内部控制制度在艺术类高职高专院校的应用

内部控制制度在企事业单位的日常经济活动中越来越重要,目前,企业内部控制规范及细则已颁布实施,而事业单位还没有具体的规范和细则,本文就艺术类高职高专院校建立内部控制制度的依据、目的、原则以及如何建立进行了阐述,旨在说明艺术类高职高专建立内部控制制度的迫切性,从而提高管理的效果和效率.     

浅谈高职艺术类专业的学生管理工作

近年来,我国高职艺术类专业发展迅速,而高职艺术类专业的学生又有着高职生和艺术生的双重身份,给学生管理工作带来了很多的问题．本文结合管理经验对高职艺术类专业的学生管理工作进行了探讨,提出了有效的管理方法.     

论高校艺术类学生的思想行为特点及管理对策

针对高校艺术类学生的思想行为特点,本文从思想素质、文化素质、自律管理这三个方面进行探讨,概括出高校艺术类学生的思想行为特点,并通过做好思想政治工作、营造良好的育人环境以及完善学生管理制度这三方面管理对策,为高校管理工作者把握艺术类学生的思想动态、心理状态和行为规律,有针对性地开展思想政治教育工作,提高管理工作水平提供一些帮助。     

新建本科院校艺术类学生日常管理策略研究

改革开放以来,国外各种各样思潮涌入我国高校校园,滋生了自由散漫的作风,学生管理提出了更高要求。随着我国招生规模扩大,地方院校学生的素养发生了很大变化,为学生日常管理工作带来了新的挑战。本文立足于新建本科院校,分析新建本科院校艺术类学生的特点出发,具体分析学生日常管理过程中的策略与方法,从而对现实的学生管理提供一定的指导与借鉴。     

新形势下高职高专院校学生管理工作面临的新问题研究

近几年来,高职高专院校得到了空前发展,无论是学校规模还是学生人数都在迅速增加。在学校发展的同时,也给传统的学生管理工作带来了前所未有的挑战。本文对新形势下高职高专院校学生管理工作存在的问题进行分析,提出具体对策,并明确指出高职高专院校学生管理工作应从人才队伍建设及管理模式等几方面进行,从而更好的适应学校发展需求。     

非艺术类高校艺术类学生的自律性研究

本文主要从研究艺术类高等教育管理大纲着手,探讨上海地区各艺术类院校及非艺术类高校艺术类学生教学培养摸式的差别,旨在深刻了解不同性质高校艺术类学生的学习、生活状况以及对于当今非艺术类院校的艺术类教育模式的看法与心声,从而深入分析和探究"当今的艺术类大学生怎么了?".     

艺术类毕业生就业市场探析

随着高校毕业生政策改革的深入,以及我国市场经济的进一步发展和社会构造的急剧转型,有关毕业生就业问题也日益显露出来,引起了社会及高等院校的高度重视。本文就新型形势下,如何正视艺术类毕业生就业所面临的问题,深入进行教学管理改革,培养符合社会市场需要的艺术类毕业生。     

艺术类学生学习英语的必要性

英语是世界上使用最普遍的一种语言,在人们交流中发挥着重要作用。随着我国的改革开放不断深入,对外交流机会越来越多,英语对于我国学生来说显得尤为重要。艺术类学生是我国学生中一个比较特殊的群体,他们有自己独特的特点,在英语学习上也与众不同。本文从我国艺术类学生的现状出发,着重分析了艺术类学生学习英语的必要性,最后提出一些提高艺术类学生英语水平的对策。     

关于艺术类高校固定资产管理的探讨

固定资产作为高校生存与发展的组成部分和重要基础保障,新政府会计制度的颁布和实施使得高校固定资产管理更具规范性。 伴随高校固定资产比重的日益增加,固定资产管理混乱、固定资产流失等问题也随之日益突出。 文章以 Z 音乐学院为例,从艺术类高校固定资产的管理现状出发,剖析该校固定资产的构成、管理状态、存在问题等方面,采用文献资料分析、实地调研、案例分析与参与观察等研究方法,梳理现状、分析特色。 在此基础上对发现问题的成因进行分析,有针对性地从管理理念、预算、会计核算、制度建设、机构建设、信息平台建设等方面提出了适用性较强的对策建议,以期为其他艺术类高校固定资产管理水平的提升提供有益参考。     

上海高校艺术类毕业生就业特点探析

为了更深入了解艺术类学生的就业状况,完善就业指导与服务体系,有针对性地做好对艺术类学生的就业工作,笔者对1000名新生、应届和历届艺术类毕业生进行了就业状况问卷调查。经过调查,笔者对艺术类学生的就业状况进行如下分析:     

高职高专旅游管理专业人才培养模式探析

现行旅游管理人才培养的教学理念已越来越适应不了社会经济环境变化的要求,加强人才培养模式改革研究,努力培养出具有自身特色和专业技能的应用型旅游管理人才,是旅游专业教学人员面临的重要课题。     

如何提高高职高专物流管理专业学生就业率

高职高专怎么培养出符合物流业发展需要的物流人才，也让物流专业毕业后有去处，该文从几个方面对提高高职高专物流专业学生就业率提供了参考建议。     

关于艺术类学生创新创业的思考

从目前的创新创业形势出发,艺术类学生创新创业工作的开展需要更多的思考。分析我国目前艺术类学生的主体特质,协调高校、社会、企业各方的力量,整合资源,进行系统化管理。对于该类形式进行更多的思考,才能为艺术类学生的创新创业活动寻找到一个更为科学和实际的支撑体系,才能帮助他们的创新创业能够健康持续的发展。提高艺术生的分析、创造和实践能力,才能最终促成其成功创业。     

试论高校艺术类学生和谐寝室文化构建

寝室是大学生学习生涯中不可或缺的重要场所,对于世界观、人生观、价值观逐渐形成完善的大学生而言,有着举足轻重的作用。艺术类学生与普通学生相比,各方面都有自己的典型特征。本文对艺术类学生寝室文化特点进行了分析,以和谐寝室文化构建为切入点,试图探索出高校艺术类学生思想政治教育的有效途径。     

关于高职学生管理中的个性教育分析

文章基于高职院校学生的特点，分析了对其进行个性教育的重要意义。同时对如何实现个性教育，促进高职学生个性发展做出了具体的分析。要实现个性教育，合理的管理制度是关键，同时还应该充分挖掘每个学生的个性优势，进行有针对性的培养。     

探析如何激发高职高专学生英语学习兴趣

激发和培养高职高专学生学习英语的兴趣是提高英语教学的质量的关键.本文针对多数高职高专学生对英语学习不感兴趣甚至有厌学情绪的现象,结合教学过程的切身体会,从教学革新;真实生动情景的创建;多媒体教学手段的借助等激发和培养高职高专学生学习英语的兴趣,使学生轻松、愉悦、主动、有效地学习.     

高职高专学生会计实训基地建设研究

高职高专学校创建优质实训基地,可为学生实习活动提供重要场所,提升其综合实践技能。为此,本文就高职高专学校创建学生会计实训基地展开探讨,对提升实践教学水平,优化实训效果,有积极有效的促进作用。     

以建构主义理论为支撑提高高校艺术类学生英语水平之尝试

近十年采,随着中国高校扩招规模的不断扩大,各地方高校纷纷成立了艺术学院或艺术系.随着艺术类大学生的不断增加,针对艺术类高校学生的外语教学的特殊性日益突显.国内外专家学者在外语教学研究方面做了大量的探索,而针对占高校学生一定比例的艺术类大学生的英语教学研究却很有限,本文从艺术类学生学习英语的特点以及在英语学习中遇到的问题入手,以建构主义理论为支撑,实践艺术类专业学生英语教学理念、教学方法、内容等方面的创新,以期提高高校艺术类学生学习英语的兴趣以及英语学习的水平.     

高职高专旅游管理专业大学生的竞争力现状及提升路径探析

借鉴管理学、营销学的相关理论,以高职高专旅游管理专业大学生为主体,尝试从他们的角度探索一条提高竞争力的途径,包括分析市场机会、独特定位、制定竞争和发展战略、打造明星产品等步骤。     

高校艺术类学生的学科德育建设

近些年来,伴随着高校学科建设的不断加强,高校德育工作学科化趋势日趋明显。笔者结合自身工作经验,在对艺术类学生中开展学科德育必要性和可行性分析的基础上,尝试着提出了加强艺术类学生学科德育建设的具体措施,为提高艺术类学生的德育工作效果做出努力