高职院校钢琴教育教学改革之我见

本文从培养目标与课程目标、教学理念、教学内容、教材、教学方法、教学模式、教学评价、教学设备等方面,较为深入地讨论了高职院校钢琴教育存在的问题、改革的内容与途径。认为这是一项综合性工程,需要各个方面的共同努力和协调发展。     

高职院校学生思政概论课教学改革探析

思政概论课是高职教学的重点科目,对提升学生的综合素质发挥着推动作用。但是由于多种因素,思政课教学还存在一些问题需要解决,需要有改革措施。为了有效契合当前思政课改革的方向,有必要分析概论课程教学的困境,提出针对性的改革措施,以保证思政课的教学效果。     

高职院校篮球教学改革之我见

作为体育的重要课程,篮球本是深受大学生喜爱的体育项目之一,可是传统的篮球教学课程却越来越引不起学生的兴趣,这不得不引起我们的深思,篮球课程的教学改革势在必行。本文将从高职院校篮球教学改革的背景谈起,简要分析一下目前高职院校篮球教学的现状,并对高职院校篮球教学改革提出一些建议。     

高职院校体育教学改革研究

采用文献资料、问卷调查、实验教学等研究方法,对高职院校体育教学中存在的问题进行分析,得出结果是：高职院校体育教学理念滞后。教学设施陈旧;高职院校体育课程教学内容设置缺乏科学性和时代性;高职院校师资队伍科研能力低,改革创新意识不强;学生评价体系不科学。建议：树立正确的体育教育理念,加大体育教学的投入;改革体育课程教学体系,加强学生组织能力的培养;加强教师科研能力的培养,全面提高教学能力;科学制定学生评价体系。     

以科学发展观为指导深化高职院校教学改革

高职教育作为高等教育的重要组成部分,发挥着越来越重要的作用,而教学工作是调职教育的核心问题,决定着高职教育改革的成败.本文分析了高职教育教学工作的现状及存在的问题,探讨了如何以科学开展发展观为指导,开展调职教学工作的方法与思路,从而促进高职教学工作的进一步发展.     

加强高职院校教研室工作的探讨

教研室是高校教学管理的基本单位,其工作直接关系到专业建设和教育教学质量。教研室应以思想观念的转变为突破口,以培养高素质技能型人才为目标,以现代教育理论为依据,以专业教育为依托,以学生为主体,重视教师专业能力的培养,重视教学改革,完善教学管理机制,开展精品课程和重点课程建设,构建和谐人际关系,培养团队精神。     

高职院校政治理论课教学改革刍议

近年来,高职院校政治理论课教学工作取得了很大的成绩,但是仍然存在一些不尽如人意的地方。造成教学效果不佳的原因是多方面的,其中不容忽视的一点就是课程教学自身存在问题,教学内容、教学组织以及评价方式究竟应该如何确定等诸多问题,都亟需在实践中不断地探索。     

浅谈加强高职院校学生能力培养的途径

进入新世纪以来,中国政府制定了大力发展职业教育的战略,以适应社会经济发展对职业技能型人才的迫切需要,也为我们高等职业教育的发展提供了良好机遇。文章依据我国高等职业教育的培养目标,结合相关的教学理论和实践,对如何加强高职院校学生能力培养的途径作了探讨。     

深化高职院校教学改革促进学生职业能力形成

我国高等职业教育改革虽然取得了一些成绩,但由于内外环境因素也存在着明显的不足,不利于学生职业能力的形成。进一步深化高职院校教学目标、内容、方式的改革,促进学生职业能力的形成,是贯彻落实科学发展观、发展高职教育的必然要求,也是增强国家竞争力、发展社会生产的客观需要,必须在思想上予以高度重视。     

高职院校钢琴课教学改革实践与探索

高职院校面临着规模和生源扩张所带来的学生素质参差不齐的问题，高职钢琴课教学模式已经不适应新形势发展的需要，为了实现高职学生的培养目标，规范钢琴教学内容，改进原来教学中的弊端，加强高职钢琴课教学改革已势在必行。本文对此进行了探讨。     

试论高职院校思政课教学改革

思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道，面对如今大专生素质参差不齐的现状，如何通过思政课教学内容改革提高思政课教学效果，通过找出传统思政课教学过程中枯燥的原因。提出如何通过教学内容和考试方法的改革使思政课变的有趣更具时效性给出几点建议。     

高职院校应用写作教学改革探析

应用写作是一门实践性、应用性较强的学科,在"以就业为导向,为社会主义经济发展提供具有全面素质和综合能力的应用型人才"的高职院校.应用写作课程更是起着不可替代的作用,然而,多数高职院校应用写作教学过程中存在着不少问题,本文试从这些问题入手,去探索高职院校应用写作课程的教学改革,用于今后的教学实践,不断地提高教师的教学水平和学生的应用写作水平.     

高职院校工程力学教学改革研究

高等职业院校是为我国社会进行复合型与应用型人才培养的重要教育机构,加强高职院校教学水平的提高,对于社会人才质量的提高有着重要的作用。工程力学教学对于工程专业学生学习能力与工作能力形成与发展有着直接的影响。加强高职院校工程力学教学改革的研究,是使高职院校教育更加接近社会需求的实践。本文以高职院校工程力学教学改革研究为题,对高职院校工程力度教学现状与方法进行分析。     

高职院校教学管理科学化探析

高职办公自动化信息技术课程教学改革的新思路一考证助学，即说明在职业教育中针对课程内容实施相应技能考证，有利于职业学校办公自动化信息技术课程的教学改革，有利于提高教师教学质量，有益于提高学生就业的岗位技能竞争力。     

浅析高职院校公共英语的教学改革

高职院校公共英语的教学改革须以学生为主体,教师应迅速转变教学观念,考虑学生的兴趣和学习需求,利用学校多种资源,为学生创造良好的英语学习条件和环境,采用切实有效的教学模式,注重学生的能力培养,实现“教和学”良性互动,让教改落在实处。     

对高职教育中专业课教学改革的实践与思考

近年来，随着技能型人才的需求剧增，企业对专业技能型人才的要求也逐步提高。作为学生谋求职业的基础，专业课教学就显得比较重要。那么，如何在专业课教学中摒弃纯粹的理论教学，而增加实践教学环节；或者将枯燥的理论教学转变为活泼有趣的课堂教学，增强学生学习的兴趣和积极性，是我们值得探讨的主要问题。本文就作者在教学中的一点体会，与各位同仁加以探讨。     

浅谈高职教育教学改革

高职教育是技术应用型的职业教育，要适应我国经济社会发展，继续保持旺盛的生命力，就必须全面认识和把握高职教育的教学特点，并对其进行有效的改革。     

高职VFP教学改革探讨

根据高职教育人才培养目标,通过教学过程中发现的问题,从VFP课的实际出发,在如何激发学生学习的内在动力、改革教学内容、使用任务驱动式教学方法以及完善考试制度等方面做出有益的探索和创新,并着重讨论了VFP课程采用任务驱动式教学的必要性、可行性和具体的实施过程.