石油企业战略管理

战略管理是企业管理理论发展到一定历史阶段的产物。20世纪90年代，企业管理理论发展到高级管理阶段，战略管理形成了比较完整的理论体系，主要包括竞争优势理论、价值链分析、供应链分析、核心能力等。战略管理各种学派林立，如设计学派、计划学派、定位学派、企业家学派、认识学派、学习学派、权利学派、文化学派、环境学派以及结构学派等，各学派具体主张观点不尽不同，研究方法各异，可以称为“理论丛林”。     

市场经济下财政学理论体系建设的思考

经济财政基础理论是财政学理论体系建设的基础．同时．国家经济政治体制的差异及其变革对财政学理论体系也有重要影响，当前．在建立和完善社会主义市场经济体制过程中、客观上不仅要求财政体制和运行机制进行改革、而且更迫切需要更新财政理论，重建财政学体系，借以指导对税改革和实践。     

公共财政知识讲座

第一讲 为什么要建立社会主义公共财政 （一）公共财政的基本概念 简单地讲，公共财政就是以满足社会共同需要为目的的财政。公共财政产生的前提是经济的市场化，市场失灵是公共财政理论的核心。因此，再具体化一点讲公共财政就是市场经济体制下的国家财政，是以满足社会共同需要为目的，从而为实现国家职能服务的，与我国传统意义上的财政学相比，公共财政重在从市场经济运行规律的角度出发，研究、探讨政府与市场分工协作的最佳结合点，让市场在社会资源配置中的基础性作用得以充分发挥，政府的职责则主要是认识市场、把握市场、反映市场…     

英国公共财政管理浅析及借鉴

公共财政是一种与市场经济体制相对应的财政制度。在西方“公共财政”的提法已有近300年的历史。英国是世界上第一个确立资本主义制度的国家,经过数百年的实践,其市场经济体制和公共财政管理是较为完善的。目前,我国正在全面建立市场经济,公共财政在我国处于探索阶段。因此,研究市场经济条件下公共财政的一些共同特征,借鉴英国等西方国家公共财政管理经验,对构建我国公共财政框架,有着积极的推进作用。一、公共财政的主要职能(一)资源配置职能保证集中性公共需要的职能,也就是在资源配置中应由国家直接进行配置的部分。运用国家的政治权力以…     

论社会主义市场经济下的财政职能

论社会主义市场经济下的财政职能马哲实财政职能是一个基础理论问题。在计划经济体制下，人们已经对财政职能作了一些有益的探讨，大体形成了分配、调节和监督管理的观点；在资本主义市场经济下，西方财政学形成了资源配置、调节分配关系以及经济稳定与增长的财政职能学说...     

信贷配给对我国货币政策有效性的影响

一、理论综述 20世纪30年代凯恩斯革命以来，西方经济学界围绕货币政策有效性问题有许多争论。凯恩斯主义肯定货币政策的有效性；货币主义肯定货币政策的短期效应而否定货币政策的长期效应；理性预期学派完全否定货币政策的有效性，新凯恩斯主义则完全肯定货币政策的有效性。而中国真正的货币政策操作始于1984年二级银行体制的建立。     

审计理论体系研究

自20世纪80年代初我国恢复审计制度以来,我国审计界对审计理论进行了大量的有益的探讨。但是,关于审计理论体系的研究,还没有形成比较统一的看法;固然,科学研究从来都不能企求获得绝对统一的理论,但是形成一些主流性的学派却是必要的,审计界现在缺乏的正是这样的东西。这也正是我们重新讨论审计理论体系问题的一个重要理由。     

对新古典宏观经济学派的反思

以1929年-1933年的大危机为契机．在1936年凯恩斯出版了他的《就业、利息和货币通论》，在全面否定古典主义宏观经济思想的基础上．提出了国家干预宏观经济的政策主张。自此以后，国家干预主义在宏观经济学界逐渐占据主流地位。然而，随着20世纪70年代西方国家经济普遍陷入滞胀的泥潭．针对凯恩斯学派的批判和责难一浪高过一浪．并逐渐形成了主张国家应该减少对宏观经济进行干预的新自由主义——新古典宏观经济学派。从20世纪80年代初直到2008年美国金融危机爆发的近30年间．自由主义经济学派大有压倒凯恩斯主义学派的气势。美国金融危机爆发之后。     

公共支出绩效审计制度研究框架

一、研究意义研究具有重要的理论与现实意义:1、有利于健全公共财政框架和绩效预算制度,推进中国公共财政管理体系和审计制度的创新;2、有利于填补公共财政和审计理论研究体系上的空白;3、有利于健全各预算单位责任机制以及政府绩效评估体系,督促公共部门履行好管理职责;4、有利于推动中国公共支出绩效审计实践的发展以及公共资金使用效益的提高。国外绩效审计开始于上世纪40年代,随着80年代新公共管理运动和绩效预算制度的掀起而逐步走向完善。与此同时绩效审计理论研究发展很快,在90年代形成了较完整的理论体系,并直接或间接地影响和推动…     

战略的再认识

自从20世纪60年代,钱德勒的《战略和结构》首先研究企业战略管理理论以来,各种战略管理理论层出不穷,形成了战略管理理论“丛林”。按照历史阶段大致可以把战略管理理论分为三个阶段：20世纪60、70年代的古典战略管理理论,主要流行计划学派和设计学派,20世纪80年代以产业分析为基础的竞争战略理论影响最广和20世纪90年代以资源为基础的核心竞争力理论的兴起。各个学派从自己的研究视角对战略进行定义,所以形成了众多的战略概念．文章基于对战略假设的分析,认为战略是一种企业家活动,是为获得租金流而以创造竞争优势为目标的企业家活动。     

用科学发展观统领绩效审计工作——深圳市审计局绩效审计工作概览

绩效审计起源于20世纪40年代，70年代在西方发达国家大行其道，目前，在美国、澳大利亚、加拿大、英国、荷兰、瑞典等国得到广泛推广和应用。但在我国，绩效审计相对于传统的财政财务收支审计，还是一项新生事物。依据科学发展观，任何新生事件都有它发生、发展、壮大的历史过程。     

渐进式改革下公共财政理论的几点思考

公共财政是市场经济体制下特有的财政类型，在我国以市场化为取向的渐进式财政改革中逐渐占据了主导地位。但由于我国的国情有别于西方市场经济发达国家，公共财政理论的构建，一方面要表现出与具体实际相结合的适应性，另一方面又成为推动我国市场改革的必要力量，本文认为后者目前更具现实意义。     

货币流通速度变动理论述评及对我国的启示

古典经济学家、马克思、简单货币数量论者、凯恩斯学派和货币学派关于货币流通速度变动的理论，以及20世纪70年代中期之后出现的制度假说、随机游走假说、货币供给波动性假说，对货币流通速度的变动性及其影响因素进行了解释。这些理论和假说，能够为我国关于货币流通速度的理论研究和政策实践提供启示。     

浅论以资源基础理论为基础的管理战略

20世纪80年代以来，企业竞争战略管理理论形成了三大主流学派：结构学派、能力学派、资源学派。文章着重探讨资源基础理论的发展历程、基本思想和以资源基础理论为基础的管理战略，提出了资源与能力的关系等方面的一些见解，以期供人们进一步研究参考。     

论西方会计理论在我国的引入与发展

西方会计引入的历史背景。1、西方会计的崛起。西方会计经历了从13世纪到19世纪近700年的发展,在19世纪与20世纪之交,在产业革命的深刻影响下,适应资本主义市场经济的发展需要,建立了以成本会计为立足点,面向公司经营管理的一套较完整的核算体系,会计的实务处理与理论方面已开始朝着现代会计的方向发展转变。     

凯恩斯学派就业理论及其政策主张对中国的启示

院文章的重点在于梳理凯恩斯学派的就业理论及其政策主张，对我国制定相应的就业政策具有重大的参考意义。文章首先回顾了凯恩斯学派形成的经济背景和学术背景，然后分别研究了凯恩斯本人的就业理论、新古典综合派的就业理论、后凯恩斯学派的就业理论和新凯恩斯主义的就业理论，最后根据凯恩斯学派就业理论得出对我国就业政策的启示。     

现代管理理论发展趋势及其启示

现代西方管理理论萌芽于欧洲的文艺复兴时期,得益于西方资本主义制度的确立,形成于19世纪末和20世纪初,成熟于第二次世界大战以后的20世纪70年代末到80年代初。进入新的历史时期,现代西方管理理论对于人的研究大大地加强了,明显地向人     

解读功能主义视野下的两种研究取向——读《努尔人》和《西太平洋的航海者》

20世纪20年代，英国人类学界出现了一个在文化人类学领域影响范围最广、持续时间最长的学派——功能主义学派。作为同是功能主义学派代表人的马林诺斯基和埃文斯·普理查德，虽然他们都是从功能主义的角度出发对一个非西方社会展开了研究，并考察了与研究对象相关联的各个方面的现象，但是在对文化和功能的解释上，他们却是有很大的差别的。马林诺斯基强调“个人”，认为社会制度和文化的存在是为了满足人类心理的需求：而普理查德则不同，他强调“社会”，关注社会结构的形成，并通过对社会结构的各种形式的比较，来找出是否存在一个普遍的社会制度结构模式。本文笔者试图在综合分析二者共同点的基础上展开对其不同点的阐述和分析，并以此为线索，解读功能学派内两种研究取向的相同和相异之处。     

发现中国咨询策划业的拐点(上)

我国的咨询策划业20世纪80年代崭露头角,尽管起步很晚,远远落后于美国、英国等发达资本主义国家100年,但是,在我国学者、操业人士的不懈努力下,无论足在策划理论体系方面,还是在实践操业经验方面,都得到了长足的发展。尤其是进入20世纪90年代以来,我国的咨询策划业发展更为迅猛,成为我国智力产业的一大景观。但是,我们也应该承认,我国     

财政学专业建设的国外理论与文献研究综述

按照西方经济学对公共财政学专业及课程的研究,财政学作为经济学的二级学科,需要站在经济学的视角、运用经济理论和经济方法开展研究分析工作。财政学专业建设应以对政府行为及活动的研究为中心,兼顾对学生理论及实践能力的培养。