基于OBE理念的公共管理专业人才培养模式研究 ——以哈尔滨师范大学公共管理专业为例

面对当前人才需求不断多样化复杂化的趋势,提升公共管理专业人才培养质量成为教育改革的重要任务,探寻以OBE理念为主导的人才培养模式,有助于提高高校专业建设能力和人才输出质量.通过分析哈尔滨师范大学公共管理专业人才培养现状,充分应用OBE理念构建起公管专业人才培养路径,据此进一步探讨出基于OBE理念的公管专业三大类型人才培养模式.     

基于OBE理念的市场营销专业人才培养模式研究

伴随着21世纪的发展,在知识经济,市场经济时代中,人才的价值显得尤为重要,已经逐渐成为现代企业竞争、社会竞争的必备因素。因此人才的培养工作更加关键,高校作为人才培养的主要阵地在这其中承担着非常重要的作用。本文基于对成果导向教育(OBE)理念的分析了解进行了市场营销专业人才培养模式研究。     

互联网金融人才培养模式探究

随着互联网与金融业务不断结合,金融业务逐步由线下向线上转移,对人才的需求也呈几何级数暴增。日前教育部公布了2017年度普通高等学校本科专业备案和审批结果,首次公布6所高校获批开设互联网金融专业,新专业开始招生,构建为互联网金融发展提供保障的人才培养模式成为当务之急。本文在分析互联网金融人才需求的基础上,对目前各个高校的互联网金融人才培养的方向及课程进行分析,在此基础上构建互联网金融人才培养模式。     

产教融合模式下高职院校互联网金融专业人才培养模式构建初探

高职院校在不断发展过程中,受到产教融合模式的影响,如何在产教模式下,努力地构建人才培养模式,更好地提高人才培养质量,将金融专业人才教育与产业真正融合,成为当前研究的重点。文章先了解互联网金融专业的发展背景,然后说明当前高职院校互联网金融专业人才培养所存在的问题,最后说明产教融合模式下高职院校互联网企业人才培养模式构建策略。     

高职院校互联网金融人才培养模式研究

当前,互联网金融行业的兴起与人才供给不足的矛盾日益突出。以应用型人才培养为主体的高职院校也正面临着很大挑战。由于开设互联网金融的院校较少,至今仍没有较为成熟的教学模式可供借鉴。另外,开设本专业的高职院校出现了人才培养目标不清晰、尚未形成有效的校企合作模式、双师型教师比例低等问题,给专业人才的培养造成诸多的不利影响。本文认为高职院校应确立以市场需求为主导的培养目标,明确人才定位、创新校企合作新模式、加强师资团队建设,以培养出能胜任互联网金融岗位的高素质人才。     

新时期的互联网金融模式研究

在全球文化背景下,随着现在科技信息的发达全球化文化背景下,互联网已经开始被人们所依赖,人们每天都在使用网络、互联网社区、网络资源、网购等等,互联网对人们生活起着重要影响。新时代金融模式也开始向互联网方向发展,催生了互联网金融模式如电子商务、淘宝、网上银行、在线支付等。因此互联网金融模式引起金融学家和社会的广泛关注。互联网金融模式把传统金融模式变的多样化更具开放性。互联网金融模式将金融专业性淡化,利用相关软件,普通百姓都可以通过互联网进行金融交易、定价期限匹配等复杂交易。使得市场的参与度和活越性更高,更大众化,是一种新型的利国利民的新模式。     

我国互联网金融模式的思考

随着科技的发展,互联网技术有了显著提升,移动支付、云计算、搜索引擎和社交网络等都得到了广泛的应用,给传统金融行业带来很大充分。互联网金融和商业银行的间接融资有所不同,和资本市场中的直接融资也有显著不同,所以,互联网金融模式也被成为第三种金融融资模式。在本文中,笔者从支付方式、信息处理与资源配置三方面来深入探讨互联网金融模式。     

微金融发展下的高职金融专业人才培养模式改革初探

"微型金融"是一个改写了人们对传统资金融通认知的崭新理念,而微金融在我国的持续发展同样使金融职业教育面临新的机遇。本文通过分析微金融发展下市场对金融人才的需求情况,对当前高职金融专业人才培养模式提出新的改革思路,以使金融职业教育能更好地适应当前金融体系的发展变化,并实现金融人才与市场的有效对接。     

微金融发展下的高职金融专业人才培养模式改革初探

“微型金融”是一个改写了人们对传统资金融通认知的崭新理念,而微金融在我国的持续发展同样使金融职业教育面临新的机遇。本文通过分析微金融发展下市场对金融人才的需求情况,对当前高职金融专业人才培养模式提出新的改革思路,以使金融职业教育能更好地适应当前金融体系的发展变化,并实现金融人才与市场的有效对接。     

互联网金融模式研究

国家社会经济水平的不断提升,推动了互联网金融的进一步发展,互联网金融已是现代化经济社会发展中必不可少的内容,其间在线支付、大数据、云计算等类网络服务模式均是基于互联网金融而发展的。互联网金融支付便捷、应用方便、节约时间,这于传统金融模式形成了十分鲜明的对比,亦打破了传统金融的发展模式,互联网的持续发展使得全球金融模式竞争格局产生了极大的变化。本文探讨了互联网金融模式,并提出了实用性应用措施,为互联网金融模式的进一步发展有极大的推动作用。     

基于OBE理念的市场营销专业本科人才培养模式研究——以齐齐哈尔大学为例

借助齐齐哈尔市中小企业商会对57家企业进行调研,分析企业对市场营销专业人才的岗位需求和培养建议,同时追踪调查齐齐哈尔大学2007-2017十届市场营销专业毕业生,了解毕业生对专业人才培养的评价及建议。引入OBE理念,详尽的研究了市场营销专业人才培养模式的改革方案。     

浅谈高职院校金融专业人才培养模式

金融专业的毕业生需求稳定,但高职院校的金融专业人才培养模式还存在不足,不能完全适应当代社会发展需要,为使高职院校的毕业生能更加适应市场需要,需要高职院校的专业教师不断在人才培养模式上不断创新。     

对互联网金融模式及对传统银行业影响的思考

本文对互联网金融模式进行简单介绍并分析此金融模式对传统银行业的影响,提出传统银行业未来的发展道路,希望本文能够为我国金融业的发展提供帮助。     

创新金融BPO专业人才的培养模式

我国金融BPO刚起步,机遇与挑战并存。目前人才培养模式难以满足发展金融BPO的需要。本文提出依托外包服务基地和多方资源,建立无磨合期的国内留学模式,培养复合型、实践能力强、国际化的多层次人才队伍。     

对互联网金融模式的探讨

互联网金融模式是建立在传统金融上的新兴模式。本文针对我国互联网金融发展的现状、问题与相应对策进行探讨,简要分析了互联网金融模式的发展内涵,并对互联网金融模式进行了具体分析,提出了相应的发展策略。     

基于互联网金融模式及风险监管研究

经济的发展与社会的进步促进了互联网领域的发展,网络技术在各个领域中都得到了广泛的发展,在网络融资理财中的应用最为突出。当前,网络金融业务得到了迅速的发展,对金融规模带来了非常巨大的影响。本文对互联网的金融模式进行了分析,对互联网金融的风险监管进行了探究。     

互联网金融模式信用风险研究

互联网技术浪潮持续得改变着这个世界,互联网技术和金融业务的融合让“互联网金融”走上了历史舞台,但是,随着这股浪潮逐渐回复理性,业界开始认识到互联网金融模式在促进金融业态升级的同时,也加剧了金融风险。而信用风险,作为传统金融风险中的主要风险,在互联网金融模式被突显。因此,对互联网金融模式信用风险的特点、成因以及管理的研究就变得很有必要和意义。     

互联网金融模式及风险监管思考

随着社会的发展、经济的进步,我国在互联网领域上取得了很大的发展,当下已是互联网的时代,网络技术在各领域都得到了广泛的应用,其中最为流行的还是在网络的融资理财方面。近几年,网上投资以及网络金融产品销售这些金融业务得到迅速的崛起,依靠着互联网作为现代的信息科技在移动支付和社交网络等方面给人类的金融模式带来了很大的影响。本文主要对互联网的金融模式加以简要的分析并对其风险监管进行探究思考。