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市场经济的发展和社会的进步,催生了对文化创意产业的极大需求,艺术设计行业的从业人员越来越多,竞争也越来越激烈。很多高职院校都以就业为导向,纷纷开设了艺术设计专业,大力培养具有熟练操作技能的艺术设计人才。然而,由于各种因素的制约。目前高职艺术设计教育存在着诸多的问题,影响人才培养质量的提高。鉴于此,本文对当前高职艺术设计教育中存在的问题进行了细致分析。以期对完善艺术设计教学有所裨益。 相似文献
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我国经济的迅速发展对高等艺术设计教育的知识体系不断提出新的要求。从而促进了艺术设计的发展,艺术设计的发展需要艺术设计教育的支持,艺术设计教育应与市场相适应。高等艺术设计教育会在社会文化、经济的发展中得到不断调整和提高,为社会、企业的设计创新培养更多的适合型人才。 相似文献
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我国经济的迅速发展对高等艺术设计教育的知识体系不断提出新的要求。从而促进了艺术设计的发展,艺术设计的发展需要艺术设计教育的支持,艺术设计教育应与市场相适应。高等艺术设计教育会在社会文化、经济的发展中得到不断调整和提高,为社会、企业的设计创新培养更多的适合型人才。 相似文献
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随着艺术设计学科的不断发展,其教育质量要求也逐步提高。艺术设计教育质量的提高不仅需要针对学特点,跟随时代发展,还需要教学内容推陈出新,优化课程体系结构,采用多种教学手段,才能培养出适合社会的新时期艺术设计人才。 相似文献
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现代社会人们的衣、食、住、行都离不开艺术设计。艺术设计教育在素质教育中的功能和意义正有待认识。本文通过对艺术设计教育与创新能力培养、艺术设计素质教育的实施内容的逐一论述,促使教育者在培养学生创新素质方面探索出新的教育模式和方法来。 相似文献
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现代社会人们的衣、食、住、行都离不开艺术设计.艺术设计教育在素质教育中的功能和意义正有待认识.本文通过对艺术设计教育与创新能力培养、艺术设计素质教育的实施内容的逐一论述,促使教育者在培养学生创新素质方面探索出新的教育模式和方法来. 相似文献
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高职艺术设计人才培养要根据社会生产的市场需要不断调整定位和培养方向,要注重实践教学的实效性,培养适应企业与社会需要的高技能的实践应用型艺术人才。 相似文献
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王宏昌 《商业经济(哈尔滨)》2008,(3):116-118
随着经济的发展,高校环境艺术设计已成为艺术设计专业一门新的教育学科,其服务对象是现代市场经济。高校环境艺术设计教育的发展对于推动市场经济发展、特别是对推动区域性经济发展,具有重要的现实作用。在环境艺术设计教育过程中,应该结合地区经济特点,以社会经济需求和市场动态的变化为准则,不断完善高校艺术设计教育,走与社会经济相融合的道路,形成科学的教学实践体系,促进社会经济与高校环境艺术设计教育事业共同发展。 相似文献
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要正确认识当前社会对人才需求的层次和规格,正确认识与全面把握高职教育的教学特点,只有全面注重和提高对高职学生能力培养的认识,才能使高职教育健康快速的发展,才能使高职教育有效的服务于社会. 相似文献
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随着社会经济发展,社会市场化需求对艺术设计人才有了更明确的要求,但长期以来,艺术设计教育停留在技艺上的传授,却忽视设计教育中的工艺流程、材料、客户沟通、项目管理等实践经验,而实践经验的获取必须通过设计岗位工作实践来实现,高职教育中探索的“工学交替”的人才培养模式正是此问题的解决之道。高职艺术类“岗位实践教学”管理体系的构建与实施在实践教学管理制度建设等方面进行创新,增强学生的实践能力,提高艺术设计专业高等职业教育的质量,也凸显了建立岗位实践教学体系的现实必要性。 相似文献
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作为我国高等教育事业中的重要形式,高职院校承担着为社会发展培养技能型和应用型人才的重要任务。提高教育质量是高职教育的一大主题,在政府提出的人才培养模式适时转型的指导思想下,高职教育既注重基础知识的传授,更侧重于实践应用的要求,为社会培养实用型人才。 相似文献
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高职艺术设计专业实践教学改革初探 总被引:1,自引:0,他引:1
在现代商品经济,艺术设计的重要性日益突出,近几年来高职艺术专业人才持续升温,具有广阔的市场需求和就业前景。但是,目前高职院校的艺术设计专业毕业生普遍存在着社会实践能力弱的现象,造成学生实践创新能力较弱的原因是多方面的,其主要原因还在于目前大部分高职院校艺术专业的实践教学环节还存在教学方法死板和教学手段单一等问题,导致培养的人才与市场脱节,无法适应社会的需求。要想解决实践教学中存在的问题,应该注重实践教学方法的灵活性和实践教学实现手段的多样性。 相似文献
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在艺术设计"工作室制"基于职业岗位需求的高职课程设计教学项目教学,项目课程为载体,在工作室,教学模式为主线,以培养学生的职业能力。对"工作室制"项目教学模式的内涵"的课程,实施过程和演播室系统"项目成果的发展进行了讨论。"工作室制"项目教学,有助于培养适应高职艺术设计人才需求的新位置。 相似文献
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《泰山乡镇企业职工大学学报》2008,(2):28-29
一、高职院校青年英语教师队伍现状社会要发展,关键在教育,教育要发展,关键在教师。师资队伍状况如何直接关系到一个学校的长期发展。高等职业教育为社会培养劳动力资源,直接为社会培养输送实用型人才,决定了高职院校教师队伍建设有着特殊的要求。高职院校教师不仅要有较高的师德水平和系统的专业理论知识,还必须具备丰富的实践经验和熟练的系统操作能力;要求教师及时掌握教育教学知识、专业新信息和产业技术进步的新内容。 相似文献
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我国高职教育加快了发展的步伐,在教育目标、教育理念、教育模式、教学方法和教学内容上都进行了改革和调整。为了更好地为社会和企业培养优秀的、具有高职业素养的实用型人才,高职教育在政府和社会企业的支持下,走工学结合的发展道路。以"四合为主线"深化改革,致力于高职教育的不断推进。本文对基于"四合"理念的高职学生职业素养创新教育进行研究和探讨。 相似文献
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姚卓顺 《商业经济(哈尔滨)》2011,(10):30-31,93
现代高等职业教育的培养目标决定了校企合作是高职院校生存和发展的动力。高职教育必须与社会市场、企业密切联系、合作,通过学校和企业两种不同的教育环境和资源的高效联动整合,构建以市场和社会需求为导向的运行机制,培养适应地方经济和社会发展需求的学生,使学校的培养目标和培养方向与企业保持一致,实现了学校和企业的双赢,促进高职教育教学改革的不断深化。 相似文献