以社会主义核心价值观引领中职文化建设的几点思考

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，社会主义核心价值体系是构建和谐文化的根本，校园文化作为和谐文化的一部分同样需要坚持社会主义核心价值体系的引领作用，文章主要从将社会主义核心价值观融入学校物质文化与精神文化各个环节等方面作些探索，目的是发挥先进文化的引领作用，促进学生健康成长，构建和谐校园生活。     

民族地区社会主义核心价值体系建设的文化适应——基于剑川白族地区的田野调查

社会主义核心价值体系建设是构建和谐社会的重要内容,少数民族地区的和谐发展关系着整个国家的发展,应为核心价值体系建设的重点。所以,民族地区的社会主义核心价值体系建设要把握好一个"文化适应"的问题,才能更好地发挥对民族地区思想政治和道德建设的引领作用。     

以社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设

在经济全球化条件下，高校人才培养的目标和使命决定高校必须努力以社会主义核心价值体系引领校园文化建设。高校校园文化是用社会主义核心价值体系武装大学生的重要载体，本文讲述了以社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设的重要性和必要性。坚持以社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设，是高校建设社会主义和谐校园文化的一项重要任务。     

以社会主义核心价值体系引领高校和谐校园文化建设

高校校园文化是社会主义文化的重组成部分，加强和谐校园文化建设对于大学生思想境界的提高，心理健康的促进，综合素质的扩展都具有重作用。社会主义核心价值体系是社会主义文化建设的根本。以社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设对于构建和谐社会，发展社会主义先进文化，培养社会主义合格建设者，增强高校核心竞争力具有重的推动作用。     

以社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设

随着我国教育体制的不断改革,新时期全新的教育形势也为我们高校的校园文化建设提出了更高的要求。高校的校园文化建设不仅要能够体现出自身的办学特色,反映出一定的时代精神,还必须要高度地遵循社会主义核心价值体系的具体要求,同时更要符合高校对于高素质人才培养的实际目标。只有如此,才能在社会主义核心价值体系的引领下充分地发挥出校园文化建设的重要育人作用。     

论新疆高校用社会主义核心价值体系引领校园文化建设的途径

本文通过阐述社会主义核心价值体系引领新疆高校校园文化的重要意义，分析当前新疆高校校园文化建设面临的严峻挑战，从而提出新疆高校用社会主义核心价值体系引领校园文化建设的途径，以期对新疆高校校园文化建设有所裨益。     

构建立体模式,增强大学生社会主义核心价值观教育实效性研究

培养大学生社会主义核心价值体系是高等教育的重大使命。发挥思政课的主渠道作用、发挥校园文化建设的引领作用及发挥社会实践活动的主导作用,构建起立体模式,增强教育的实效性。     

培育民族精神 加快小康建设

民族精神对于国家来说,具有对内凝聚力量、对外展示形象的基本功能,而且直接作用于经济、政治和文化建设。我国在实施全面建设小康社会过程中,民族精神关系极大。我们要充分认识培育民族精神的重要意义,以社会主义核心价值体系教育为抓手,坚定社会主义信念,大力弘扬民族文化,并且积极吸收世界各国优秀文化成果,以先进的民族文化和坚定的社会主义核心价值体系理论为指导,凝聚十三亿人民的力量。     

以社会主义核心价值体系引领校园文化建设浅析

社会主义核心价值体系的建立对于加强社会主义文化建设具有重大意义。学校是传播先进文化的战略阵地，校园文化是社会主义文化建设的重要组成部分，以社会主义核心价值体系引领校园文化建设具有重要的理论意义和实践价值，有利于帮助青年学生树立正确的人生观和价值观，构建社会主义和谐社会。     

社会主义核心价值体系与高校校园文化建设

社会主义核心价值体系是兴国之魂,是社会主义意识形态的本质体现,是社会主义先进文化的精髓,决定着中国特色社会主义发展方向。校园是传播和创造社会主义文化的重要阵地,校园文化建设是一个学校办学水准的形象展现。在社会主义核心价值体系的引领下,建设形式多样的、高品位的、突出特色的高校校园文化,具有重大的现实意义。     

以社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设

文章提出要以社会主义核心价值体系引领高校校园文化的建设。首先,以马克思主义最新理论成果指导校园文化建设;其次,以中国特色社会主义共同理想凝聚人心,激励师生;再次,以民族精神和时代精神为主旋律引领校园文化建设;第四,以社会主义荣辱观教育推动校园文化建设。     

刍议张家川民族文化建设

张家川回族自治县是一个典型的少数民族自治县,张家川民族文化建设要以马克思主义中国化最新成果引领民族文化的前进方向;以"中国梦"凝聚共识,引领各少数民族积极投身民族文化建设事业;以"中国精神"为引领,锻造具有张家川特色的民族精神;以社会主义荣辱观为引领,制定并践行张家川民族文化理念和民族成员行为规范;注重社会主义核心价值体系的贯彻落实,建立健全相应的体制、机制。     

坚持“五融入”提高中小学社会主义核心价值体系教育效果

中小学教育是国民教育的重要内容,中小学是培育和塑造社会主义核心价值体系最重要、最关键、最有效的阵地之一。为提高中小学社会主义核心价值体系教育效果,需要在教育教学活动、社会实践、校园文化建设、学校师德建设和社会主义核心价值体系研究中,融入社会主义核心价值体系教育。     

刍议张家川民族文化建设

张家川回族自治县是一个典型的少数民族自治县,张家川民族文化建设要以马克思主义中国化最新成果引领民族文化的前进方向；以“中国梦”凝聚共识,引领各少数民族积极投身民族文化建设事业；以“中国精神”为引领,锻造具有张家川特色的民族精神；以社会主义荣辱观为引领,制定并践行张家川民族文化理念和民族成员行为规范；注重社会主义核心价值体系的贯彻落实,建立健全相应的体制、机制.     

简论把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程

把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程,必须用马克思主义指导思想作为精神支柱,用中国特色社会主义共同理想凝聚力量,用民族精神和时代精神鼓舞斗志,用社会主义荣辱观引领社会风尚,努力在全社会形成统一的指导思想、共同的理想信念、强大的精神力量和基本的道德规范。把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程,对推进社会主义先进文化建设、增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力、提高全民族的思想道德素质,具有十分重要的理论意义和现实意义。     

试论社会主义核心价值体系的建设与融入

提出建设社会主义核心价值体系是我党的一个重大的理论创新。在新的形势下,顺应意识形态新变化,有效应对全球思想文化交流交融交锋,增强国家软实力,提升民族凝聚力创造力,扩大中华文化国际影响力,大力传输中国特色社会主义理论,必须建设社会主义核心价值体系。推进社会主义核心价值体系建设,就是要始终坚持马克思主义及其中国化最新成果的指导地位,牢固树立中国特色社会主义共同理想,大力弘扬民族精神和时代精神,坚持用社会主义荣辱观引领社会风尚,深入挖掘和传扬具有地方特色的"徽文化"和"铜都精神"。     

论高校社会主义核心价值体系的教育

中共十七大提出,建设社会主义核心价值体系,增强社会主义意识形态的凝聚力和吸引力。这是我党的一个具有重要意义的理论创新。高校是社会主义核心价值体系宣传教育的一个主要阵地,肩负着提高大学生社会主义核心价值体系教育的渗透力和感召力,培养大学生成长成才的重任。现阶段,高校应该通过努力推动思想政治理论课的教学改革、提高教师队伍的整体素质、切实推进高校校园文化建设、有效发挥社会实践在社会主义核心价值体系教育中的作用等措施,以促进社会主义核心价值体系教育顺利开展,取得真正实效。     

社会主义核心价值体系引领高校校园文化运行机制探讨

社会主义核心价值体系引领高校校园文化重在实践,贵在长远,建立相应的长效运行机制是必不可少的。构建长效运行机制具有重大意义,构建领导组织机制、激励机制、渗透机制、评估机制、保障机制这些主要运行机制亦是社会主义核心价值体系引领高校校园文化的重要机制保障。     

以社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设——兼论浙江师范大学校园文化建设

随着社会主义市场经济的形成,大学生的学习、生活方式都发生了巨大的变化,价值观趋向多元化,在这种社会背景下的校园文化建设存在对整体性认识不足和功利主义、实用主义倾向偏重的问题,以社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设,要坚持马克思主义指导思想,利用多种载体,把社会主义核心价值体系教育融入其中     

社会主义核心价值体系建设的思考

建设社会主义核心价体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力，积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径。社会主义核心价值体系是治党治国的灵魂，是增强民族凝聚力，提高国家竞争力的迫切需要。坚持正确的价值导向和基本原则；加大宣传力度；充分发挥领导干部的示范和领导作用；加强青少年底线伦理和耻感教育并辅之以约束机制；积极引领各种社会思潮沿着健康的轨道前进和发展。