电子商务人才为何“叫好不叫座”

电子商务人才培养是随着网络的普及和电子商务的发展而产生的一个新兴的专业。许多院校纷纷开设电子商务专业，作为一个新兴专业，大多数院校在专业方向和课程内容的设置上主要采用了“计算机类课程＋商务类课程”的模式，经过几年的实践，这样的做法因最终专业方向不明确，造成就业困难等问题。     

基于Aliexpress的外贸电子商务实训模式研究——以商务英语专业为例

在跨境电子商务迅猛发展的新形势下,国际贸易行业亦发生诸多变化,市场对外贸人才的培养模式也相应地提出了新的要求。为了增强商务英语专业学生在外贸领域的竞争力,提高外贸人才的培养质量,文章通过对外贸电子商务人才所需职业能力进行分析,设置市场所需的职业岗位运营项目,利用Aliexpress跨境电子商务平台,以工作室的实训组织方式,从跨境业务准备到订单处理等实战型实训项目来提高实践培养的成效,从而实现高职教育服务社会经济发展的职能,将高职教育内容与行业岗位相对接,来培养外贸电子商务岗位紧需人才。     

高职院校电子商务专业课程体系构建研究

随着全球一体化的发展,电子商务得到了迅速地发展。电子商务在国民经济中发挥出越来越重要的作用,社会需要大量的电子商务人才。为了满足社会上对电子商务人才的需求,高职院校相继开设了电子商务专业,本文从电子商务的社会需求出发,阐述了高等职业院校电子商务专业课程体系的构建原则。立足市场需求,概括出以技能培养为基础、以商务应用型人才培养为目标的高职电子商务专业课程设置的要求及发展方向。     

高职电子商务专业人才培养体系的创新研究与实践

在人才市场调查的基础上，高职电子商务专业培养目标定位在面向中小企业的电子商务化岗位，专业建设的指导思想是“大专业，小方向，宽基础，重特色”。为培养出既懂信息技术，又熟悉商务运作流程和经济活动规律的综合型高技能人才，要求理论够用，深度适当，特色鲜明，技能突出，具有较强的商务交流能力，能很快切入企业岗位。在创新人才培养体系的实践中，明确提出了建设“商个体系”，落实一个“理念”，这就是建设科学合理的理论教学体系和切实可行的实践、实训教学体系，落实培养到企业岗位“零适应期”的“楔型”人才的教学理念。     

电子商务专业大学生就业创业能力培养实践研究 ——以青岛黄海学院为例

本文以青岛黄海学院为例,探索出了高校电子商务专业培养大学生就业创业能力的人才培养模式.改革电子商务课程体系、设立实践教学平台,开设符合企业用人需求的电子商务岗位技能课程,培养大学生的电商就业技能;改变培养方式,设立实训平台,引企入校,课岗融替,让学生在企业的实战工作中去锻炼学习岗位工作技能;设立创客平台,引导大学生自主创业,培养大学生的创新创业能力.通过改革,实现了精准培养电子商务专业大学生就业创业能力的目的,为企业培养了电子商务应用型人才,为社会培养了创新创业型人才,提高了青岛黄海学院电子商务专业大学生的就业创业能力.     

中等职业学校电子商务人才培养思考

随着社会信息化程度不断提高,电子商务已成为企业未来运作的必然趋势,同时也是国内人才培养的新焦点.而我国现阶段电子商务人才严重缺乏,但学校在培养电子商务专业学生时目标不明确,一些电子商务专业的中职毕业生不能胜任企业中的工作岗位,出现企业和学校对人才要求脱节的局面.本文对国内电子商务人才的需求及培养现状进行了分析,寻找了电子商务人才培养滞后,造成人才短缺的原因.从而探讨了电子商务专业教学改革方法、培养符合企业要求的新型电子商务人才.     

试述电子商务专业人才的培养趋势

笔者针对电子商务专业的发展现状,探讨了培养电子商务专业人才的迫切性,电子商务专业人才的定位以及典型的电子商务岗位的划分,进而指出:构建科学合理的电子商务人才培养体系是高等职业教育中电子商务专业在新形势下的人才培养趋势。     

高职助产专业妇科护理课程的改革研究

我国助产专业教育从属于护理教育,国家对高职助产专业的人才培养规格、培养目标、岗位职业能力需求、课程设置等尚无具有指导意义的规范性标准体系.为探索高质量人才培养方案,满足社会对应用型、岗位型人才的需求,笔者在认真总结已有经验的基础上,对照职业资格标准和职业岗位要求顶层设计和整体布局,本文展开对高职助产专业妇科护理课程的改革研究.     

高校网络创业教育体系设计与实践

就目前国内关于网络创业教育研究现状来看,面向整个专业的创业型人才培养模式的研究还较少,至今并没有产生一个有普遍适应性的设计模式。本研究以湖北经济学院淘宝创业实验室,设计了创业型人才培养模式,以期能真正培养出高速发展中的网络经济真正急需的,具备丰富实践经验的高素质、高能力的创新创业性电子商务人才。     

谈技校电子商务课程体系的构建与改革

电子商务人才匮乏已成为制约电子商务快速发展的一个瓶颈,事实上电子商务人才培养与就业严重脱离.本文明确电子商务专业培养目标,完善课程体系,鼓励学生双证毕业,强化学生就业意识和就业观念,满足市场对高素质商务型人才的需求.     

多样化复合型电子商务人才培养模式思考

大学生就业和深造方向的不明朗在相当程度上影响着其专业在社会上的认同和发展,甚至动摇着人们对一些根本问题的看法。本文从电子商务在我国的发展趋势、电子商务教育研究与实践现状分析入手,思考了电子商务人才需求和培养模式,提出了多样化复合型人才培养思路。本文认为,我国互联网络和电子商务持续升温和加速发展将带动相应人才需求的增长,企业电子商务需要的是多样化复合型人才,所谓“电子商务人才”是个集合名词,是既具有共性知识又各有专长的从事电子商务活动的人才总称。本文还探讨了复合型人才的培养如何体现在课内教学体系和实践教学体系的设计方面;多样化的培养如何体现在专业方向分化、面向就业的课外社会实践活动等。本文认为,电子商务专业多样化发展是必然趋势,但多样化的方向确定还需要进一步的研究探索。     

电子商务环境下企业对高校管理类本科人才培养期望的实证研究

随着电子商务的蓬勃发展,对高校管理类应用型人才培养提出了新的期望.为了更好地了解企业在电子商务环境下对高校管理类本科人才的需求,本文对包括阿里巴巴在内的全国24家企业进行了问卷调查,回收了“企业对高校管理类大学生需求状况、企业对高校管理类大学生评价状况、企业对高校管理类人才培养期望与建议”等方面的重要数据,总结出“互联网+”时代企业对大学生电子商务网络运用、综合实践能力提出新的挑战,并有针对性地提出了相应的建议,希望能够为高校人才培养提供决策参考.     

基于区域经济发展的高职酒店管理专业人才培养模式研究

酒店管理专业是全球十大热门行业之一,高级酒店管理人才在全球都是一直很紧缺的,近年来,在国际人才市场上,酒店管理人才出现了供不应求的局面。高校纷纷设置酒店管理专业。但目前高职酒店管理专业人才培养模式还存在人文素质教育与酒店需求的差距、实践教学环节与酒店实践的差距、学生就业心理与岗位适应的差距等问题。文章在分析问题的基础上提出了基于区域经济发展的高职酒店管理专业人才培养模式新构想,希望可以提高学院的酒店人才培养质量。     

应用型本科院校物流管理特色专业建设思考

基于时代的发展进步以及我国改革开放程度的进一步加深,我国的物流行业获得了长足的发展,并朝着规模化、专业化、规范化的方向发展。在这样的状况下,我国的物流企业为了实现自身的可持续发展,谋求更高的经济效益,对物流管理人才的要求不断提升。基于此,我国的本科院校在物流管理人才培养的过程中,立足于应用型人才的培养,加强了物流管理特色专业的设置。文章基于此,着重分析该类型物流管理专业设置的目的,并就专业设置的措施进行论述,确保各项效益的取得。     

基于海西制造业电子商务人才培养模式研究

基于海西制造业电子商务人才培养的重要性与紧迫性,本文尝试从企业需求和高校培养的角度出发,找出现有的高校电子商务人才培养模式与企业需求之间所存在的问题,为提出符合制造企业电子商务人才的培养模式提供参考.研究得出目前高校电子商务人才培养模式需要在人才培养目标的市场定位、课程体系设置、专业技能实践、社会实践模式、综合素质培养上进行改进,进而提出了项目驱动式校企合作电商人才培养模式.     

跨境电子商务专业课程群建设与改革探索

课程群建设近几年得到了许多高校的高度重视.本文以所供职学校跨境电子商务方向的人才培养方案为依据,结合近几年的改革与探索,构建电子商务专业的课程体系,以提高该专业的人才培养质量.     

数字经济背景下高职院校电子商务专业人才培养方案——以湖南商务职业技术学院为例

随着数字化转型的不断推进,我国电子商务呈现多维度融合发展趋势,数字技术、内外贸易、线上电子商务平台、线下实体产业、供应链物流、社交网络将与电子商务加快融合。湖南高职院校应抓住这个时机培养符合新时代要求的高质量技能型电子商务人才。因此,以“数字经济”概念为出发点,通过介绍湖南商务职业技术学院电子商务专业的整体建设情况,包括建设基础、实施成效、人才培养思路及人才培养模式,探讨如何为社会输出高质量技能型人才,以壮大电子商务人才队伍,也为其他专业高职人才培养提供一定的参考。     

应用型本科电子商务专业课程体系的构建

由于我国电子商务行业迅猛发展,急需电子商务专业的高素质应用型人才,但是目前我国高校电子商务专业培养的人才不能适应行业和社会的需要,其中一个重要的原因就是电子商务专业的课程体系不合理。文章对我国应用型本科电子商务专业课程体系进行了深入分析,从而探索出电子商务人才培养的有效途径。通过分析现有的应用型本科电子商务专业课程体系,找出其中存在的问题,并构建一套科学合理的课程体系。     

会计专业岗位实务信息化课程体系建设的探索

信息技术的发展和会计工作专业技术性的特征,使得具备"会计专业岗位实务能力"和"会计信息化能力"成为社会各行业选择会计人才的必备条件。而在信息经济时代的背景下,高职院校在人才培养、课程建设等方面与社会需求相比存在严重的滞后性,导致培养出来人才不能满足社会需求。通过对高职院校课程设置的现状进行分析,构建起以培养专业岗位实务能力和信息化操作综合能力为人才培养目标,会计专业岗位实务课程与会计信息化课程相融合的会计专业岗位实务信息化课程体系,以满足信息时代对会计专业岗位实务信息化技能型人才的社会需求。     

基于客户满意视角的我国在线零售企业客户知识管理研究

在线零售是零售业在信息化时代与电子信息技术相结合而产生的一种全新的商务模式。客户知识管理（CKM）提供了一个收集、分析和获取客户知识的平台。文章立足在线零售企业的电子商务环境,通过对我国网络零售市场的分析提出我国在线零售企业客户知识管理的流程。