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从1999年开始,民营企业“二次创业”的呼声逐渐高涨起来,有些企业甚至喊出了“第三次创业”的口号。但是,对于“二次创业”和第一次创业有什么不同,“二次创业”有什么特点,很多民营企业并不清楚,只是笼统地认为第一次创业是成功的,现在进一步发展成效不明显,不如第一次创业时那么见效,因此才跟着喊“二次创业”、“三次创业”。显然这是一种盲目的表现,是不可能有实际效果的。 相似文献
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辛集市在大力实施全民创业工程中,为有效解决创业者在创业初期遇到的观念旧不敢创业、能力低不会创业等难题,制定并实施了“三提升”帮扶措施,即:提升宣传效果,解决“不敢”创业难题;提升培训质量,解决“不会”创业难题;提升服务层次,解决“不能”创业难题。 相似文献
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从1999年开始,民营企业“二次创业”的呼声逐渐高涨起来,有些企业甚至喊出了“第三次创业”的口号。但是,对于“二次创业”和第一次创业有什么不同,“二次创业”有什么特点,很多民营企业并不清楚,只是笼统地认为第一次创业是成功的,现在进一步发展成效不明显,不如第一次创业时那么见效, 相似文献
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出台《本溪市全民创业援助行动三年计划实施方案》,结合实际,明确了构建“一个格局”(积极构建全社会支持创业的良好格局),部门联动,支持创业;创建“二个基地”(创业培训实训基地、示范型创业孵化基地),促进创业;实行“三项援助”(创业政策援助、创业资金援助、 相似文献
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刘杨 《中小企业管理与科技》2009,(33):175-176
目前,大力开展创业教育已成为很多高校的共识,并付诸实践。然而笔者认为,在具体的创业教育实践中,很多高校出现了偏差,有重“业”忽“创”现象。笔者通过本文分析创业教育的含义以及其应有的意义,在对此有充分理解的基础上来解决创业教育过程的一系列问题,并结合“三创”教育建立创业教育体系,来推动高校创业教育工作的开展。 相似文献
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2009年以来,石嘴山市平罗县以创建国家级创业型城市为契机,以“真情创业”为主线,贯穿“创城”的全过程,真心组织,真情扶持,真诚服务,真抓实干,创建国家级创业型城市各项工作取得阶段性成效。显现出了“三突破”的良好局面。 相似文献
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目前,大力开展创业教育已成为很多高校的共识,并付诸实践。然而笔者认为,在具体的创业教育实践中,很多高校出现了偏差,有重“业”忽“创”现象。笔者通过本文分析创业教育的含义以及其应有的意义,在对此有充分理解的基础上来解决创业教育过程的一系列问题,并结合“三创”教育建立创业教育体系,来推动高校创业教育工作的开展。 相似文献
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8月9日,文登市举行“三支一扶”期满大学生创业培训开班仪式。在为期一周的培训中,学员系统学习了开办企业程序、开办企业可行性研究、创业扶持政策等一系列创业知识。创业培训教师根据学员的基本情况,对学员的创业心理、创业环境、创业条件和创业能力进行全面的了解, 相似文献
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《中小企业管理与科技》2008,(24)
从企业筹建登记到商标注册,从劳务输出到市场信息指导,从创业技术、市场信息到资金协调难题等,邢台市近期开展的“学习实践科学发展观,创新理念,创新举措,全民创业”(简称“一学三创”)活动,为劳动者解决各种难题,提供优质服务和各种优惠政策,从而掀起了由劳动者向创业者转型的全民创业热潮。 相似文献
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“三创”(即:创业、创新、创优。以下简称‘三创’)伴随首钢走过了不平凡的十年,对推动首钢搬迁调整和转型发展起到了至关重要的作用。多年来,矿业公司坚持把“三创”精神深深植根于发展实践中,不断赋予新的内涵,引领全员“三创”,走出了一条具有自身特色的创新发展之路。特别是2012年以来,面对严峻经济形势、高温暴雨、外部干扰等种种考验,矿业公司广大干部职工持续创新创优创业,不断攻坚克难,出色完成了各项任务,为首钢发展做出积极贡献。 相似文献
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四川省大英县从激励帮扶、搭建平台、注重培养三方面入手,做到“三个确保”,对全县已累计选聘的230名大学生村官进行培养,促其成长。激励帮扶确保大学生村官“待得住”“我要感谢镇领导对我们自主创业大学生村官的热心帮扶,既让我们这些初出‘象牙塔’的高校毕业生在短时间内实现了扎根农村、自主创业的角色转换, 相似文献
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他是一名曾因家庭困难而申请缓交学费的贫困大学生,为了赚学费当起了“倒爷”,却发现了更大的商机,成为校园经济的开拓。从2000年开始,经过三年的经营和积累,他拥有了一个注册资金50万元的“三人行”学生创业公司,不仅替父母偿还了家里所有的债务,还去了“贫困生”的帽子,圆了求学梦,也成就了自主创业的理想。 相似文献
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“十八大”报告强调“鼓励创业”、“促进创业带动就业”,这为大学生创业指明了方向。为进一步了解大学生创业的现状,探讨促进大学生创业的措施,2012年11、12月面向广东技术师范学院天河学院的学生进行了问卷调查,并对此进行分析,相关情况如下。 相似文献