试析我国成人教育的可持续发展

成人教育是我国教育事业的重要组成部分,在当前发展终身教育,构建学习型社会的大背景下,成人教育面临着新的发展机遇。本文从分析中国成人教育现状入手,反思和归纳了当前我国成人教育领域内急需解决的问题,就建立适应时代发展需要的中国成人教育可持续发展模式进行了策略式思考。     

终身教育的前景与成人教育的发展

随着社会生活各个领域发生深刻的变化，21世纪教育领域特别是成人教育将面临前所未有的机遇与挑战。我们应在终身教育的框架中重新认识成人教育，在终身学习的概念中构筑成人教育的新理念。探讨成人教育的发展方向，寻求成人教育发展的新途径。     

谈我国研究型大学成人教育发展问题

在社会、经济环境不断变化的形势下,我国研究型大学发展多年的成人教育开始面临各方面的问题。而在提倡终身教育的学习型社会中,成人教育应该发挥自身不可替代的作用和优势,创新办学模式,完善教育管理,使之真正成为适应社会需求和时代发展的新型教育。     

成人教育对农村人力资源的影响

现阶段社会发展的核心是"三农"问题,农民是新农村建设的主体,提高农民素质关键在于开展农村成人教育。发展农村成人教育以优化农民素质,提高农民文化水平,转移农村剩余劳动力,实现农民的全面发展。     

论成人教育的社会经济功能

成人教育提高了学生的综合能力,促进了社会生产率和经济的发展。成人教育的市场化,民间资本参与到教育行业中,实现了最优化的资源配置来实现教育的最优效果。成人教育更多地强调实践技能,所以教学方法要更加多样性和灵活性。     

成人教育可持续发展路径初探

改革开放三十年来，我国成人教育事业取得了重大成就，为促进我国经济与社会的全面发展作出了重要的贡献，是提高广大劳动者素质和技能水平的重要渠道，是满足广大人民群众日益增长的多样化教育需求的重要途径，是我国现代化教育体系的重要组成部分。本文在分析了我国成人教育的发展现状、面，临困境的基础上，探究成人教育可持续发展路径，旨在为我国成人教育发展提供更加广阔的视角。     

发展——反思——提高——规范管理、保证质量

目前成人教育的质量与上级管理部门和社会的要求已有较大的距离，因此，认真反思成教的质量问题及其原因，持续改进，保障教学，严格科学规范地把握成人教育的质量，是成人教育质量走出低谷的唯一路径。成人教育必须靠质量来求得生存和发展，走内涵式发展道路，必须以教育质量的提高来带动其他相关工作的进步。     

成人教育终身性问题研究

教育是一个终身化的学习过程,也是社会不断发展所必备的条件之一。"活到老,学到老",成人教育已逐渐成为教育事业的重点,提高成人教育,有利于构建全民型参与学习的和谐社会。     

成人高等教育分析与策略

面对社会总体人才过剩 ,而技术岗位空缺的现实 ,成人教育要生存与发展 ,必须在办学的指导思想、培养目标、措施与方法上摒弃陈旧的教育管理模式 ,以人为本 ,服务社会 ,面对市场 ,以满足市场需求为目标 ,走自己独特的发展之路 ,致力于培养有知识、懂技术、会操作的应用型专业人才。而要达到这一目标 ,成人教育必须打破传统教育理念 ,从办学指导思想、措施、原则、方式、方法等方面深化改革 ,全力打造新的成人教育品牌 ,为社会输送合格的专业技术人才。     

成人教育管理模式探索

随着国家经济的快速发展,成人教育也面临着新的挑战和机遇,市场经济需要的是具有较高实际操作能力的高技能的人才,过去我国的成人教育主要是以学历教育为主,侧重于理论知识水平的培养和掌握。为了适应市场变化的需要,必须对当前的成人教育模式进行改革,以达到为社会培养适用人才的目标     

成人教育终身性问题研究

教育是一个终身化的学习过程，也是社会不断发展所必备的条件之一。“活到老，学到老”，成人教育已避渐成为教育事业的重点，提高成人教育，有利于构建全民型参与学习的和谐社会。     

成人教育经济价值的存在与实现

成人教育价值是成人教育发展动力之一,成人教育经济价值是成人教育主体和客体经济价值的集中体现。文章在理论视角阐述了成人教育价值的形成,又通过实践角度论述了成人教育经济价值的存在与实现。时代的发展,价值的创造已越来越转向智力劳动,成人教育特有的教育培训功能使成人教育经济价值因此得到实现与提升。     

基于Protel99仿真软件在成人教育课设中的应用

<正>一、引言成人教育是传统学校教育向终身教育发展的一种新型教育制度,是我国高等教育体系的重要组成部分,对创建学习型社会,不断提高全民族素质,促进经济和社会发展具有重要的作用。目前,工科高等院都把举办成人教育当作高等学校的办学内容之一。我     

对现阶段我国成人教育的问题探讨

现阶段，我国成人教育的教学目标、教学过程，乃至教学评价方式，都借鉴的是普通高等教育。与普通高等教育相比，成人教育的教学对象有所不同，所培养的人才规格也有所不同。本文着重分析了当今社会背景下成人教育存在的问题，提出了成人教育改革创新的方法，为成人教育服务社会指明了方向。     

适应成人学习特点提高成人学习的积极性

在全社会推广终身教育理念,创建学习型社会,构建人人参与学习平台,提高全体国民素质,推进人的全面发展中,成人教育将作为终身教育体系中的一个主体,起到不可替代的作用.成人教育的任务包括扫盲和文化补习,岗前和岗后培训、高等教育和中等学历教育、大学后继续教育、社会文化生活教育等.     

基于“两个转变”建设的成人教育档案分析

成人教育档案是成人教育管理和教学活动的真实记录,是成人教育事业不断发展的见证,是衡量高校成人教育管理水平和教育质量的重要标志之一,是发展成人高等教育和开展成人教育教学改革和科学研究的重要信息来源,也是高校档案的一个重要组成部分。本文通过对成人高等教育档案的特点及其现状的分析,探讨了"两个转变"建设在成人教育档案中的作用与意义。     

学习化社会构建下成人教育服务社区教育模式探讨

本文从学习化社会、成人教育、社区教育的内涵与关系入手，分析了成人教育与社区教育协调发展的内、外部环境，并在此基础上提出了成人教育服务社区教育模式     

刍议成人教育的经济价值

成人教育价值是成人教育发展动力之一,成人教育经济价值是成人教育价值的一个重要方面.本文阐述了成人教育经济价值的形成及其特征,通过实践角度论述了成人教育经济价值的存在与实现,并从职业教育和农民教育两个方面分析了成人教育经济价值实践.     

成入教育经济价值的存在与实现

成人教育价值是成人教育发展动力之一，成人教育经济价值是成人教育主体和客体经济价值的集中体现。文章在理论视角阐述了成人教育价值的形成，又通过实践角度论述了成人教育经济价值的存在与实现。时代的发展，价值的创造已越来越转向智力劳动，成人教育特有的教育培训功能使成人教育经济价值因此得到实现与提升。     

浅谈新时期农机成人技术教育

成人教育是当代世界各国普遍重视的一种社会现象。农机成人教育是农村职业教育的重要组成部分，既是发展农机化事业的基础工作，又是发展现代农业、振兴农村经济、把农业科研成果广泛应用于农业生产并使之转化为现代生产力的需要。这是一个极为广阔的教育领域，其开发已引起全社会的普遍重视。