大学生社会实践有效途径探索

开展大学生社会实践活动,是大学生了解社会、服务社会、提高实践能力和综合素质的重要途径,大学生社会实践活动在我国已经得到蓬勃发展。随着市场经济和社会的发展,针对大学生社会实践面临着许多新的问题,坚持以科学发展观为指导,探索出建立稳定的大学生社会实践基地;组建综合性实践团队;制定科学的社会实践效果评价标准的大学生社会实践新途径。     

地方高校大学生社会实践活动实效性研究

大学生深入了解社会的重要途径就是参加社会实践活动,地方高校近年来开展的社会实践活动内容丰富多彩、形式多种多样,成绩十分显著,然而在实效性方面还存在诸多不足之处。为此,主要围绕如何提升地方高校大学生社会实践活动的实效性展开论述。     

高校学生社会实践能力培养研究

社会实践是高等院校按照高等教育培养目标,有目的、有计划地组织大学生参与社会政治、经济和文化等一系列教育活动的总称。它既是认识社会、改造社会的行为过程,又是进行思想道德修养、技能培训和人格塑造的实践活动,是实践性和教育性的有机统一。充分认识大学生进行社会实践的重要性,对客观分析影响大学生社会实践能力提升的制约因素,研究探讨大学生社会实践能力提升的对策具有极强的现实意义。     

大学生“三下乡”社会实践活动的意义及其问题研究

大学生"三下乡"社会实践活动是培养和促进大学生综合素质的有效途经。本文分析了大学生"三下乡"社会实践活动的意义及其存在的问题,并进一步提出了解决问题的办法。     

浅析高职院校大学生成长成才的社会实践方法

当前高职院校大学生社会实践活动在育人中的地位和作用得到了较为普遍的关注,也取得了不少的成绩。但是,时代的变化对高职院校大学生社会实践的内容、形式、范围、途径等各方面都不同程度地提出了新的要求,大学生社会实践原有机制的弊端日趋凸现,与高职院校教育教学改革的目标已不相适应,构建大学生社会实践长效机制仍存在不少的问题。因此,进一步研究高等职业院校开展大学生社会实践活动对当代青年的成长成才有着积极意义。     

试析大学生社会实践活动在学风建设中的地位和作用

学风是一个学校办学质量和办学水平的重要体现，因此，各高校都十分重视学风建设。本文从大学生社会实践活动的内涵、社会实践活动促进学风建设的路径等方面浅谈大学生社会实践活动在促进学风建设中的地位和作用。     

对社会实践育人功能的探讨

社会实践是大学生思想政治教育的重要环节,对于促进大学生了解社会、了解国情,增长才干、奉献社会,锻炼毅力、培养品格,增强社会责任感和历史使命感具有不可替代的作用。高等教育的管理者应深刻认识在大学生中开展社会实践活动的现实意义和长远意义,通过进一步明确社会实践活动的德育功能、智育功能、体育功能和社会适应功能,全面推进社会实践活动,努力形成课堂教育与社会需要相适应的局面,从而培养出大批具有强烈创造欲望和创新能力的人才。     

大学生社会实践生存能力的培养

在新时代大学生的素质培养中，社会实践活动对大学生的认知能力有加深作用，对大学生的生存能力有强化作用，对大学生的发展能力有提高作用。因此，我们应引导和鼓励大学生积极参加社会实践活动，使他们的综合能力得到提高，真正成为对社会有用的人才。     

完善大学生社会实践的措施

新形势下社会对大学生的素质要求越来越高,而社会实践活动对于提高大学生素质教育,全面提升大学生综合素质显现出越来越重要的作用,这就要求我们进一步转变观念,完善大学生社会实践.     

大学生宣讲团对高校德育工作的促进研究

社会实践是大学生思想政治教育的重要环节,是高校开展德育工作的重要手段。在党的群众路线教育实践活动中,河北省保定市开展大学生宣讲团活动取得良好育人效果。大学生宣讲团活动将高校思想政治教育与社会实践很好的结合在一起,不仅丰富了高校实践育人环节,拓展了党员再教育途径,还帮助学生形成健康人格,深刻理解社会变革。本文从保定市大学生宣讲团活动开展状况以及对高校德育工作的促进作用做了研究。     

当前大学生社会实践存在的问题及对策研究

社会实践作为大学生思想政治教育的重要环节和途径,对于提高大学生的综合素质有着重要作用,因而愈发被高校重视,但近年来大学生参加社会实践活动普遍存在一些问题和不足,本文在究其原因的基础上,为进一步加强大学生社会实践成效提出了几点对策。     

当代大学生“三下乡”社会实践活动的实效性解读

“三下乡”社会实践活动是新世纪新阶段党和国家加强大学生教育方式的新尝试和新探索.“三下乡”社会实践活动能否取得良好效果,能否达到预定目标和要求,关键在于是否具有实效性.实效性问题既是“三下乡”社会实践的出发点,又是“三下乡”社会实践的落脚点,并始终贯穿于“三下乡”社会实践工作体系各个环节的全过程.笔者在借鉴已有的关于“三下乡”社会实践活动研究成果的基础上,界定了大学生“三下乡”社会实践实效性的内涵,构建了高校“三下乡”社会活动实效性的衡量指标,希望能对当代大学生“三下乡”社会实践活动的理论研究尽一份绵薄之力.     

深入开展社会实践,增强大学生对社会主义核心价值观的信服度

"大学生社会实践具有特殊的功能和作用,已经成为高校人才培养的重要途径。开展涵养社会主义核心价值观的实践活动,是提高和保证大学生社会实践实效性的根本保证和必然选择。社会主义核心价值观所倡导的个人层面的价值理念,是社会主义人才必备的基本思想道德素质,应将其作为规划和丰富大学生社会实践思想内涵和活动内容的理论指南。"1通过社会实践这一途径,使大学生深刻理解和内化社会主义核心价值观,树立正确的世界观、人生观和价值观。因此,我们应该从社会发展的战略高度认识社会主义核心价值观融入大学生社会实践的现实意义和历史意义,使之在现代教育总格局中获得应有的重视。同时,根据大学生社会实践的特点和要求,积极探索、不断完善社会主义核心价值观体系融入大学生社会实践的内容与形式、方法与途径,逐步形成一套富有特色的长效机制。     

“高校＋支部＋农户”大学生进农家社会实践模式探析

高校开展社会实践活动不仅是大学生成长成才的需要,还是高校争地方积极发掘自身优势资源,形成优势互补、互利共赢的重要契机。2009年以来。成都纺织高等专科学校与成都郫县战旗村合作开展了“城乡统筹一体化,校地共建新农村——‘高校＋支部＋农户’大学生进农家”社会实践活动,构建起了一种学校与地方、大学生与农家等多方受益的大学生社会实践新模式。     

多元化社会思潮与大学生社会主义核心价值观的构建

社会思潮源自于人类的社会实践活动,并反作用于人们的社会实践。在大学生群体中客观存在的社会思潮反映了当代大学生的实际情况,并能指导大学生日常的学习与生活。文章针对当下在大学生群体中普遍存在的社会思潮进行讨论,并提出构建大学生社会主义核心价值观的必要性及其途径。     

高校大学生实践就业平台的现状及问题分析

本文旨在通过对在校大学生关于社会实践活动进行社会调查,在获取相关数据后,建立实践实现程度指标,并从学校和学生两方面分别探究当前各大高校进行社会实践活动的问题,寻找影响社会实践活动实效性的因素,同时,为高校更好地开展社会实践活动提供一定的参考意见。     

品牌管理视角下大学生社会公益实践的探索尝试——以H学院“爱漫从城”公益活动为例

随着大学生素质教育的不断开发,社会公益实践作为大学生第二课堂的重要模式,在引导学生全面发展,帮助学生建立科学的人生观、价值观的过程中起着举足轻重的作用。本文主要介绍了在品牌管理视角下H学院的大学生社会公益实践活动的发展与探索,为大学生社会公益实践的规范和管理提供参考。     

国外大学生实践能力培养模式思考与借鉴

以美、日、英三国为代表分析国外大学生实践能力培养优秀模式,结合中国大学生实践能力培养模式现状与存在的问题,探究国外大学生优秀的实践能力培养模式对中国的借鉴。政府充分发挥宏观调控作用,企业树立为社会主动培养人才的意识,学校改革人才培养模式,注重"双师型"人才的引进,三个方面共同参与培养大学生实践能力,对于我国大学生社会实践活动的展开具有重要意义。     

管理类专业大学生社会实践教学的三全管理模式

针对目前管理类专业大学生的社会实践教学质量不高的问题,笔者用调查问卷的方法调查了大学生社会实践活动质量不高的原因,并用排列图做了分析,找出了主要的影响因素,提出三全管理的社会实践教学改进模式。     

高职学生暑期顶岗实践对培养机电复合型人才的探索及其对策

暑期顶岗实践是高职大学生社会实践活动中最具效果的一种活动,本文通过我院学生在无锡新区企业暑期顶岗实践情况和实践报告进行分析,分析了大学生参加实践的动机、内容及工种、实践效果。并就深化顶岗实践提出了几个应解决的问题。