"八荣八耻":对邓小平荣辱观的继承和发展

继承和弘扬邓小平荣辱观的优良传统,把知荣明耻放在树立荣辱观的首位,这是以"八荣八耻"为主要内容的社会主义荣辱观的逻辑起点. "八荣八耻"是对邓小平荣辱观主体内容的继承和弘扬,是邓小平荣辱观与新时期社会道德建设要求相结合的新成果.     

商场现代化呼唤社会主义荣辱观

商场现代化要以“诚实守信为荣、损人利己为耻”的社会主义荣辱观推动其名牌企业战略的实施,这就需要商业企业全体员工深刻理解胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为内容的社会主义荣辱观的现实意义,知荣明耻、诚实经营、规范商场秩序,促进信用交易规模的扩大,提高商场的整体竞争力。     

做生意先做人

3月4日,中共中央总书记胡锦涛在看望“两会”的政协委员时,提出要树立社会主义荣辱观,即“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣、以损人利己为耻,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”。这“八荣八耻”是社会主义人生观、价值观的综合反映,是指导我们为人处世的新的道德标准,说白了,讲的是一个如何做人的道理。很长一段时间以来,我们的社会财富是大大增加了,可是人…     

社会主义荣辱观是以人为本的道德价值观

<正>社会主义荣辱观的伦理价值内核荣辱观是人们对荣誉和耻辱的根本看法和态度,是世界观、人生观、价值观的生动体现,是集中反映社会的价值导向、人的精神状态和社会的文明程度的道德观。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,是针对新时期社会风尚和道德建设的     

江西省南昌市工商局出台“八荣八耻”行为准则

南昌市工商局认真开展“八荣八耻”社会主义荣辱观学习,通过集体讨论,以打造“阳光工商”为目标,“将八荣八耻”具化为全所干部职工应遵循的8条行为准则。具体为:1.以服务发展为荣,以阻碍发展为耻;2.以监管到位为荣,以监管缺位为耻;3.以履行职责为荣,以消极懒惰为耻;4.以争先创     

浅谈社会主义荣辱观与企业文化的融合

在新的历史时期，国有企业应当深刻领会“八荣八耻”所体现的国家利益高于一切、人的全面发展重于一切的精神内涵，创新自身企业文化内涵，打造战略引导型企业文化体系，努力培育诚信守法经营、创新奉献财富、扬荣押耻、服务社会的“企业公民”和有理想、有道德、有文化、有纪律的企业职工队伍，为构建和谐社会提供强大持久的精神动力和基础保障。     

以诚信教育为突破 改进思想政政治课教学

伴随着"八荣八耻"这一社会主义荣辱观的提出,青少年荣辱观教育为教学提出的新要求。基于思想政治课教学为加强青少年道德建设途径,主要职责是为社会培养有纪律、有道德和有思想的公民,具有较强的德育功能,针对该种现象的出现应将社会主义荣辱观加入到思想政治课教育中,培养学生实践能力和创新能力。     

《八荣八耻》书法仿真条幅

为树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观，深入推进公民道德建设，营造宣传“八荣八耻”的沈厚氛围，人民日报出版社出版了由我国著名书法家欧阳中石先生手写的“八荣八耻”水印仿真行书条幅，装裱精美，典雅大方。     

践行社会主义荣辱观 建设文明和谐新工商

新的时代呼唤新的理论,新的理论指导新的实践。胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要论述,是中华民族传统美德的继承和发扬,是新时期社会主义道德的系统总结,反映了市场经济的特点和时代的客观要求,具有很强的针对性、时代性和实践性。工商机关必须用以“八荣八耻”为主要     

知荣明耻 领导干部要先行

“进步不进步,群众看干部”。贯彻落实胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”要求,在全社会树立社会主义荣辱观,关键在于领导干部从自己做起,率先垂范。领导就是领路引导,干部就要先干一步,领导干部的本质内涵就在这里。领导干部的行为及其体现出的思想境界、道德情操,直接影响着一个     

高等学校开展社会主义荣辱观教育的意义

胡锦涛总书记提出了适合中国国情的基本道德规范——“八荣八耻”,“八荣八耻”是对社会主义道德价值内涵的精辟概括,是传统中华道德与时代精神的凝聚与结合,充分体现了马克思主义道德观和社会主义先进文化的本质要求,体现了中华民族传统美德与时代精神的有机结合,体现了依法治国与以德治国相结合的治国方略,是社会主义精神文明建设和公民道德建设指导方针的新发展。     

社会主义荣辱观是对我国道德建设的丰富和发展

八荣八耻的社会主义荣辱观对丰富和发展马克思主义道德观以及我国经济社会发展具有重大的现实意义.荣辱观是世界观、人生观、价值观以及道德观的重要内容.树立正确荣辱观,提高全民的道德水平,是社会文明程度的重要标志,也是经济社会发展的必然要求.     

高职2010年人校大学生荣辱观现状调查分析

高职院校大学生是国家未来“蓝领”的主要力量，也是国家建设的生力军，他们的荣辱观、价值观取向现状将会决定大量劳动阶级人民未来的价值观念，所以了解他们的荣辱观倾向是件刻不容缓的事情。通过调查发现，绝大数学生拥护胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”，认为有必要在大学生中开展社会主义荣辱观教育，而多数学生对“八荣八耻’’的学习不够深入。在践行“八荣八耻”上，既有好的一面，也存在着一些问题，大多数学生在热爱祖国、服务人民、辛勤劳动上做的很好，存在的问题较少，而在崇尚科学、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗上做的不够好，存在的问题较多。     

社会主义荣辱观是对我国道德建设的丰富和发展

"八荣八耻"的社会主义荣辱观对丰富和发展马克思主义道德观以及我国经济社会发展具有重大的现实意义.荣辱观是世界观、人生观、价值观以及道德观的重要内容.树立正确荣辱观,提高全民的道德水平,是社会文明程度的重要标志,也是经济社会发展的必然要求.     

社会主义荣辱观的内涵与现实价值

2006年3月4日,胡锦涛同志在看望出席全国政协十届四次会议的委员时指出,在我们的社会主义社会里,要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观。胡锦涛同志提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,是对马克思主义道德观的精辟概括,这一概括精辟地阐明了社会主义荣辱观的深刻内涵,囊括了爱国主义、集体主义、社会主义思想以及社会主义基本道德规范和社会风尚的本质要求。是社会主义市场经济条件下加强思想道德建设的强大思想武器和重要指导方针。     

“扬荣弃耻”蔚然成风

浙江省余姚市民营企业协会从实际出发,采取多种形式,利用多种载体,广泛开展社会主义荣辱观学习教育活动,收到较好效果。全市已有5000多家民营企业把“八荣八耻”列入了企业制度管理内容;1600家企业签订了诚信经营合约;有近千家企业在活动中捐资社会公益事业。余姚市民协十分注重引导企业把“八荣八耻”教育活动贯穿于发展之中。一是与企业如何提高自主创新能力结合起来。市民协制作了“自主创新看亿达”的电视短片,整理了8家民企自主创新的经验,将民营企业如何提高自主创新能力融入开展社会主义荣辱观宣传教育中。二是与支持新农村建设结合…     

文学课教学的德育功能浅谈

清代著名思想家龚自珍说:“士皆知耻,则国家永无耻矣;士不知耻,为国之大耻。”是否知荣辱,不仅关系到个人的品行和人格,而且关系到民族、国家的兴衰。胡锦涛同志于2006年3月4日在全国政协十届四次会议民盟、民进联组会上,第一次提出的树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观,正是对我国优秀传统道德文化的一种发扬光大,也是我们学校教育活动的重要内容之一。作为真善美形象载体的文学作品,具有不可替代的审美愉悦、陶冶情操的功能,而从事文学课教学的教师,如何利用这一得天独厚的先天条件,充分发挥其德育功能,锦涛总书记所提出的“八荣八耻”,对于我们学校来说,就是要把社会主义荣辱观纳入到师德建设之中,增强广大教师教书育人的责任感和使命感,以其身体力行,率先垂范,来培养知荣辱、明是非,德才兼备的时代青年。众所周知,课堂教学以传授知识、开发学生智力为主,而知识属经验系统,是人们认识世界、改造世界的结晶,它本身就蕴含着丰富的知识要素和思想要素,这种复合结构特征,就是教书育人这一原则能够形成的基础。我们现在提倡的热爱祖国、集体主义、勤奋节俭、尊师重教、尊老爱幼、谨严地狱的悲壮精神,正是中华民族绵延不绝的精神支柱,也正是鲁迅先生所说的:“中国从古以...     

书法家徐子久书法作品

今年，胡锦涛同志在两会期间提出以“八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观，为我国公民道德建设树起了新的标杆．对加强社会主义思想道德建设产生了积极的影响，并在社会各界引起了极其热烈的反响。     

资讯·速递

中组部把践行“八荣八耻”作为干部考核标准中央组织部日前发出通知,要求各级党委组织部门要通过多种形式广泛组织开展对胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观重要论述的学习讨论,切实把树立社会主义荣辱观的任务落实到组织工作中去。一是要把社会主义荣辱观教育纳入目前正在开展的保持共产党员先进性教育活动之中。要把社会主义荣辱观教育与学习贯彻党章结合起来;要把社会主义荣辱观教育与查找在党性党风、思想道德方面存在的突出问题结合起来;要把社会主义荣辱观教育与完成有关制度规范结合起来。二是要把社会主义荣辱观教育作为领导干部教育培…     

韩城市物价系统开展“知荣明耻,党员先行”教育活动

近日来,胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要讲话在韩城市物价系统引引起了强烈反响。据悉,物价局通过“知荣明耻,党员先行”教育活动,把新的荣辱观渗透到广大党员干部和物价职工的学习生活工作中去,切实规范党员干部言行及人生境界,提高其恩想道德水平和为民服务能力。其具体作法: