中国高等学校教育成本核算的理论研究

中国高等学校进行教育成本核算是高校教育事业发展的客观要求,是提高教育资源使用效率的重要举措,是强化财务监督的重要手段。但高校教育成本核算还存在许多问题,非常有必要对高校教育成本核算进行理论与实证的研究,从而为教育成本核算在中国高校的合理应用提供理论依据和科学的方法。     

试论高等学校成本核算问题

随着我国高等学校资金来源渠道的多样化，高等学校的财务活动越来越复杂，为了提高资金使用效益，高等学校应采用科学的成本核算方法，加强对各类专业培养成本的核算，以节约办学费用，降低办学成本，提高办学效益。     

高等学校教育成本核算的探讨

随着高等教育体制改革的不断深入，市场经济在高校发展中表现出了越来越强劲的势头，给教育成本的核算提出了越来越高的要求，以前“流水账”的简单算账、记账形式不得不淘汰。高校教育成本核算成为高校财务管理的一重要课题。     

论建立高校教育成本核算制度

为了保证和促进高等教育可持续性发展，必须建立高校人才培养成本核算制度，正确核算和归集高校人才培养成本，分析和研究教育成本问题，从而合理使用和优化配置教育资源，提高教育质量和办学效益。     

高等学校教育成本核算体系构建研究

进行教育成本核算，是国家制定教育财政拨款政策的重要依据，是不同的教育投资主体对投资回报的客观要求。建立一套科学的易于操作的教育成本核算体系，是进行教育成本核算必要的基础保证。目前高等学校现行的会计制度与教育成本核算的要求还有很大差距。通过对高等学校教育成本核算体系构建的研究，探索教育成本核算体系构建的理论，创新高等教育管理制度，促进教育事业全面、协调、可持续发展。     

高等学校教育成本核算问题研究——基于管理的视角

多年来由于受计划经济体制的影响,我国高等学校办学经费几乎完全由国家财政包揽,没有核算教育成本的外在强制和内在要求,因此普遍缺乏成本效益观念,不注重成本核算和成本控制。在当前新的经济形势下,一方面造成了高等学校有效资源的严重浪费;另一方面也不利于高等学校健康、稳定和快速发展,进而有悖于科学发展观的要求。因此,如何优化资源配置,提高资金使用效益,谋求自身发展,成为广大教育管理者迫切需要解决的问题之一。而在高等学校实施教育成本核算,充分关注高等学校教育成本问题,尤其是从管理的视角对高校教育成本核算进行进一步研究和分析,不仅能够有效解决上述问题,还体现了科学发展观在高校的践行,对高校未来的发展也将产生极为深远的影响。     

高等学校教育成本控制探析

随着高校管理体制改革的推进,中国高校的自主权正在日益加强,市场经济和社会发展需要中国的高等学校必须越来越直接的面对市场。办教育需要消耗教育资源,教育投入要讲经济效益。要维持高校良性运转,需要有强烈的成本控制意识,也要按照市场经济规模核算成本。因此,应完善学校法人治理结构,加强高校内部控制建设,构建高校成本控制组织系统。     

加强医院成本核算的探析

成本核算作为现代企业经济管理的一种有效手段,运用在医疗服务和医院管理中,是客观形势的要求,内部管理的需要。因此,加强医院成本核算的实践性和实用性,将医疗成本核算定位在最终医疗成果上,这样,既可汇总全院总成本,又可细化完成项目成本和病种成本。     

奥林匹克文化在高等学校教育体系中的价值探析

体育是一种社会现象,也是一种文化现象。而奥林匹克文化则是现代体育文化中的精华之一,它的文化受众和感召对象主要是当代的青年人。借助北京成功申办2008奥运会的契机,重分挖掘、发挥奥林匹克文化的亲和力、感召力和凝聚力,对当代高校大学生进行人文教育、激励他们不断奋发向上、积极进取,达到身心和谐发展。奥林匹克文化在高等教育体系当中的价值首先是由奥林匹克文化的特性决定的。     

我国高等学校成本构成与补偿

高等学校成本构成与补偿是推动我国教育产业化的基本前提，高等学校成本是高等学校为培养教育产品所支付的费用。应该构建国家、学生；、用人单位三方共负的高等学校成本补偿机制，逐步降低国家的成本负担比重，稳步提高学生的成本负担比重，培育用人单位作为高等学校的成本负担方。     

高校开展会计文化教育的实践与思考

高校会计专业开展会计文化教育,是会计专业教育模式改革创新的重要举措,对于提升会计人才的培养质量,打造会计文化建设品牌等具有重要作用。会计文化教育应以加强职业道德教育,强化会计制度文化,引导会计行为文化,弘扬会计精神文化为主要目标。高校会计文化教育的实现,应充分发挥校园各种教育载体的作用,增强会计文化教育的亲和力、渗透力和实效性。     

高校教育成本核算的分析研究

高校教育成本的核算是不断完善高等教育体制改革的需要,本文探讨了高校教育成本核算的内涵、意义、原则和会计科目的设置等几个方面的问题.     

美国高校法务会计教育现状考察

法务会计提供的调查与诉讼服务构成对传统审计的重要补充。为了培养合格的法务会计人才,美国高校法务会计教育已从单一课程设置向学历与学位教育等多类型系统范式演进。西弗吉尼亚大学主持的全美欺诈与法务会计课程标准化运动积累了丰富经验,可为法务会计高等教育的发展提供借鉴。     

夯实会计基础工作强化高校内部会计控制

随着我国教育事业的发展,与高校规模迅速发展相匹配的内部管理及控制手段却显得相当薄弱,存在着一些不容忽视的问题.高校财务工作面临财务管理多层次、经济利益多元化、财务关系复杂化的局面.高校的财务风险日益显现,如何规范会计基础工作,建立严密的内部会计控制制度,堵塞漏洞、化解风险,确保高校国有资产的安全、完整,成为高校财务工作的当务之急.     

大学在终身教育体系中的地位和作用

大学是实施终身教育体系的主导力量。随着科技革命和知识经济的发展，终身教育思想已被世界各国广泛关注。本文探讨了终身教育体系的作用和价值，分析了我国建构终身教育体系的基本情况和存在的问题。在此基础上提出了相应对策。     

高校财务实行内部会计控制的几点思考

分析了高校实施内部会计控制的背景和存在的主要问题,表述了对高校内部会计控制的方法和关键控制点,提出了解决目前高校内部会计控制存在问题的解决方法和主要对策.     

研究开发费用的会计处理探讨

该文分析了国内外研究开发费用会计处理方法的现状，结合国内国际情况分析研究了开发费用的会计处理方法；提出了具体的会计处理方法改进方案；并分析了如何在资产负债表及利润表中反映研究开发费用。     

知识经济与高校会计教育改革

知识经济将对我国高等会计教育的培养目标、专业设置、课程设置、教学内容、教学方法和教师素质等产生了一系列的影响。我们必须接受这种挑战,使我国的高等会计教育适应新时代。     

关于浙江省旅游高等教育改革的思考

经过30年的发展,浙江旅游高等教育整体规模处于国内前列,培养层次齐全,院校分布广泛,教师队伍初具规模,但仍存在诸多问题,例如资源分布不均衡,院校定位不科学,师资背景单一,学科、课程、教材建设滞后,学生实践管理混乱,办学模式和国际合作亟待拓展等。针对这些问题,本文从政府和院校的视角,提出六大相应的改革构想。