课程教学中,能够有效地提升学生的学习积极性,培养学生处理工程问题的能力。 相似文献
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陈原 《中国高新技术企业评价》2009,(19):57-59
单片机课程教学具有实践性强、难的特点。用Proteus软件虚拟单片机,具有系统资源丰富、硬件投入少、形象直观等优点,能更好的培养学生解决实际工程问题的能力,提高教学效果。在科研活动中,采用Proteus仿真可以大大提高研发效率。文章介绍了单片机系统仿真软件工具Proteus在教学和科研中的应用。通过实例分析,显示了这一软件对提高教学效果与提升科研工作者的"装备水平"具有很大益处。 相似文献
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单片机应用技术所涉及到的实验实践环节比较多,而且硬件投入比较大。在具体的工程实践中,如果因为方案有误而进行相应的开发设计,会浪费较多的时间和经费。本文以学校单片机课程的实验教学为背景,较为全面地阐述采用仿真实验的方法。 相似文献
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为了解决模拟电子技术课程教学中存在的问题,将Proteus仿真软件应用到模拟电子技术教学之中。以Proteus仿真为例,介绍在模拟电子技术课堂教学中针对某些知识点如何进行相关电路的设计,刺激学生的视觉效,激发学生的学习兴趣,使学生加深对问题的直观印象和理解,最终激发其对问题更深层思考。 相似文献
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单片机技术作为国内大专院校电子技术相关类专业的必修课程之一,在专业课程体系中占有较为重要的位置,很多学生毕业之后也在单片机相关领域从事软硬件设计工作。单片机的开发要求设计人员具有汇编或者C语言的编程能力和一定的硬件设计基础,目前国内多数大专院校都是采取先教学后实验的教学步骤,学生在学习的过程中缺少一个感性认识,在实验时又无法与课本上的知识联系起来,因此造成了时间与教学资源的双重浪费。 相似文献
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单片机应用技术作为高职院校电子电气类专业的一门技术基础课,具有综合性和实践性强的特点。现分析了高职单片机教学现状,讨论了构建基于Proteus和Keil的软件平台对教学实施改革的方法,有利于提高学生的学习兴趣,提高教学效果。 相似文献
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基于AVR单片机的高压配电柜智能操控装置 总被引:1,自引:0,他引:1
李肖莎 《中小企业管理与科技》2011,(15)
本文主要介绍以AVR单片机为核心,内置Modbus总线协议的开关柜智能操控装置.该装置完成一次模拟图、高压带电显示、自动加热除湿数值显示及控制、断路器分合状态指示、储能指示、接地开关状态指示、小车位置指示、分合闸回路完好指示、柜内照明、语音防误提示等功能.并且,能把以上的指示和测量所得的参数通过Modbus总线协议传送给上位机.上位机安装YSS2000(V2.0)电力监控系统组态软件以MODBUS通信标准、通过RS4-85通讯接口实时查询系统供电情况. 相似文献
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目前单片机芯片技术发展迅速,而在高校教学中设备随之更新是十分困难的。在有限的硬件设备下,模拟仿真软件能够弥补实验仪器和元器件缺乏带来的不足,增大实验系统的灵活性和可扩展性,是提高实验室建设水平的有力手段。 相似文献
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实验平台的建设是实验教学系统及实验教学内容改革的基本措施,通过分析目前电子类实验室平台建设存在的缺陷及建立Proteus实验室的必要性,阐述了建立Proteus虚拟实验室是建立综合型、 开放型、 创新型、 先进型、 易管理及维护型实验室的良好选择,并就Proteus实验室架构进行了有益的探索. 相似文献
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文章介绍了用AVR单片机改造M1432A外圆磨床的继电控制电路,阐述了AVR单片机硬件电路设计方案,根据外圆磨床控制要求,给出系统主电路和控制电路接线图,以及相应的软件设计程序,并具体阐述了其实现方法。 相似文献
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介绍了仿真软件Proteus的功能及特点,结合电子电路实例阐述了该软件在电子技术设计型实验中的具体应用,及Proteus仿真实验与实际操作实验的优缺点,提出虚-实结合的电子技术设计型实验教学是最佳实验教学模式之一的观点. 相似文献
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Proteus仿真软件,是当前EDA工具软件的优秀代表。但在使用过程中该软件存在一些缺陷。本文列举了该软件在模拟仿真中存在的几个缺陷以及我们采取的应对方法,供大家参考和讨论。 相似文献
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燕德丽 《中小企业管理与科技》2013,(19)
《单片机原理与应用》课程是以实用性工程性为主要特点的一门综合性课程,如今在很多高校都会让学生学习这门课,尤其是电子类的专业复杂、指令较多,内容枯燥,许多学生很难入门,甚至在学期结束后,部分学生仍然对这门课一无所知。为了让学生更好地理解单片机课程的内容,掌握编程和设计电路的能力,本文利用Pro-teus软件进行仿真,将理论知识贯穿在单片机项目中,让学生在项目开发设计中提高编程技能。 相似文献