如何让中职生快乐学习

众所周知，中职生是中考的落选者，或者说是失败者。在九年义务教育中，他们往往是一个不受老师和学校所重视的群体。学习上、生活中受到的挫折和打击比较多，进了中等职业学校后，由于这类学校没有升学压力，加上中专学校的社会地位和口碑比较低，这些现象都促使了学生不爱学习，讨厌学习。该文从中等职业教育的现状出发，从学生的心理出发，通过调查、座谈、分析等方面进行了解，况且我本人就是从事职业教育的教师，并负责学生的管理工作，能更深层次的了解他们的内心世界。     

信息技术与课程整合实践初探

当今世界进入了信息化的时代，信息技术已成为我们这个时代的一种重要技术。信息技术的飞速发展，正带动着我们的教育从目的、内容、形式、方法到组织的全面变革。对于中职学校的教师来说，如何根据中职学校学生的特点，利用信息技术的特点结合本专业，抓住学生的学习兴趣，强化他们的专业技能，为他们的就业做好铺垫，是我们中职学校教师研究的重要方向。     

高校贫困生帮扶对策研究

贫困大学生比普通大学生承受更大的社会,经济乃至精神的压力。针对这一状况,本文提出了学校应如何从各方面引导和帮助贫困学生解决经济困难问题的建议。学校应根据学生所学专业以及特长,为学生提供通过他们自己的劳动来解决经济困难的机会。     

浅探高职英语教学中文化教学的现状

文化教学和语言教学同样重要,这一观点已受到大多数学者(例如Byram etal and Kramsch)和英语教师的认可。在课堂上进行与英语内容相关的文化教学有助于学生全面深刻地了解英美国家文化,从而提高他们的交际能力。然而现有文献表明,有关文化教学的研究大多以大学和中学英语学习者为研究主体,很少涉及高等职业学校学生这个特殊的学习群体,揭示在该群体中实施文化教学的现状的研究就更少了。鉴于此,本研究以高职一年级导游专业的两个班学生为研究对象,以问卷调查为研究工具,从而揭示高职英语教学中文化教学的现状。通过数据收集与分析,有以下主要发现:问卷结果表明,高职英语教学中的文化教学开展得不尽如人意。虽然大多数高职生对英美文化很感兴趣,渴望从老师那里学到很多文化知识,但英语教师上课很少涉及文化知识,即使讲解文化知识,方式又很单一。学生们过于依赖教师,课后自己独立学习英美文化知识的时间少,学习方式也很单一。本研究结果对高职英语文化教学如何教与学也具有一定的启示。     

学校体育伤害事故的现状分析及对策研究

<正>当今社会伴随着教学规模的扩大化、学生个体的差异化以及体育活动形式的多样化的同时,越来越多的伤害事故也蜂拥而至。他们的成长、教育、发展逐渐成为社会关注的焦点问题。近些年来,学校伤害事故的频繁发生,尤其是体育伤害事故在一定程度上给学校、教师、家长以及学生带来了思想和精神上的压力,教师在教学中畏首畏尾,家长对学生在学校学习更是忧心忡忡,在一定程度上影响着我国体育事业的发展。由此可见学生在学校是否可以正常学习、生活、值得国家、社会的高度     

宿舍育人在大学生成长和学校管理过程中的重要作用

宿舍作为学校的基本单元,与学生有着千丝万缕的联系,高校宿舍是学生学习、生活以及同学交流的重要场所,是学校教育、管理、服务的重要阵地。学生宿舍是学校育人工作开展的重要一方面,有利于帮助学生塑造好的人格,帮助学生养成良好的行为习惯,使他们建立正确的世界观以及人生观。本文着重从宿舍育人在大学生成长和学校管理过程中的重要作用,论述宿舍育人的重要性。     

正确认识高校学生干部的作用和存在的问题

高校学生干部不同于中小学学生干部，他们是校园文化的中坚力量，是老师和学生之间不可缺少的纽带。他们不仅仅是学生代表，更是学校的代表，他们的一言一行都应该在普通同学中起到表率作用。然而，在高校学生干部队伍中普遍存在着诸如缺乏责任感、虚荣心较强等一系列问题，如何处理好高校干部队伍中存在的这些问题，关系到学校的发展稳定和学生的健康成长。     

职中学生的学习动机的激发与培养

一、问题的发现从招生体制来看,我们职业学校的生源比较差些,学生普遍存在着文化基础较差,没有良好的学习习惯,更重要的是由于较差的学习成绩使他们对学习毫无兴趣、没有动力。另外职中学生由于学制短,学习内容多,理应在学习上多下功夫,才能早日成才,然而实际情况并非如此。如     

关注体育文化培养健康情趣

关注体育文化是体育学习的重要内容,也是提高学生体育素养的重要渠道.学生只有关注体育文化,才能从本质上认识体育活动的意义,提高对体育与竞技的理解高度,上升到人类对和平、友谊、进步追求的高度,从而培养学生健康向上的运动爱好和运动情趣.     

初中英语听说训练初探

英语听说训练在英语学习中是一项非常重要的内容,正确的听说训练方法能够激发学生的学习兴趣,调动学生学习的主动性、积极性,从而达到提高教学质量的目的。听说训练的培养,改变了以教师为中心的"独角戏"、"满堂灌"的教学模式,学生从"怕上英语课"到"爱上英语课",激发了他们的学习兴趣,调动了学生的主动性、积极性,使学生真正成为课堂教学的主人。     

中职语文教学中怎样引领学生入境

中等职业学校的学生是一个特殊的群体,他们在初中时期,大部分成绩不是很好,甚至有的学生是个别教师"遗忘的角落";因此,在很大程度上,这一批学生心理上都存在一定的缺陷,他们热衷于网络、游戏、追星、享乐等,根本无心学习。所以理论学习热情不高,缺乏钻研精神,缺乏积极的学习动机,学习目标不明确,学习上得过且过、效率低下。这对于语文课教师来说,在教学工作中存在了很大的难度。虽然中职生源知识基础比较差,但智力素质并不差。他们的思维敏捷,动手能力较强,对新事物、新观念容易接受,适应性强;且追求时尚,追求财富,出人头地的梦想非常强烈。所以,我们必须注重发掘他们的潜力,努力实施"因材施教",中职语文教学中要引领学生入境。     

班级管理方法初探

班级是学校的最基础单位,班级管理是学校综合管理工作的重要组成部分.从某种意义上讲,班级管理工作的好坏,直接反映了一个学校的管理水平.班主任作为班级管理的直接参与者,他的文化修养、管理理念、工作方法和作风等势必会影响到每一个学生的发展,对班级管理工作的成败起到不客质疑的作用.     

如何为成人营造推式培训课堂

<正>众所周知,成人学习与普通学校的学生相比有着非常突出的特点。而成人培训及其培训的效果则是在很大程度上取决于成人学习的这些突出特点。为此,要搞好成人培训,提高成人培训的效果,首先必须认真研究成人学习的特点。     

基于“技能＋项目”工学结合的陶瓷艺术人才培养模式探讨

景德镇拥有得天独厚的地域优势、资源优势、人才优势和技术优势。厚重的陶瓷文化积淀，完整的陶瓷生产体系，为学校办学提供了得天独厚的条件。景德镇陶瓷生产工业基础深厚，陶瓷艺术创作繁荣缤纷，很多国内外艺术家也纷纷来到景德镇，将他们的艺术才华在陶瓷载体上展现，这为陶瓷艺术设计专业的学生提供了广泛的学习空间。     

人力资源管理视角下高校学生干部与普通学生之间的矛盾与化解

高校学生干部是高校进行学生管理的骨干力量和得力助手,而普通学生则是高校进行管理的主体,由于角色定位不清晰、双方信息不对称以及沟通方式不合理,导致双方不能全面地看待自己的得失,从而在学习生活上产生矛盾。本文基于人力资源视角探讨高校学生干部与普通学生之间的矛盾产生原因,并从高校、学生干部、普通学生三方提出矛盾化解办法。     

论课程文化建设应重视学生的个性发展——以物业管理专业课程为例

随着课程改革的不断深入,课程文化问题日渐引起人们的关注。教育的根本使命是培养人,为人的未来发展打基础。学生是课程发展的一个最重要的因素,课程必须满足并促进学生身心健康发展的需要,必须关注学生的完整人生、完整的心理世界。以学生为本,这是学校课程的根本性使命;以学生为本,这是世界上先进教育思想在学校育人工作中的具体体现。学生在课程文化建设中,不单单是学习多少文化课和掌握多少知识,而是要把自己培育成为一个有文化内涵和文化力的人。     

职业学校德育工作的实践与思考

学校的德育工作,对学生来说,起着明理导行的作用,使得学生在学校不仅能学到文化科学知识,而且能受到爱党、爱国、爱人民的思想教育,养成良好的文明行为习惯。中专学校应转变观念,善于引导,通过丰富的校园文化生活将学生吸引到校园火热的学习生活中来。注重常规管理,通过班会的系统教育,进行遵规守纪的督导,帮助学生养成文明行为习惯。     

英语教学中的学法指导

学会学习是素质教育的重要目标之一,指导学生掌握正确的学习英语的方法,开发学生学习潜能,帮助学生养成良好的学习习惯,培养他们自学英语的能力,为他们离开学校后继续学习英语切实打好基础。实现这一目的,就必须培养学生良好的学习习惯,让学生掌握有效学习方法。教师研究科学的、适用的学好英语的学习策略和方法,并传授给学生,应成为实施英语素质教育的一项不可缺少的重要内容。     

怎样实现大学生自主创业

要改变大学毕业生就业难的状况，并保证他们充分就业，从政府、社会到学校都要积极开展让大学生自主创业这方面的教育，指导学生正确地认识社会、认识自己，拓宽就业渠道，鼓励学生到基层施展才华。     

英语教学中的学法指导

学会学习是素质教育的重要目标之一,指导学生掌握正确的学习英语的方法,开发学生学习潜能,帮助学生养成良好的学习习惯,培养他们自学英语的能力,为他们离开学校后继续学习英语切实打好基础。实现这一目的,就必须培养学生良好的学习习惯,让学生掌握有效学习方法。教师研究科学的、适用的学好英语的学习策略和方法,并传授给学生,应成为实施英语素质教育的一项不可缺少的重要内容。