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相似文献
 共查询到19条相似文献,搜索用时 125 毫秒
1.
本文根据独立院校大学物理教学过程中学生学习效果差和教学质量难以提高的情况,针对存在部分学生基础知识薄弱,和教学资源不充分的问题,提出要做好大学物理与中学物理课程衔接,加强课堂演示实验对大学物理教学的辅助作用,创设良好的课堂教学情景和氛围,激发学生的创作思维,发散思维。增强学生全程参与的自觉性,以此达到有效教学的目的。  相似文献   

2.
刘文辉 《会计之友》2007,(1S):35-36
在新《企业会计准则》实施过程中,首要问题是新、旧会计制度的转换与衔接。而所得税会计的衔接工作较之其他内容,有一定的难度。本文就如何进行所得税会计的衔接问题进行探讨。  相似文献   

3.
南建荣 《活力》2004,(11):116-116
“创新是一个民族的灵魂”,在知识经济的社会中人的最重要的素质是创新能力。在物理教学中培养学生的创新能力是实施素质教育的重要内容。也是新课程标准对物理教学提出的要求。那么在物理教学中如何培养学生的创新能力呢?  相似文献   

4.
贾芳  曹晴 《民营科技》2010,(11):82-82
大学物理是一门重要的必修基础课,现以高素质人才培养的需求为出发点,探讨了大学物理实验教学中存在的问题,提出了大学物理实验教学改革的一些思路和办法。  相似文献   

5.
王伟国 《价值工程》2012,31(8):213-214
物理学对科技和经济发展有重要意义,通过对中美大学物理教学在教材、教学方法、实验教学以及学生学习评价四个方面的比较研究,指出了国内大学物理教学方面的不足,并为我国的大学物理教学改革提出了建议。  相似文献   

6.
张世彤 《价值工程》2010,29(12):182-182
当前,如何进一步加强军地衔接、联合育人是国防生教育培养工作中的重点,笔者结合我校国防生的特色,立足于我校国防生的培养现状,对于加强国防生在校培养的军地衔接问题提出几点意见。  相似文献   

7.
通过对物理学在科技和工程专业发展中地位、作用的阐述,强调了大学物理教学与教材建设的重要性,同时通过我国独立学院大学物理教材现状的论述,提出了教材改革应遵循的原则和应有的特色,并在知识配置、能力、素质培养方面提出了作者的观点.  相似文献   

8.
教学原则是在长期的教学实践和丰富经验的基础上,通过对教学过程的分析,为正确处理教学过程中存在的各种动态关系而提出的一些原则。中学物理教学,特别是初中物理教学过程除应遵循教学过程的一般规律以外,还应依据中学生学习物理的心理因数和认识结构,抓住兴趣,把握时机,灵活的将启发式教学原则应用于课堂教学中,达到知识和兴趣相互激发,提高教学效果的最终目的。本文结合中学物理教学过程的实例,阐述和分析了启发式教学原则在课堂教学中的运用。  相似文献   

9.
德力根昌 《价值工程》2011,30(8):222-223
本文首先对中学物理课堂教学方法的概况进行相关论述,然后,分析中学物理课堂教学方法存在的弊端。  相似文献   

10.
周政 《价值工程》2014,(13):278-279
大学物理是理论和实践结合极为紧密的一门基础课程,本文针对独立学院大学物理教学现状,从加强微元法、理论联系实际和分层次教学等5方面来研究提高独立学院大学物理教学质量的方法和途径。  相似文献   

11.
德力根昌 《价值工程》2011,30(4):277-279
某种中学物理课堂教学方法的实施,应该有利于学生学习物理的兴趣,并调动其学习物理的主动性和积极性,培养其独立分析问题与解决问题的能力。为此,本文对中学物理课堂教学方法的概况进行相关论述,以个案研究的方法探索介绍实验探究式中学物理课堂教学方法。  相似文献   

12.
王会峰 《价值工程》2013,(12):227-228
大学物理是高校理工类专业的一门重要的基础课程。文章分析了现有教材内容的优点,说明了大学物理课程内容新体系的构建原则,并在此基础上提出了建设性意见。  相似文献   

13.
韩丽君  韩西峰 《价值工程》2012,31(9):164-165
高校学生党员典型的培养,是高校基层党组织的一项非常重要的任务。本文深入探讨了加强培养学生党员典型的意义,并提出了可行性对策。  相似文献   

14.
陈曦 《价值工程》2012,31(24):256-257
高校开展校院管理体制改革后,二级学院办公室的职能及任务大大增加,本文针对目前二级学院办公室管理工作中面临的新挑战,提出了提升高校二级学院办公室管理效能的对策与方法。  相似文献   

15.
杨能勋  苏芳珍 《价值工程》2011,30(23):178-179
本文从大学物理实验预习、实验操作、实验结果检查、实验报告撰写等方面,介绍了我校在规范大学物理实验教学环节方面的一些思考与实践。  相似文献   

16.
高中物理教学开展研究性学习初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
范洪娟 《价值工程》2010,29(3):145-145
对在高中物理课堂教学中开展研究性学习进行了初步探索。  相似文献   

17.
吴玉亮 《价值工程》2010,29(25):207-207
在课程改革和义务教育物理教材改革的过程中,通过义务教育阶段的物理学习,使学生能够具有初步的创新精神和创新能力的创新教育已成为物理教学的一个重点,在实际教学过程中对学生创新能力的培养,已引起广大物理教师的高度重视,如何培养学生创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在物理教学中愈来愈显得重要。本人在具体的物理教学过程中,注重了学生创新能力的培养。  相似文献   

18.
林冬 《价值工程》2011,30(11):255-255
职校生普遍因为学习能力不强,加上对物理知识学习认识上的不足和高中物理体系的难度本身及其它因素造成了职校生学习物理没有兴趣和激情。通过分析物理体系建立对其它专业知识的重要性,加强和专业知识的联系及根据学生本身能力的实际出发,以新课改为契机思考职校物理的教学进行探索和思考是必要的。  相似文献   

19.
张波  高晓华 《价值工程》2010,29(3):123-124
推动当代中国马克思主义大众化,是我党十七大提出的一项新要求。党的十七大报告提出:"开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动,推动当代中国马克思主义大众化。"  相似文献   

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