提高成人高校青年教师思想道德素质的方法

青年教师是我国成人高等教育的未来和希望。他们的素质特别是思想道德素质如何，将直接关系到我国21世界成人高等教育的发展战略，关系到党的教育方针能否在成人高校得到全面落实，因此，成人高校思想政治工作的重要应放在努力提高青年教师的思想道德素质上，提高青年教师的思想道德素质，除了探索有效的途径，加强各种教育之外，还应讲究科学而有效的方法。目前，需要特别强调的有以下几种：     

浅论加强青年思想政治教育工作的方法

青年是各条战线上的生力军和后备军,是社会主义事业的接班人,是祖国的未来。因此青年的思想道德素质如何,关系到我们国家、民族的前途和命运。在当前新形势下,加强对青年思想政治教育工作尤其重要和艰巨。现就加强新时期青年的思想政治教育工作的方法探讨如下:     

坚持用邓小平理论教育武装青年学生

高校担负着培养社会主义现代化事业建设者和接班人的重要使命，用马列主义，毛泽东思想，特别是邓小平理论武装青年学生，帮助他们树立正确的世界观，人生观，价值观，激发他们的成长动力，提高他们的思想道德和科学文化素质，这不仅仅是高校党建和思想政治工作的重要课题，也是高等教育事业发展的一项重要任务。     

当代大学生思想道德状况分析及对策探讨

跨世纪的当代大学生作为青年中的一个特殊群体,他们思想道德状况不仅是个人思想道德素质优劣的反映,而且还关系到21世纪我们国家民族前途的命运.因此,了解和认识当代大学生的思想道德状况,有助于我们客观地评价当代大学生,有助于根据胡锦涛同志关于人才思想道德素质的要求.本文分析了当代大学生思想道德存在的问题及出现问题的原因,提出了加强大学生思想道德教育的对策和建议,从儿对我们加强和改进思想政治教育,提高当代大学生思想道德素质有着重要的意义.     

高校思想政治教育存在的问题及对策

大学生是我国实现科教兴国和人才强国战略的重要力量,是全面建设小康社会的生力军,他们思想政治素质的高低,关系到中华民族伟大复兴事业的实现。本文分析了高校思想政治教育存在的问题,探讨了加强高校思想政治教育的对策。     

新形势下大学生思想道德建设的若干思考

大学生的思想道德素质如何,直接关系到党和国家的前途命运,关系到社会主义事业的兴衰成败。所以,加强大学生道德修养,塑造他们的道德品质,把他们培养成为全面发展的社会主义合格人才,具有十分重要的意义。在新的历史时期,大学生思想道德建设出现了一些新的特点,存在一些不理想的方面,这是加强大学生道德修养应着重予以关注的。     

加强大学生思想道德修养的途径思考

大学生思想道德素质的高低,直接关系到我国人才培养的质量,高素质的大学生对国家的全面建设具有至关重要的战略意义。思想政治教育一直以来都是我国重要的教育内容之一,良好的道德素质是我国大学生应该具备的重要品质。当前大学生思想道德存在诸多问题,笔者对大学生思想道德进行了一些思考及分析,本文对此进行了简要的阐述。     

浅谈网络与当代大学生的思想政治教育

随着网络技术的迅速发展,互联网络已走进了大学生的生活,大学生成了我国网民中最主要群体,网络极大地丰富了他们的生活,但是网络也给他们带来了一些消极、负面的影响。作为高素质的社会主义建设者和接班人,大学生的思想道德素质和科学文化素质的优劣关系到我国社会主义现代化建设事业的成败。本文在研究网络对大学生的影响的基础上,探讨了如何利用网络加强对大学生的思想政治教育的方法和途径。     

试论未成年人优良的思想道德养成途径

未成年人是祖国未来的建设者,是中国特色社会事业的接班人。他们的思想道德水平如何,直接关系到中华民族的整体素质,关系到国家前途和民族命运。高度重视对下一代的教育培养,努力提高未成年人思想道德素质,是我们党的优良传统,是党和国家事业后继有人的重要保证。但是,从目前的状况来看,未成年人的思想道德出现了比较严重的问题。有的未成年人厌学、逃学现象比较严重,整天无精打采;有的好逸恶劳,贪图享受,挥金如土,过着衣来伸手,饭来张口的寄生虫生活;有的唯利是图,偷扒抢劫,无恶不作;有的上网成瘾,彻夜不归,为此引发事端的不在少数。因此,…     

试论如何加强对青年教师的思想政治教育

加强对青年教师的思想政治教育是高校建设与发展中落实“科学发展观”的一个重要课题，对青年教师进行政治理论教育、职业道德教育和进行全方位、多层次、多形式的日常思想教育工作能增强他们热爱教育事业的动力，调动他们的工作积极性，增强凝聚力。     

坚持用邓小平理论教育武装青年学生

高校担负着培养社会主义现代化事业建设者和接班人的重要使命 ,用马列主义、毛泽东思想 ,特别是邓小平理论武装青年学生 ,帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观 ,激发他们的成才动力 ,提高他们的思想道德和科学文化素质 ,这不仅仅是高校党建和思想政治工作的重要课题 ,也是高等教育事业发展的一项重要任务     

社会转型下的大学生思想道德教育现状及对策探究

思想道德教育是高校思想政治教育的基础性内容,对于培养中国特色社会主义事业建设者和接班人具有重大意义.当前,社会转型期下的大学生思想道德教育还存在一定的问题,该文通过对大学生思想道德教育过程中存在的问题进行分析,提出具体的解决对策.     

独生子女大学生的思想政治素质教育有效性研究

独生子女大学生是当今高校教育对象的绝对主体,是我国实现社会主义现代化的主力军,他们的思想政治素质如何将直接关系到我国的社会主义建设事业是否后继有人和基业长青,关系到国家的兴衰,关系到中华民族的和平崛起和伟大复兴。针对与独生子女大学生思想政治素质密切相关的一些特点,如独生、依赖、自我、优越、心理和奢侈等进行研究,有利于提高独生子女大学生的思想政治素质,能增强高校思想政治教育的有效性。     

低年级大学生心理健康状况及教育对策

低年级大学生心理健康状况及教育对策辛雅丽九十年代的大学生，是二十一世纪我国现代化建设的生力军，他们的心理健康状况如何，不仅直接关系到大学生自身能否顺利地完成学业，迅速地适应社会，更重要的是关系到一代人才的素质问题，关系到我国社会主义现代化建设事业能否...     

高职院校思政教育与心理健康教育探析

随着新课改实施的不断推广和升入，思想政治教育和心理健康教育已经成为高职院校教学的重要组成部分，也是高职学生提高思想道德素养和心理素质的主要途径。面临越来越激烈的升学压力和就业竞争，高职学生普遍存在心理素质低下、思想道德欠缺、情绪波动变化大等思想状况和心理疾病，单一的思想政治教育已经不能满足和保证学生的思想道德、心理健康的发展。本文主要从思想政治教育与心理教育的关系入手，分析了高职院校思想政治教育与心理健康教育存在的问题，探讨了思想政治教育与心理健康教育的结合路径。     

结合时代特点加强青年学生思想政治教育

进入二十一世纪 ,党中央提出全面推进素质教育。素质教育是由思想政治品德素质、科学文化素质、身体素质、心理素质等诸多因素构成的系统工程 ,思想政治品德教育是素质教育的重要组成部分。学校思想政治教育工作关系到跨世纪的一代建设者和接班人的整体素质 ,关系到有中国特色的社会主义建设事业的未来。新世纪里 ,社会对人才素质提出了更高的要求 ,面对教育环境和教育对象的实际变化 ,我们注重的不仅是把人培养成一个有用的人 ,更是要立足于把人塑造成一个和谐发展的人。新时期的思想政治教育要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导 ,按照“三个代表”的要求 ,着眼于社会事业的长远发展和人才总体需求 ,树立发展新理念 ,结合时代新特点 ,加强青年学生思想政治教育 ,为培养具有远大理想、勤奋学习、艰苦创业、品德高尚的合格建设者和接班人 ,创造积极向上的成才环境。一、重视人格教育和培养有利于思想政治教育的深入人格是人生价值观念形成的稳定的心理基础 ,是形成特定世界观和人生观的内在心理依据 ,是形成特定道德素质的主要动力。人格形成与后天的环境、习性养成和教育密切相关。健全的人格形成有利于建立良性的思想道德素质 ,我们要重视人格教育和培养 ,...     

试论高校校园文化建设的意义

高校校园文化是社会文化的重要组成部分,它关系到大学的生存和发展,关系到社会主义事业建设者和接班人的教育培养。发挥校园文化在加强和改进大学生思想政治教育、全面提高大学生综合素质中的作用,具有重要的历史和现实意义.     

高校大学生党建工作探析

加强新时期大学生党建工作，是高校党的建设一项重要工作任务。做好学生建党工作，是关系到党的事业接班人的大事。分析了当前大学生的思想状况及特点，阐述了学生建党工作的具体做法和工作思路，从思想教育及引导上入手，“早培养、早帮助、早教育”。通过党章、马列主义、毛泽东思想、邓小平建设有中国特色的社会主义理论、江泽民的“三个代表”的学习，提高大学生的思想政治觉悟，培养和造就出一大批新时期党的事业合格接班人。     

加强高校校园文化建设,开创新时期大学生思想政治教育新局面

校园文化是大学生思想政治教育工作的重要载体,是营造优良育人环境、全面推进素质教育的重要举措。加强和改进大学生思想政治教育,提高他们的思想政治素质,把他们培养成有中国特色社会主义事业的建设者和接班人,具有重大而深远的战略意义。     

浅析当代大学生思想道德现状的成因及对策

随着改革开放的深入推进,社会的方方面面都发生了极为深刻的变化,特别是在思想道德领域里尤为强烈。当代大学生都生于改革开放以后,从小到大无时无刻不感受着时代的变迁、思想的撞击、观念的碰撞……诸多因素对他们产生了深远的影响。如何结合时代特点加强对当代大学生的思想道德教育,解决当代大学生面临的思想困惑和道德困惑,如何在新的历史时期进一步开展大学生的德育教育,是摆在高等学校思想政治教育工作者面前的重要课题。