素质教育理念对当代中国钢琴教育的影响

素质教育是我国当前教育所提倡的教育方式，而各个教育阶段的学校也在通过各种方式积极推动素质教育的实行。素质教育的要求是以培养学生德智体美等方面的素质为目的。钢琴教育一直在我国教育体系中占据重要地位，而且随着人们生活水平的提高，钢琴教育呈扩大化的趋势，但是，传统的中国钢琴教育一直存在诟病，不利于钢琴教育的发展。本次论文从素质教育理念对中国钢琴教育的价值观和质量观的影响出发，全面阐释了素质教育理念对我国钢琴教育基本思想的影响，并在论文的最后指出改进中国当前钢琴教育现状。发展钢琴教育事业的措施。     

班级学生自主管理策略研究

长期以来．许多学生、家长甚至老师一直认为班主任理所应当的是班级的主人，是班级这个小家的家长。无论任何事情、任何决议都应该听班主任的决定，班级大大小小的事情都应该由班主任来管理。在这种管理理念的作用下，班主任成了表面上高高在上而实际上身心疲惫的个体，而学生也成了听任安排、缺少主观能动性的“顺民”。无疑，这是老师、学生、家长所不愿接受的教育“成果”。随着科技的发展、地球村的到来，社会对于生存于其中的个体素质的要求越来越高。学校是塑造人才的摇篮，因此，为了学生身心的全面发展，为了社会的进步。我们应当逐步实现学生自主管理。     

新形势下思想政治教育融入高校学生管理研究

社会经济、科学技术的发展为高校教育提供了丰富的教育教学资源,也为高校人才培养指明了方向。高校需要根据社会发展的需求培养全面发展的高素质人才,在人才教育培养过程中肩负着重要的使命。新形势对人才培养的要求也在不断提升,需要强化学生的思想政治教育,并融入高校学生管理工作中。文章简要分析思想政治教育对学生管理工作的重要性,深入探究将思想政治教育融入高校学生管理中的多种方式,指出要充分发挥思想政治教育的价值,推动高校学生管理工作高质量发展,为学生培养营造良好的校园文化环境。     

以人为本理念下的思想政治教育工作探析

近年来,我国经济飞速发展,社会对人才的要求也越来越高,大学生思想政治教育工作也日益受到重视.因此,坚持以人为本的教育理念,既是当前社会发展的必然要求,又是高校思想政治教育改革的基础.坚持以人为本要充分尊重学生的主体地位,促进大学生全面发展.本文首先分析了以人为本理念在高校思想政治教育工作中的重要性,并在此基础上从与实际相结合、加强心理健康教育、坚持以学生为主体等方面,探究了以人为本理念下高校思想政治教育工作的策略,以期提升我国高校思想政治教育效率,促进大学生全面发展.     

试论现代新闻学之专业理念教学

现代新闻学新闻报道理念转化和新闻表现方式多样化，要求我们进行新闻专业理念教学，既是新闻从业者的思想引擎，也是新闻从业者发挥媒体社会职责的品质保证。在新闻专业理念教育过程中，必须要强调精深的专业教育、追求互动的社会教育和注重教师的言传身教，让学生通过系统的学习，成为德才兼备的新闻人才，以适应我国新闻事业发展的需求。     

如何对学生进行发展性评价

按照新课程的理念，现代课堂应是学生主动参与、主动发展的课堂，应以主体的发展为价值取向。因此，我们必须转变教育评价方式，建立发展性评价方式，才能全面、客观、公正地评价学生，促进学生的全面发展。     

探讨高校学生教育管理中柔性管理理念的运用对策

时代在不停的发展,教育也要与时俱进。尤其是高校的学生教育更需要紧跟时代的步伐,引入更科学合理的当代教育思想,培养适应时代发展的人才。本文通过分析柔性管理理念在高校学生教育中的运用对策,来探究更加科学有效的学生教育管理模式,进而培养更优秀的社会人才。     

基于关键行为指标（KPI）的学生考评体系设计

社会发展瞬息万变，对人才素质的要求也在不断提高，不仅要有专业基础知识，同时在综合素质方面也要适应社会时代的需要。在上世纪90年代针对我国基础教育中长期存在的片面追求升学率的“应试教育”现象，高校纷纷加快了素质教育的步伐，力求培养全面发展的研究创新型人才。如何建立一种不仅能促进学生的进步，同时也为学校自检教育教学工作提供实证依据的有效考评体系就显得至关重要。本文试图从人力资源管理中的考评体系思想出发，来构建一种学生的学业成绩考评体系，力求能在实践管理过程中完善我们的教育教学工作。     

浅谈如何在计算机教学中实现创新

随着社会的快速发展,社会所需求的人才类型也在不断变化,目前拥有全面综合性工作能力的创新型人才成了紧缺资源,所以对教师提出了新的教育要求。教师应该及时更新自己的教育理念,改造自己的教学方法,从而使得自己的教学质量符合时代要求。而这种新时代的教育要求对于计算机教学来说更是重中之重。因为如今计算机科学与技术的爆炸性飞跃,导致现在的计算机所需要的人才已经不再是技能单一型人才了,所以计算机课堂亟待变革创新。     

浅谈学生在数学课堂中参与意识的培养

培养学生的参与意识既是新课程改革的需要，也是实施素质教育的要求。首先，新的教育理念要求教育必须面向全体学生，必须着眼于学生全面发展和终生发展的需要．使他们的潜能得到最大限度的开发，个性得到充分的发展。其次。新的教育理念要求实现学习方式的转变，其倡导的探宛性学习就是要力图改变学生过去学习方式．引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，逐步培养学生收集和处理各种信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力．以反交流与合作的能力等．突出创新精神和实践能力的培养。第三，在培养学生能力的基础上，使其逐渐学会参与社会决策，形成作为未来社会公民应谈具有的情感态度与价值现。     

将以人为本的理念融入“班导制”的管理中

学生管理是一门综合性的学科，管理科学与教育科学相互交融，密不可分。在学生管理过程中，需要我们以全新的管理思想和方法去进行实际工作。随着现代教育的发展和教育改革的深入，以人为本的管理思想已经成为学生管理改革和发展的必然趋势；结合学生自身特点开创的“班导制”管理方式也对传统的学生管理方式提出了挑战。     

华夏赤子刘嘉照

2004年12月2日，来自海内外的近千名学子齐聚新加坡华夏学院，又一个盛大的毕业典礼到来了。每一次的毕业典礼都是刘嘉照院长最欣慰的时刻，因为他知道，又将有一批优秀的管理人才走向社会，会把西方先进的管理理念和东方传统文化相结合的成果带到他们的企业，这也是刘嘉照投身教育十几年来一直所期待的。十几年来华夏学院的学生每年都在改变，多年不变的是刘嘉照对教育事业的赤忱与执着。     

大学生勤工助学引起的社会经济效益分析

新时期社会经济与文化迅速发展。随着我国教育体制改革和经济体制改革进一步深化,大学生勤工助学成为各大高校学生思想政治教育与学生管理的重要组成部分。现在的高校勤工助学已不再是单纯的追求经济目的,而着眼于学生的全面发展,着眼于迅速发展的经济建设,着眼于缩小现有教学方式培养的学生与社会实际需要的人才之间的差距。本文就大学生勤工助学过程中所带来的社会经济效益做出详细阐述。     

探讨信息时代高校思想政治教育

思想政治教育是高校工作中的重要内容,也是开展其他教育工作的基础。只有学生树立正确的思想政治理念,才能不断地提升专业技能,进而培养更多优秀的人才。在信息高速发展的背景下,高校学生的生活方式、学习方式、思想理念等都发生了较大变化。因此在开展思想政治教育的过程中,更需要紧跟时代发展趋势,帮助学生建立学习内容和实际生活之间的联系。     

柔性管理在高校学生管理工作中的应用路径研究

现在人们看待事物的理念和之前有很大差别,这是经济发展和社会进步带来的改变,就各高校而言,在教育方面对学生的管理也需要改变策略。然而,陈旧的管理思想及其执行方略仍在干扰高校学生的良性发展。因此改变传统的教育管理势在必行,这种革新同样也将教育带上一个新的高度。对高校的学生实行柔性管理措施,有利于改进和优化高校学生管理工作。     

做一名合格的地理教师

在教育发展的今天，新一轮基础教育课程改革对地理教师提出了新的要求。从地理教育目的看，对学生的培养由“知识型”人才的培养逐渐转变为“能力型”“综合型”人才的培养，更加注重学生全面素质的提高。这就要求地理教师必须注重专业发展，跟上时代的步伐，为培养全面发展的学生，加强自身修养。从地理教育内容看，更加重视实践性和人文地理教学。这就要求地理教师在专业发展中，重视自己综合素质的培养，既要重视自然地理，也要重视人文地理，克服传统重自然轻人文的思想。     

“情知交融”，生活化语文课堂教学的佳境

人本心理学家罗杰斯说：“学生的认识过程和情感过程是相互交织在一起的有机的统一整体。”教学过程是以心理活动为基础的情意过程和认识过程的统一，认识活动总是在情感的调节作用下进行，相互渗透、相互促进、交融一体。但是，长期来，由于“知识传授”在传统教育中一直占据着统治地位，以至于平时课堂教学中，许多教师虽然把情感发展列入教育目标系列之中，但教学中没根本把学生当成是一个有感情的人。这种倾向造成学生内在精神世界的残缺不全，严重伤害了学生的灵性，使学生全面发展的教育目的成为一种空想，影响了学生的全面发展。
　　为此，呼吁“有感情的学习”，“情知交融”、“以情育人”的教育理念已成为当今教育发展的一大研究趋势。     

信息化与核心竞争力

信息化、信息技术和现代教育技术的迅猛发展，为教育的纵深改革提供了充分的物质条件。信息技术的发展，不仅改变了人们的生活方式、交际方式、思维方式，而且为教育提供了最佳的途径。信息化是现代教育的原动力，是发展知识经济主体动力因素中的核心环节，提出“信息化带动教育现代化、实现跨越式发展”的全面推进教育信息化发展战略，在全省教育系统正确贯彻信息化管理理念，信息化常规技术现代化，现代技术常规化．使之交融互动，协调可持续发展，科学的发展观是永恒的发展主题。     

学生养成教育的"管"与"导" --浅谈高校学生思想政治工作的情感教育

高校教师应该在教育、培养学生全面发展过程中,坚持严管善导的工作方法,循序渐进地对学生进行教育培养,用科学理念指导、规范学生的行为,全面拓展学生综合素质,培养高素质实用人才,为中华民族的伟大复兴作出奉献。     

高级管理人才加盟记——当个经理其实不容易

随着合作经济的发展和各地合作社的壮大，在知识水平上有所欠缺的乡土人才和实践经验不足的大学生人才不能在短期内迅速完成各方面的积累，对合作社发展形成全面有力的支撑。这种情况下，从外部群体招聘综合能力高的人才，对合作社进行科学有序的管理，并领导大家共同发展合作经济，成了许多合作社的心愿。虽然这些高级管理人才大多也是出自大学，但是与白亚丽这些大学生下乡发展合作经济不同，他们更侧重于对单个合作社进行综合管理，而不是在农村中普及合作经济理念。