浅谈国情教育和地理教学

<正>国情教育是中学地理素质教育的重要内容,是促进可持续发展战咯的指导思想。充分发挥地理学科进行国情教育应有的作用,是中学地理教师的重要任务。国情意识教育,是指我们在教学中利用教材等多种途径提供的数据和资料,把我国的人口、国土、森林、草场、水源、资源     

国情、国情分析、国情教育散论

国情是国情分析的对象，国情教育的内容。国情需要分析，国民的国情意识需要通过教育来培养。国情分析能为党和政府提供政策建议、决策方案，能将人们对国情的认识引向深入。国情教育能普及国情知识，帮助人们形成正确的国情观。我国一直有国情分析、国情教育的传统，我们应在总结吸取经验教训基础上，持之以恒地做好国情分析、国情教育工作，力求取得更大的成效。     

欲知大道,必先知史——谈中学历史课中的国情教育

国情教育是思想教育的一个重要方面,它是我们今天加强爱国主义、社会主义、革命传统教育的基础。中学历史课是进行国情教育的重要阵地。“欲知大道,必先知史”。知国才能爱国,热爱祖国的思想感情是建立在对本国国情充分了解之上的。不懂得历史难以判断现实,更谈不到预见未来。 江泽民总书记曾经多次讲过,“要对小学生、中学生一直到大学生,由浅入深,坚持不懈地进行中国近代史、现代史及国情的教育”。这不只是一般的号召倡议,而是要进行灌输,让青年学生牢记新中国来之不易。从学生的思想实际和形势发展的需要出发,结合历史学科的特点,挖掘历史教材中的爱国主义教育题材,有效地对学生进行爱国主义教育,是历史教师责无旁贷的历史责任。     

论构建多样化德育内容体系

高校德育课是高校德育工作的一个主要阵地，是对大学生进行思想道德教育的主要途径。高校德育教育应针对学生的思想实际进行生命观教育、社会责任感教育和热点教育，构建多样化的德育内容体系。     

新形势下大学生廉洁教育的探索

廉洁素质是新形势大学生应具备的基本素质在之一，廉洁教育也是素质教育不可缺少的重要组成部分。开展大学生廉洁教育是新形势下加强和改进大学生思想政治教育的新课题。本文结合高校开展廉洁教育的工作实际，对大学生廉洁教育的途径、机制等进行积极的探索。     

当代大学生生存状态研究——基于核心价值观的视角

对在校大学生进行社会主义核心价值观教育是高校教育的重要内容,以对云南文山学院在校大学生的核心价值观进行问卷调查为例,分析存在问题的原因,提出解决问题的对策,构建大学生核心价值观的方法和正确途径。     

新形势下高校网络思想政治教育研究

网络已成为大学生获取知识和各种信息的重要渠道，也深刻影响了大学生的学习、生活乃至他们的思想观念。本文就进一步加强高校网络思想教育的深入研究．不断创新高校思想政治教育工作的方式和途径进行探讨。从而更好地加强和改进针对大学生的思想政治教育工作。     

浅析大学生思想政治教育中的自我教育

自我教育对于大学生高尚人格、健康心理、良好思想品德的形成和发展中起着举足轻重的作用。培养大学生自我教育能力是高校大学生思想政治教育的重要目标。在大学生思想政治教育中，让大学生在学习思想中、在自我体验中认识自我、在自我反思中调控自我、在自我管理中完善自我是实现自我教育的方法和途径。     

积极心理学与大学生心理健康教育

积极心理学是20世纪末在美国兴起的一股重要心理学力量,主张心理学应该对人类自身的积极品质进行研究。将积极心理学理念应用于大学生心理健康教育,应正确把握教育目标的定位,丰富教育内容,拓展教育途径,构建和谐的大学生心理健康教育主客体关系。     

大学生实现社会主义核心价值观日常生活化的途径

大学生实现核心价值观日常生活化是当前高校思想政治教育的一项核心内容和重要任务。它的实现途径就是建构生活化的课堂教育教学模式、融通思想政治理论课教育与文化素质教育、营造大学生学习氛围和美好校园生活环境、加强对大学生生活指导和将社会主义核心价值观融入大学生虚拟化生活。     

浅议高校榜样教育的创新

高校榜样教育是大学生思想政治教育的重要内容，也是高校德育实施的重要方法。当前高校榜样教育存在实效性不高、执行力不强、实施方法单一等问题，没有起到对大学生进行教育的应有作用。要认真研究高校榜样教育的现状。剖析当前榜样教育困境所在，提出创新大学生榜样教育的有效对策，以期为大学生思想政治教育的加强提供有益借鉴。     

探析大学生生命教育的价值和实施途径

近年，高校大学生自杀人数在逐年上升，自杀给家庭造成的灾难是毁灭性的，给社会造成的损失也是无法估量的。生命教育--大学生思想政治教育中不容忽视的内容。实施生命教育，拯救那些试图结束自己生命，走在生死边缘的大学生，是摆在当前教育工作者，尤其是思想教育工作者一个亟待解决的问题。文章从高校思想政治教育这门具体学科为出发点和落脚点，结合辅导员具体工作对生命教育的价值及实现途径进行了积极的思考，希望能引起大学生对生命、教育工作者对生命教育的足够重视。     

浅析大学生思想政治工作中的情感教育

本文对大学生思想政治工作的情感教育进行了研究，阐述了情感教育的内涵和特点、开展情感教育的必要性和重要作用，并对开展情感教育的有效途径进行了探索，这对拓展大学生思想政治教育工作的途径，提高工作效能，具有积极的作用。     

高校加强“劳动光荣”价值观教育的必要性及途径探析

高校加强对大学生开展＂劳动光荣＂的价值观教育,是帮助他们树立科学世界观的需要,是进行社会主义荣辱观教育的重要内容,同时,又是促进大学生全面发展的思想前提。高校可以通过思想政治理论课的正面引导、学校社团的潜在影响和社会实践的亲自体验等主要途径,在大学生中培育和弘扬＂劳动光荣＂的价值观教育。     

徐州市高校大学生创业动机调查与思考

大学生创业已经成为全社会关注的问题，大学生创业动机是创业教育的关键内容之一，大学生创业动机的把握需要我们给予更多的关注和思考，本文在对徐州市高校大学生的创业动机进行调查的基础上，从大学生创业动机内涵，及徐州市高校的实际情况，探索激发大学生创业动机的途径。     

大学生网络思想政治教育生活化探析

本文结合大学生学习和生活的实际环境,立足其现实需要,从学生、网络载体、教师、学校、教育内容等五个方面论述了实现大学生网络思想政治教育生活化的途径,以期达到新时期大学生思想政治教育的目标.     

浅论大学生健康人格的培养

健康人格培养是高校思想政治教育的重要内容,面对当下大学生普遍存在的人格缺陷问题,我们在加强高校思想政治教育同时,一定不能忽视对大学生的健康人格塑造,要通过理想信念教育、自我教育、校园文化建设、社会实践等途径塑造大学生的健康人格,使他们真正成为全面发展的人。     

浅议《贵州省情教程》课的多媒体教学

多媒体教学手段在《贵州省情教程》课中的应用,是用现代化教学手段提高国情教育教学效果的有效尝试。2007年秋季贵州省高校开设国情教育课程《贵州省情教程》来提升在校大学生了解贵州热爱贵州建设贵州的使命感、责任感,结合本门课程的特点采用多媒体教学手段具有重要的教学意义,是新时期提高国情教育实效性的有益尝试。     

大学生消费现象的理性分析与教育引导

当代大学生消费行为的主流应该说总体是趋于理性、结构合理的,但也不同程度地存在着盲目消费、攀比消费和为追求个性发展的时尚消费等不和谐情况,应着力通过国情教育、人生观教育、行为教育等有效途径,积极引导大学生树立统筹兼顾的和谐消费观,这对于大学生群体的健康成长具有深远的教育意义。     

论高校图书馆美术宣传的作用

加强大学生思想政治工作的方法很多,诸如说服教育、对比教育、个别教育、典型示范等,施教内容的多层次性,决定了教育途径、方法的多样性.高校图书馆是高校的重要组成机构,它融文化、科学教育于一体,是大学生摄取各种信息、知识的最重要场地,是其素质教育的"第二课堂",图书馆的美术宣传,可以对大学生思想的政治工作起到推进作用.