略探会计应用型人才的培养

当前经济形势对会计人才的要求越来越高,而会计专业的学生就业形势越来越严峻。因此学校应该改变传统的只是重视理论教学的培养模式。本文主要从学校、教师、学生等方面探讨了会计应用型人才的培养。     

国内外传媒产业发展态势

当今全球经济的发展中,服务业日渐兴隆。在大多数发达国家,从事服务业的劳动力已超过从业人员总数的70%,服务业增加值甚至超过GDP的80%。而在服务业中,以娱乐和传媒业等为代表的新兴服务业的发展速度和盈利能力尤其引人注目。实际上,以吸引眼球和注意力为基本特征的传媒业,在许多发达国家和新兴工业化国家(地区)都已成为国民经济中最重要的产业之一,在一些国家已成为支柱产业,传媒业的发达程度甚至可以在某种程度上看作一国综合竞争力的重要标志。     

以培养应用型人才为导向的商务英语教学改革

应用型本科商务英语专业培养的人才是应以市场需求为导向,能适应市场经济需要的涉外型、应用型、复合型高级专门人才。商务英语专业教学改革应以市场需求和学生需求为依据,合理安排英语类和商科类课程;应通过引进和培养等方式提高教师的整体教学水平;应以学生为主体设计课堂教学,应通过实训课程和实习基地建设提高学生的应用能力;应更加注重形成性评价,鼓励学生自主学习,提高自身素质。     

应用型金融人才的特质与培养模式探讨

随着我国社会经济发展和金融产业结构的转型,迫切需要大批高素质应用型金融人才。这些人才应具备良好的金融职业道德和职业操守、熟悉金融法规和政策、熟悉金融机构运行规则、金融业务操作流程和管理流程等基本特质。应用型大学应根据应用型金融人才特质和基本素质能力要求,确定科学合理的人才培养目标和规格;根据金融产业发展的实际需要设置所需专业和专业课程、调整教学计划和教学内容、选择科学的教学模式和教学方法;特别是要在具有一定理论基础上强化实验实践教学。     

培养:应用型会计人才全面发展之路

在我国，有一大批具备学士学位的中高级财会人员，他们大多在企业、会计师事务所、金融证券机构中担任重要的管理角色。面对我国加入WTO后新经济形势的要求，他们迫切希望通过在职深造提高自身的职业能力和综合素质，以应对新形势的挑战，同时也得到职业上的提升。但经常困扰他们的是难以找到适合他们的教育项目，要么是培养研究性人才的普通学位教育，难以学以致用；要么是专业性不强的宽泛的管理类学位教育，在专业上的深度又不够。于2003年底在国内亮相的第13个专业学位——会计硕士专业学位（MPAcc）为这部分人提供了一条适合的深造途径，也将为其职业发展增添有份量的砝码。     

加强实践教学,培养国际贸易高层次应用型人才

本分简要说明了新形势下实践教学在高职国际贸易专业教学中的重要意义,分析了高职院校国际贸易专业实践教学中存在的问题,并针对这些问题提出了如何加强实践教学以培养出国际贸易高层次应用型人才的策略。     

酒店管理专业应用型人才的培养策略

酒店管理作为一门应用性与技术性非常强的专业,高校在酒店管理人才培养的过程中既要注重学生专业素养的提升,也要注重综合能力的发展.本文以酒店管理专业应用型人才的培养为研究的主题,结合当前我国酒店管理专业人才培养的现状,就酒店管理专业应用型人才培养的策略进行分析.以期为酒店管理专业人才培养工作提供参考.     

加强实践教学,培养国际贸易高层次应用型人才

本分简要说明了新形势下实践教学在高职国际贸易专业教学中的重要意义,分析了高职院校国际贸易专业实践教学中存在的问题,并针对这些问题提出了如何加强实践教学以培养出国际贸易高层次应用型人才的策略。     

独立学院校企合作培养应用型审计人才探析

笔者结合实践及教学经验,通过与广东诚安信会计师事务所的校企合作,总结合作过程取得的成效以及存在的问题,对审计应用型人才的培养从多角度提出解决对策.以期提高审计实践教学质量,优化校企合作育人模式.     

教育管理新理念与应用型人才的培养模式

随着改革开放的深入,我国的经济飞速发展.在当今社会,综合国力的竞争归根到底就是人才的竞争.以人为本、可持续发展的战略方针逐渐深入到现代管理的模式中.国民经济的发展对应用型人才的要求日趋明显,对这类人才的培养要求我们制定全面规范的人才培养模式.     

教育管理新理念与应用型人才的培养模式

随着改革开放的深入,我国的经济飞速发展。在当今社会,综合国力的竞争归根到底就是人才的竞争。以人为本,可持续发展的战略方针逐渐深入到现代管理的模式中。国民经济的发展对应用型人才的要求日趋明显,对这类人才的培养要求我们制定全面规范的人才培养模式。     

产学研合作教育是培养应用型创新人才的必由之路

实施素质教育,不仅是当前深化教育改革和促进教育事业发展的必然趋势,也是我国高等教育改革以及高校自身发展的迫切需要,更是我国经济长期、持续、稳定增长的必然选择。     

融入金融企业文化培养高素质应用型金融人才

目前来看,财经类院校要培养适合市场需求的高素质应用型金融人才,就必须从金融用人单位对人才的实际需求出发,在大学生在校学习阶段,就注重在校园文化建设中及时引进吸收金融企业的文化精髓,从点滴做起,使大学生及早了解、掌握并认同金融企业的价值理念和行为准则,使人才的培养和使用具有连绌性和一致性,以增强大学生在金融企业就业及适应将来工作需要的能力。     

论独立学院保险应用型人才的培养

一、保险人才供求错位及其原因分析 改革开放以来,特别是中国加入WTO以来,作为金融领域最先全面开放的保险业进入了快速发展阶段,保费收入已连续多年保持309／6左右的速度增长。截至2008年底,国内保险公司139家,其中,集团控股公司8家,财险49家,人身险65家,再保险8家;保险中介机构3075家;外资保险公司中国代表处154家。随着保险市场的不断扩容,市场主体急剧增加,保险人才需求不足问题愈加凸显。     

以培养应用型人才为导向的金融英语教材建设

提高高等院校学生金融英语应用能力以适应社会的需要是当前高校金融英语课程建设的一项重要课题,而金融英语教材建设则是金融英语课程建设的基石和载体。全面剖析了当前金融英语教材中存在的一些问题,并建设性地提出了八项金融英语教材编写原则,呼吁业界和学界的密切合作,促进我国金融英语教材向系统化、多元化发展。     

传媒产业发展视角下我国产业结构调整探析

产业结构调整是当前我国社会经济发展的基本格局和关键问题,传媒产业作为新兴产业理应积极探索和准确把握产业结构调整与传媒产业发展的内在联系和互动机理,从而进一步厘清和明晰加快产业结构调整、促进传媒产业发展的基本思路。     

论我国传媒产业集团的法律规制

从20世纪90年代开始，我国兴起传媒集团化的浪潮。从社会效益和公共安全的角度，需要运用法律来规制和引导传媒产业集团化的产业经营行为。在中国特色社会主义的时代背景下，我国传媒产业集团化具有自身的飞跃性特点和不同于其他产业飞结构特性，更加需要完善现有法律体系对传媒产业集团进行规制。     

数字经济时代下应用型会计人才数商培养研究

随着数字经济发展的不断深入,新兴技术蓬勃发展,推动财务工作发生颠覆性改变。高校会计人才培养的短板及局限性愈加凸显,人才培养滞后。为更好地满足数字经济时代会计岗位的人才需求,高数商人才培养是今后会计人才培养改革的方向。基于此,文章从重塑人才培养目标、创新人才培养方案、注重数商思维培养、优化课堂教学等方面提出了会计人才数商培养举措,以期提高会计人才的数商能力,更好地助力企业发展。     

基于就业导向的高校应用型人才创新能力训练课程体系研究

随着我国建设创新型国家进程的加速,依据推进和加强国家自主创新能力的基本要求,高校在应用型人才培养过程中,应面向就业需求,积极构建思维训练课程、能力训练课程、原典课程、项目课程、"第二课堂"课程和多元智能课程等六大类的结构合理、注重实践、突显创新的应用型人才创新能力训练课程体系。