职业院校护理专业基础课分层教学的实践探索

由于高职生源的层次化,导致了在护理专业的基础课的教学中必然要采取分层教学的原则,以满足不同层次学生的需要,最终共同达到护理专业的人才培养目标。     

中职会计专业实践教学探索

中职业会计专业的特殊性决定了会计专业不易找到校企合作单位,作为实践性较强的专业,如何落实校企合作成为困扰会计学界的一个焦点问题,本文从中职会计实践教学现状入手分析了中职会计实践教学中存在的问题,提出了在校企合作模式下进行中职会计实践教学改革的思路和对策。     

新时期中职院校市场营销专业实践课程教学探讨

新时期的中职市场营销专业实践课程教学存在着一定的问题,其中最为常见的有市场营销课程教学理念落后、实践教学目标不明确、实践课程教学条件匮乏。本文就围绕这三点进行阐述,并提出解决这些问题的建议。     

《网页设计与制作》课程的研究与探索

根据<网页设计与制作>的课程特点,从教学内容、教学方式、方法和考核方式等方面,研究和探讨了<网页设计与制作>课程教学改革的具体方式.     

分层教学法与情感教学法在中职数学教学中的融合

本文从中职院校数学课现状分析入手,结合目前中职院校学生特点、学生心理特点,在数学课的教授上提出将分层教学法和情感教学法融合,以促进中职院校数学课的效果提升。     

《土木工程概论》课程教学实践与探索

本文根据《土木工程概论》课程特点,提出课程建设所存在的问题,针对这些问题提出解决的一些措施和方法,为本课程的建设提供一些帮助。     

利用分层教学创建中职学校的有效课堂

一、为什么要进行分层教学创建中职学校的有效课堂 受经济欠发达地区的经济现状和人们的思想观念的制约,职业学校的发展遇到了巨大的困难.首要问题是生源,生源数量少,学生素质参差不齐.进入职业学校就读的学生大中考分数很低,甚至没有参加中考的学生都可以入学.     

利用分层教学创建中职学校的有效课堂

一、为什么要进行分层教学创建中职学校的有效课堂受经济欠发达地区的经济现状和人们的思想观念的制约．职业学校的发展遇到了巨大的困难。首要问题是生源,生源数量少。学生素质参差不齐。进入职业学校就读的学生大中考分数很低．甚至没有参加中考的学生都可以入学。     

中职会计专业实践教学的探讨

中职会计专业在就业中的优势越来越薄弱,如何强化中职会计专业学生的就业能力,提高中职院校的就业率,是会计专业实践教学的主要任务与目标。但是中职会计专业在实践教学环节还比较薄弱,致使中职学生无法满足社会的需求,本文以此为阐述点,分析中职会计专业实践教学的改革措施。     

中职会计专业实践教学的探讨

中职会计专业在就业中的优势越来越薄弱,如何强化中职会计专业学生的就业能力,提高中职院校的就业率,是会计专业实践教学的主要任务与目标。但是中职会计专业在实践教学环节还比较薄弱,致使中职学生无法满足社会的需求,本文以此为阐述点,分析中职会计专业实践教学的改革措施。     

中职会计教学与市场需求紧密结合的实践与探索

近几年,基于本地区的经济特点,私营企业需要大量财务人员。随着我国经济体制结构的不断完善,科教体系的变革,中职生源素质的变化,会计改革力度加快,传统的中职会计专业教学越来越显示出自身的弱点和不足,跟不上社会经济发展的需要。在实际的教学工作中,我们分析内部现状,了解社会需求,找出差距,探索以实践教学为导向,重视操作技能的专业课教学。     

浅析分层教学在中职院校体育教学中的应用

摘要：分层教学作为一种全新的教学模式,应用于中职体育教学中完全符合中职院校体育教学的要求。文中结合体育教学的特点,分析了中职院校体育教学采用分层教学的必要性及优越性,并提出了实施体育分层教学的主要程序和原则。     

高职商务英语分层教学的实践与体会

高职院校商务英语毕业生就业遭遇黄牌,这与教学过程中没有因材施教有很大关系。分层教学将教学对象合理划分等级,分别制定教学目标、教学内容、教学方法、评价方式,实施更具针对性的教育,教学效果明显提升。分层教学在实践中要特别注重分层标准、培养目标、评价指标的科学设定,同时要加强教学管理、学生管理的配套支持。     

《设计初步》课程教学设计与实践

《设计初步》作为建筑学专业一年级学生的专业启蒙课程,其重要性不言而喻,在有限的课时内其涵盖的内容繁杂而庞大,学生往往顾此失彼,难以完成与二年级《建筑设计》课程的顺利衔接。将《设计初步》的教学内容分解为若干个单元模块,研究模块与模块之间的内在联系与组合方式,设计了"互换式"、"合作式"、"研讨式"、"观展式"、"情境式"等新的教学法,以适应各个单元模块的教学要求,并通过教学实践的检验,取得了令人可喜的教学效果。     

中职学校《建筑施工技术》课程教学中工种实训教学的重要性探究

中职院校以培养学生的实践能力与职业素质为原则,长期承担为社会提供技能型人才的重任.可以说,中职教育的发展为社会发展提供了重要助力.随着建筑行业的蓬勃发展,建筑施工技术这项专业逐渐成为中职院校的重点课程,为建筑行业发展提供源源不断的专业型技术人才.基于此,本文深度分析中职院校《建筑施工技术》教学环节融入工种实训教学的重要...     

中职《市场营销策划》实践教学初探

本文针对市场营销策划实践教学存在的问题,探讨提高《市场营销策划》实践教学质量的改革,在课程实践教学中实施项目实践教学法,为新形势下中职学校如何以就业为导向、能力为本位,创新人才培养模式,为培养高素质营销人才提出了具体措施。     

《园林设计初步》课程的教学实践探索

针对《园林设计初步》教学中存在的问题以及五年制高职学生在学习该课程中出现的问题,分析了学生的基础特点和该课程的内容要求,提出了授课过程中进行的教学实践探索和手段方法,以期在该课程教学中取得更好的教学效果。     

本科综合院校财务管理课程分层教学设计初探

为应对本科综合院校不同专业学生修读《财务管理》课程的差异化需求,应适时引入并实践分层教学理念.本文就财务管理课程分层教学展开初步设计,从学生分层、目标分层、教学内容分层、作业分层和考核分层方面给出基本思路和部分示例,搭建起基础的财务管理分层教学体系框架,进一步助力财务管理课程教学质量提升.     

《网页设计与制作》课程教学探究

随着计算机网络技术不断完善,许多企业对网页设计人才的要求越来越高.职业院校在进行网页设计与制作课程教学时,需确保学生掌握独立的设计、开发,管理和维护静态网站的能力,使学生能够灵活运用多项技术进行网页制作.本文主要对网页设计和制作课程教学的相关内容进行探讨,旨在进一步优化教学手段和教学方法,提高教学质量.     

高职《中国历史文化》课程的教学实践与探索

本着够用适用的原则,高职旅游专业的《中国历史文化》课程应立足导游职业岗位需要,结合历史文化旅游资源,将历史事件与物质文化、精神文化方面的主要成就串联起来,在兼顾历史和文化的基础上,确定教学主题,合理设置内容,运用多种教学手段,开展实践教学,突出能力考核,实现学以致用。