高职院校年轻辅导员工作过程中的压力及如何调整

目前，高职院校辅导员面临着越来越重的职业压力。一是因为学生原因，二是社会环境原因，其次是工作性质本身存在的压力，职业压力不仅会引起生理及心理上的疾患，而且辅导员一直处于这种职业压力中，会影响辅导员的工作积极性和工作效率。因此，面对各种各样的压力，辅导员不仅要学会如何应对，还要以积极地心态面对各种压力，及时进行有效地调整。     

高校辅导员职业压力调查研究

辅导员作为高校教师中特殊的职业群体,其长期从事在高校管理的第一线,其不仅担负着学生的日常管理工作、思想政治教育,还要承担着高校的科研项目以及自己的职业发展规划等,这些繁琐的工作给高校辅导员造成巨大的职业压力。本文以调查问卷的方式,分析与研究高校辅导员的职业压力,阐述辅导员职业压力的来源结构、特点,进而提出缓解辅导员职业压力的具体措施。     

新时期独立学院“80后”辅导员的角色定位与工作方法研究

近年来,在高校辅导员队伍中,特别是独立学院辅导员队伍中,"80后"已经成为主体。他们有着与上一代学生工作者完全不同的生存体验和独到的工作方式,他们在责任范围较宽和工作压力较大的情况下,面临着角色转换等问题。文章就"80后"辅导员在思想政治教育工作中如何进行角色定位,如何科学开展工作等问题进行探讨。     

新时期独立学院“80后”辅导员的角色定位与工作方法研究

近年来,在高校辅导员队伍中,特别是独立学院辅导员队伍中,＂80后＂已经成为主体。他们有着与上一代学生工作者完全不同的生存体验和独到的工作方式,他们在责任范围较宽和工作压力较大的情况下,面临着角色转换等问题。文章就＂80后＂辅导员在思想政治教育工作中如何进行角色定位,如何科学开展工作等问题进行探讨。     

高职院校如何实施学生辅导员助理工作

为解决学生人数多，专职辅导员少的矛盾，我院把有承担教学和行政职务的老师纳入辅导员队伍中，按1：200的师生比进行配置专兼辅导员。实施对学生的教育和管理。有些辅导员不仅有教学或行政事务，而且任务繁重，严重制约了学生管理工作。为减轻辅导员工作压力，提高学生自我管理意识，我系专门召开加强辅导员队伍建设工作会议，强调配备学生辅导员助理工作的紧迫性和必要性，决定在本学期实施学生辅导员助理工作。     

加强高校政治助理辅导员队伍的建设和管理

高校思想政治辅导员工作繁杂琐碎,且责任重、压力大。辅导员助理是学生干部的重要组成部分,是联系班级和辅导员之间的纽带,如何选拨以及管理辅导员助理让其在学生教育管理中发挥重要作用,促进高校学生教育管理工作是本文探讨的主要内容。     

高校辅导员学生管理工作的科学与艺术研究

随着我国国民经济的不断提高,教育教学体系也越来越完善,高等院校也在不断发展,不但规模越来越大而且招生人数越来越多,这样一来不仅给高校管理的工作者带来了极大的挑战,对于高校辅导员而言压力也更大。高校学生教育的管理工作是高校开展教育的基础,如果管理工作做得不到位将影响着高校全面人才的培养和学生的综合素质。对高校辅导员而言,在学生的管理工作中既具有科学性也有艺术性,这是高校辅导员工作的核心内容,促进学生健康全面发展、成为对于社会有用的人才,高校辅导员有不可推卸的责任。所以,高校辅导员应该转变思想,让学生的管理工作更具科学性和艺术性,推动高校学生全面的发展,提高他们的综合素质。     

浅谈如何帮助高校辅导员在构建和谐校园中充分发挥作用

高校是培养未来社会栋梁人才的摇篮,它应该走在构建和谐社会的前列,为和谐社会建设注入生机和活力。本文分析了高校应该从哪些方面构建和谐校园,从关注高校辅导员这一特殊群体出发引发了社会热点话题"职业压力",分析了该群体职业压力形成的原因,并提出了在职业压力下高校辅导员应如何处理好工作关系,为构建和谐校园做出意义非凡的努力。     

辅导员在高职院校学生心理危机干预中的策略研究 ——以漳州科技职业学院为例

高职院校招生数、在校生数、毕业生数占普通高校学生的总数比例逐渐上升。高职学生已成为目前大学生的重要群体,他们的心理素质较为脆弱,有时在爱情、人际关系、就业等面对的压力无法疏解。所以需要辅导员在学生心理危机干预中的专业化、职业化中提出更高的要求。辅导员身处高职学生心理健康教育工作的前线,是大学生思政教育的主干力量。如何更好地应对学生心理危机问题,如何建立健全的心理危机预警机制,是当代高职院校辅导员应当摸索、探讨、总结的新课题。     

高校辅导员与班主任工作协同方式研究

辅导员和班主任是分工协作的平等关系,辅导员主要是"面"上的工作,主要负责一个年级或一个院系学生的思想政治工作、品德教育工作和学生的日常事务工作.班主任大多数为任课老师,可以发挥专业优势,激发学生时专业的兴趣,主要是"点"上的工作,辅导员、班主任在工作中存在的问题主要表现在:权责不清、队伍不稳定、思想政治工作能力欠缺和缺乏交流平台等,这些问题成为了高校辅导员和班主任协同工作的障碍.只有完善他们的工作协同方式,作到明确权责、保持队伍的稳定性、实施队伍的专业化和建立高效的沟通机制,才能有效地提高当前高校学生管理水平,才能发挥他们工作的最大合力.     

浅谈几个管理学理论在高职院校辅导员工作中的应用

目前的高职院校学生大部分都是"90后",他们往往难以摆脱家庭依赖、叛逆,冲劲有余而韧劲不足,更容易产生自卑、沮丧、焦虑等负面心理。高职院校的辅导员,应采用不同的管理方法对学生不断管理、鼓励与支持,使他们对自己有正确的认识,取得成功。本文具体介绍了几个基本的管理学理论在高职院校辅导员工作中的应用。     

“以学生为中心”谈高校学生管理

高校学生管理工作任务繁重而又艰巨,面临许多问题,本文分析了我国高校学生管理中学生主体失落的外在原因和深层次原因,倡导"以学生为中心"的学生管理理念,走近学生,贴近学生,做好学生的管理工作,成就科学的学生管理模式。     

大学生网络道德教育研究

本文详细探究互联网对大学生各方面的影响及产生影响的原因和过程,并结合实际工作提出应对各种负面影响的措施,这将为进一步加强大学校园络管理及利用网络开展思想政治工作提供决策依据。     

基于就业胜任力的大学生就业管理研究

文章以大学生教育为主线,以提高大学生就业胜任力为目的,反思目前我国高校毕业生就业管理机制存在的问题,从大学生就业价值观、大学生人本教育理念2个方面提出适应我国高校就业管理工作的新模式,从而期望以更为科学有效的方式开展高校毕业生就业指导工作,提高毕业生就业能力,解决毕业生就业问题。     

基于就业胜任力的大学生就业管理研究

文章以大学生教育为主线,以提高大学生就业胜任力为目的,反思目前我国高校毕业生就业管理机制存在的问题,从大学生就业价值观、大学生人本教育理念2个方面提出适应我国高校就业管理工作的新模式,从而期望以更为科学有效的方式开展高校毕业生就业指导工作,提高毕业生就业能力,解决毕业生就业问题。     

谈大学辅导员德育工作

辅导员是学生思想政治工作的骨干力量,专职从事学生思想教育和行为管理工作,是教师队伍的重要组成部分。辅导员对学生进行思想政治教育和日常行为管理,把学生培养成为德、智、体全面发展的人才,成为社会主义事业的建设者和接班人。文章以现代大学生的德育工作为基础,针对当前大学生在思想品德上存在的各种问题的原因,从4个方面（以理解、尊重为基础,以爱心为出发点开展工作;量化管理抓落实;营造良好的学习环境;培养学生竞争意识和竞争心理）总结了德育工作中的经验。     

论大学生日常管理在高等教育中的价值体现

学生日常管理工作在提高高等教育水平中具有重要意义,学生日常管理工作的好坏直接影响到大学生素质的高低及高等教育建设,从而,学生日常管理工作者应充分认识到其工作的重要性,努力提高工作质量,本文在分析了大学生日常管理在高等教育中的价值的基础上,提出了加强大学生日常管理的对策。     

高校离退休职工电子健康档案管理浅析

高校离退休职工虽已离开工作岗位,但其具有丰富的教书育人经验,引入计算机管理健康档案,可以方便高校离退休职工就医,引导其健康生活,更好地为社会贡献余热。在需求分析的基础上,处理好数据安全、系统集成等问题,设计高校离退休教职工健康档案管理系统,可以为全民健康档案的建立打下提供数据积累和经验借鉴。     

如何加强大学生思想工作针对性的思考

由于大学生在各个阶段的思想特点不同,要求我们对大学生的思想教育工作要根据其各阶段的学生特点来展开。那么如何有针对性的做好他们的思想政治工作,使之能够顺利成长为祖国建设的栋梁之才,已成为高校辅导员的重要职责之一。本文根据大学生在校期间不同阶段的不同思想特点,对如何有针对性的做好其思想工作进行了简单分析。     

对独立学院学生工作管理体系构建的几点思考

本文从独立学院学生工作管理角度着手,分析了当前独立学院学生工作管理的现状,并结合具体问题提出了相应的对策建议,不断转变教育观念,创新管理工作方法,促进独立学院学生工作管理能够符合新形势发展的要求。