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洽谈会最大的意义不在于项目成交数量,而在于搭建了一个互利共赢的平台,"9 2"各省区从中找到了合作的空间和共创未来的途径。借助洽谈会这个有力的"抓手",各省区的合作、区域内资源的整合进入到务实推进的新阶段。 相似文献
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2004年6月1日,中国泛珠三角区域的11个省区的高官们香江聚首,共同在《泛珠三角区域合作框架协议》上签字,并且在随后的两天,同意建立区域内的行政首长联席会议制度和秘书长协调制度——宣告了中国迄今为止最大的新型区域合作组织诞生。 南中国区域经济的大棋盘,由此有了新的创意。 相似文献
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此文系蒋升湧同志在“‘9 2’泛珠江区域经济合作论坛”上的演讲稿。文章全面深刻阐述了泛珠江区域合作在中国-东盟自由贸易区建立中的地位作用，论述提出了加强泛珠江区域合作的方向领域、措施建议以及广西推进泛珠江区域经济合作的要点设想。 相似文献
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据香港《文汇报》报道，中国国务院发展研究中心发展战略和区域经济研究部部长李善同在参与泛珠三角区域合作与发展论坛期间表示，中国“十一五”区域发展的思路脉络今年底应清楚了，其政策制定的基础可能改变以往太粗的东中西划分方法，而以8大经济区来取代，令政策制定更符合当今经济发展的实际和要求，更加科学、可行。 相似文献
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“9＋2”区域经济合作与产业政策调整 总被引：1，自引：0，他引：1
在区域经济发展过程中，优势部门的增长速度高于平均增长速度，提高优势部门的比重，可发挥结构优势，从而促进经济增长。本通过模型的方法，分析“9 2”经济圈中9省的经济结构在经济增长中的作用，并结合港澳经济发展布局，探讨如何在调整产业政策的基础上加强区域经济合作的步伐。 相似文献
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年年岁岁花相似,岁岁年年花不同。今年3月,十届全国人大三次会议和全国政协十届三次会议(简称全国“两会”)在北京举行,给我们带来了许多春的消息。广东代表建议完善出口退税政策 3月6日,在十届全国人大三次会议广东团全体代表审议政府工作报告的会议上,对现行出口退税政策的问题的讨论,成为广东代表团分组审议会上一个热点。惠州市TCL集团有限公司董事长李东生介绍了该公司在扩大出口时,出口地的地方财政因目前 相似文献
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广东在“泛珠三角”合作中扮演的角色 总被引：1，自引：0，他引：1
“泛珠三角”区域合作已全面启动实施，广东作为“泛珠”合作的倡导者，将会扮演什么样的角色?广东省省长黄华华认为，广东要重点发挥二个方面作用：一是桥梁作用：二是排头兵作用；三是吸纳辐射作用。归纳起来，有下面几个方面。 相似文献
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泛珠三角区域包括广东、福建、江西、湖南、海南、广西、四川、贵州、云南9省区和香港,澳门2个特区,是我国经济发展最具活力的区域之一。随着CEPA的实施和9 2《泛珠三角区域合作框架协议》的签署,泛珠三角地区合作进入了实质性阶段。为了探索泛珠三角区域经济社会发展,我们从本期起开辟“泛珠论坛”专栏,希望广大作者就泛珠三角区域发展问题源源惠稿、出谋献策。 相似文献
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此文系蒋升湧同志在"‘9+2'泛珠江区域经济合作论坛"上的演讲稿.文章全面深刻阐述了泛珠江区域合作在中国一东盟自由贸易区建立中的地位作用,论述提出了加强泛珠江区域合作的方向领域、措施建议以及广西推进泛珠江区域经济合作的要点设想. 相似文献
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“9＋3”免费职业教育计划借鉴了内地西藏班的教育理念和实践,结合四川藏区区情、教育基础,将教育对象扩大为所有中学阶段学生,异地教学的空间范围界定在本省教育基础好的地区,降低了教育管理成本,提高了教学效率,实现了个人、家庭、社会“三满意”。“9＋3”计划实施三年来不断创新管理模式,通过强化管理机构、完善从入口到出口过程管理、重构情感支撑系统、优化管理服务功能等,丰富了内地民族班的内涵,拓宽了民族教育异地办学的新模式。 相似文献
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“2＋1”人才培养模式已经成为高职高专人才培养模式发展的潮流。本文通过对我国高职高专“2＋1”模式现状的介绍和分析,探讨高职“2＋1”模式的特点与现实意义,以及其存在的一些弊端与不足,提出高职教育改革措施,优化“2＋1”实践教学体系。 相似文献
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泛北部湾区域和泛珠江三角洲地区都是当前国家重点开发的区域。以这两个区域为例,研究了跨区域旅游企业的合作模式以及实现途径。 相似文献
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物业管理专业“2＋1”培养模式的实践与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
要促进地方经济的发展,专业人才是关键。作为教育工作者,有义务、有责任承担起这样一项光荣而艰巨的使命。而人才的培养取决于培养目标的定位和培养规格的要求。针对培养目标定位和培养规格的要求,采用相对应的培养模式。“2＋1”培养模式就是这样诞生的,通过实践给我们很多的启示,使我们受益匪浅。 相似文献