基于构件的ARM嵌入式实验平台设计

为解决嵌入式系统教学实验平台以培养软件编程能力为主的缺点，文章提出了基于构件的嵌入式实验平台的设计方案。它不仅可以让学生进行软件编程的实验，还可以让学生进行硬件电路设计实验，培养学生的硬件设计能力。     

基于嵌入式的GNSS数据采集与定位实验平台建设

导航工程专业是一门多学科交叉的新兴工程学科专业,涉及测绘、信号、控制等多学科,涵盖导航学、卫星导航原理、惯性导航、数字信号处理、嵌入式系统与程序设计、自动控制原理、组合导航等交叉课程。因交叉学科的特殊性,在专业实践教学过程中尚未有一款综合性实验平台满足理论及实践教学需求。结合导航工程专业的培养目标及安徽理工大学的学科特点,建设了基于嵌入式的GNSS数据采集与定位解算综合实践教学实验平台,满足了导航工程专业人才的实践能力培养需求。     

基于ARM的嵌入式系统硬件设计研究

本文主要介绍了嵌入式系统的原理、特点,在此基础上,针对基于ARM嵌入式的系统进行整体设计以及内容设计,为以后的发展进行了具体分析。     

基于ARM的嵌入式系统开发板硬件设计

为了开发适合学生使用的ARM嵌入式系统板,对LPC2103ARM芯片及周边硬件电路结构进行了分析,以LPC2103为核心设计了ARM嵌入式系统开发板,给出了系统的结构框图和主要周边硬件电路原理图。设计的嵌入式系统开发板配有丰富的周边设备,体积小巧,运行速度快,以LIN-UX为操作系统软件平台可为学习和开发者提供了一个良好的开发环境。     

实用ARM9嵌入式硬件开发平台设计

文章采用Samsung公司S3C2440A微处理器设计了嵌入式系统硬件开发平台，给出了硬件结构设计思路，着重分析了以太网端口和ⅡS音频接口，简要的说明了USB接口，UART接口，含触摸屏的LCD接口电路的设计方法，并总结了嵌入式系统测试和调试的基本方法。     

ARM嵌入式照相机的设计与实现

该文介绍了一款基于ARM嵌入式平台开发出能够生成多种图片格式和简单图像处理的相机系统的设计和开发。该系统基于QtDesigner设计操作界面,并将摄像头启动、画面捕捉和照片存储作为多个线程添加进函数体内,使其同步运行。系统采用开发板的显示屏作为照相机的显示设备,并利用Video4Linux视频处理接口进行图像采集,最后附加设置图片参数或者优化文件存储等操作。     

ARM嵌入式系统的LCD驱动设计

ARM的RISC处理器广泛应用于各种数字系统中。文章以三星公司生产的S3C2410芯片为例,在阐述LCD屏显示原理的基础上,阐述了LCD驱动程序的设计,并给出了初始化程序,实现了液晶显示屏的驱动。     

Linux嵌入式网络控制平台设计

本文选择了$3C2410硬件核心处理器芯片及Linux嵌入式操作系统,来进行系统的开发,详细介绍了系统关键的软件设计和硬件设计,对基于Linux内核的各驱动程序编写进行了重点介绍,包括CAN总线驱动、网络设备驱动等。     

基于网络教学平台的嵌入式设计课程PBL教学模式探索

本文就网络环境下嵌入式设计课程教学在教学内容、教学方法方面进行探讨。以《C语言程序设计》为例,对网络环境下嵌入式设计课程PBL的教学设计和学习环境的构建,开展了深入的理论和实践研究。     

开放式实验平台设计与研究

为了提高老师的工作效率,减轻教师的工作强度,提高实验案例训练的灵活性,本文设计了学生子系统,教师子系统,管理员子系统三大模块,该系统主要完成学生、教师、管理员的登录,实验案例的维护,训练等功能,能够极大提高实验教学质量。     

浅谈嵌入式系统实验课程教学的改革及实验装置开发

为了保证嵌入式系统课程教学可以帮助学生形成初步的系统编程应用能力,要充分的意识到嵌入式系统实验课程教学对于嵌入式系统课程教学的辅助作用,并集合相关的实验装置设计研究工作,有针对性的进行对嵌入式系统实验课程教学策略的优化设计研究.与此同时,在进行嵌入式系统实验课程教学设计的过程中,还要考虑到对现有的嵌入式系统实验课程教学模式的总结研究,通过反思传统的教学过程中存在的问题,完善嵌入式系统实验课程教学模式,为学生更加深刻的理解嵌入式系统,促进学生编程能力的提升奠定基础.     

嵌入式智能家居系统实训平台设计

嵌入式技术是继IT网络技术之后,又一个新的信息技术发展方向。嵌入式技术发展潜力巨大,很多院校都开设嵌入式技术专业,但是由于专业门槛高,市场需求动手能力强的毕业生。所以,在嵌入式专业的课程中实践训练环节就必不可少。为此我们开发了一套智能家居系统实训平台来满足师生及有关工程技术人员嵌入式项目开发、嵌入式综合实训、嵌入式竞赛等。     

基于ARM的网络通信型测控系统的设计

设计了一个基于ARM的网络通信型测控系统,分析了该系统的硬件组成和软件开发过程。通过测试,验证该系统可以接入以太网进行远程测控。     

基于ARM的多媒体信息终端设计与实现

文章研究并设计了一种基于ARM的多媒体信息终端,该系统基于ARM9内核的嵌入式系统S3C2410为核心开发,利用USB接口的摄像头作为视频通信采集设备。     

基于嵌入式系统开发红外测距设计与实现

Microbot2440本文分析了ADS集成开发平台的基本功能,验证了嵌入式技术应用于教学实验平台的重要性,并从沿轨迹行进和寻找火源两个实例提供一种信息化平台开发的思路与方案.     

人工神经网络在ARM平台上的应用

文中提出把网络的建立、学习训练及测试这部分运算量大、耗时多的工作放在PC机上进行。当这部分工作完成,网络收敛后,将计算得到的网络参数存入一个文件,把该文件下载到嵌入式系统中,在嵌入式系统中进行网络重建,并应用神经网络迅速算出正在结果。     

人工神经网络在ARM平台上的应用

文中提出把网络的建立、学习训练及测试这部分运算量大、耗时多的工作放在PC机上进行。当这部分工作完成，网络收敛后，将计算得到的网络参数存入一个文件，把该文件下载到嵌入式系统中，在嵌入式系统中进行网络重建，并应用神经网络迅速算出正在结果。     

基于ARM的电压移相实验教学平台设计

本文介绍了基于ARM微处理器实现数字式电压移相与幅值调节功能,采用RAM环形队列实现电压信号波形在0～360度范围内移相,且在移相过程中保持电压波形频率不改变;并可以对移相器输出的电压幅值进行调节,输出一定的功率。该设备可以在高校继电保护及微机型继电保护实验教学中作为实验教学平台应用。     

人工神经网络在ARM平台上的应用

文中提出把网络的建立、学习训练及测试这部分运算量大、耗时多的工作放在PC机上进行.当这部分工作完成,网络收敛后,将计算得到的网络参数存入一个文件,把该文件下载到嵌入式系统中,在嵌入式系统中进行网络重建,并应用神经网络迅速算出正在结果.     

物流信息技术综合实验平台设计

实验在高等学校的教育中是培养学生的理论知识与实践能力相结合的关键,实验平台是学生进行实验的有效物质保障。在有效整合、利用现有物流实验室资源的基础上,设计了物流信息技术综合创新实验平台,提高了实验设备等资源的利用率,进而开发了综合性创新研究性实验和开放实验,能有效激发学生的实验兴趣,使学生对各种信息技术的集成应用有所领悟,并提高创新和实践能力。