基层央行教育培训机制创新探讨

持续推进干部教育培训工作创新,是人民银行全面而科学地履行各项职能的需要.本文分析了基层央行教育培训工作管理现状,从培训理念、培训模式、培训制度三个方面对创新基层央行教育培训工作提出了对策建议.     

基层央行教育培训机制创新探讨

持续推进干部教育培训工作创新,是人民银行全面而科学地履行各项职能的需要。本文分析了基层央行教育培训工作管理现状,从培训理念、培训模式、培训制度三个方面对创新基层央行教育培训工作提出了对策建议。     

基层央行教育培训机制创新探讨

持续推进干部教育培训工作创新,是人民银行全面而科学地履行各项职能的需要。本文分析了基层央行教育培训工作管理现状,从培训理念、培训模式、培训制度三个方面对创新基层央行教育培训工作提出了对策建议。     

现代教学方式在基层央行的运用

本文结合人民银行干部培训中的实践经验，对研究式等现代教学方式进行了总结概括和比较分析，为人民银行干部教学方式的创新和发展提供一些建议。如坚持遵循干部教育培训规律，在教学方式的运用上下功夫；坚持理论指导实践，在教学方式的研究上下功夫；坚持以人为本，在发挥学员主观能动性上下功夫等。     

浅议人行县支行职工培训的“难题”

<正>职工教育培训工作,一直是人民银行县支行加强队伍建设的重点工作之一。多年来,人民银行先后开展了行员岗位任职资格考试和网络远程教育等培训,在职工教育培训工作方面取得了成效。但从人民银行县支行队伍建设的长远目标和人才兴行战略的高度来谋划,目前,职工培训工作在实际操作中还存在难以破解的难题。     

对改进基层央行教育培训工作的现实思考

人民银行职责调整后，对基层员工队伍的综合素质提出了更高的要求。当前，人民银行各级分支机构均把加强教育培训，尽快建立一支“学习型、研究型、专家型、务实型、开拓型”的干部人才队伍作为工作的重中之重．在教育培训上投入了大量的精力、物力。然而，由于多种原因，教育培训的效果却不尽理想，基层央行员工的整体素质与实际工作需要还有一定差距，     

浅议人行县支行职工培训的“难题”

<正>职工教育培训工作,一直是人民银行县支行加强队伍建设的重点工作之一。多年来,人民银行先后开展了行员岗位任职资格考试和网络远程教育等培训,在职工教育培训工作方面取得了成效。但从人民银行县支行队伍建设的长远目标和人才兴行战略的高度来谋划,目前,职工培训工作在实际操作中还存在难以破解的难题。     

人行西宁中支对新入行行员进行入行教育

人行西宁中支党委和人事部门本着认真贯彻落实全国人才工作会议及人总行、西安分行工作会议精神，全面落实总行、西安分行干部教育培训计划和我行2004年职工教育培训要点，坚持“更新培训观念、突出培训重点、健全培训机制、改善培训手段”的教育培训原则，以实施人才兴行战略为重点，以人才资源能力建设为核心，以创新培训方式为突破口，不断加大教育培训力度。2004年7月14日西     

统一认识重教育 提高素质树形象

统一认识重教育提高素质树形象□王碧霞近几年，特别是去年以来，人民银行厦门市分行党组领导相当重视教育培训工作，广大行员参与教育培训的热情空前高涨，教育培训工作在全行既轰轰烈烈，又扎扎实实地开展起来，主要做法是：一、统一思想，提高抓行员教育培训的自觉性几...     

创新教育方式 做好培训文章

现代金融企业需要一支高素质的干部员工队伍,这支队伍的打造离不开教育培训工作。近几年来,我行在教育培训工作上坚持以“服务全行的改革与发展和提高全行员工素质”为目标,在教育培训的形式、内容及其管理体制等方面做出了积极的尝试和创新,实现了培训责任全行化、培训管理全程化、培训内容全新化,有效提升了员工的业务能力和综合素质,推动了全行各项工作的顺利开展。     

对改进人民银行会计培训教育工作的思考——以周口为例

基层人民银行会计队伍的稳定和发展是人民银行会计工作有效开展的先决条件,会计队伍素质高低直接影响到基层人民银行正确履行央行职责的有效性,加强基层人民银行员工的会计教育培训,构建以专业胜任能力为基础、以提高综合素质为目标、与履职能力相衔接的会计教育培训体系就显得尤其重要.一、周口市中心支行会计队伍培训教育的基本情况近年来,周口市中心支行在加强会计业务管理的同时不断强化会计队伍建设,结合会计业务工作实际,通过制定会计人员培训方案,拓宽培训渠道,加大培训力度,全面提高会计人员的综合业务素质.一是组织县支行主管人员岗位轮换活动,对9个县支行的国库主管进行了为期1个月的跨县推磨式轮换,目的是做到互通有无,互相学习.     

在与时俱进中创新人民银行思想工作

伴随着祖国改革开放的进程坚持“改革就是创新”的指导思想,不断加强人民银行的机制创新、管理创新和技术创新外,更重要的是在人民银行发展过程中,始终坚持“两手抓、两手都要硬”的方针,坚持以人为本,围绕促进地方经济建设,卓有成效地开展了人民银行的思想政治工作。     

基层央行干部教育培训工作现状的调查与思考——以林芝中支为例

<正>加强对行员教育培训,始终是人民银行高度重视的一项工作,培训作为提升央行干部综合素质的重要手段,同时也是激励员工快速成长的重要渠道。在不断深化金融领域各项改革的今天,对员工的培训显得越来越重要。本文结合林芝中支目前现状,设计了关于干部教育培训方面的专题问卷调查,并在全行范围内进行了调查,希望通过对问卷调查结果的分析,得出基层央行干部当前教育培训工作丞需解决的问题,并就做好新形势下基层央行干部教育培训工作提出对策建议。     

银行多媒体电教室设计方案

近年来,为尽快提高人民银行乃至金融系统员工素质,人民银行对干部员工举办了众多的业务培训。对外合作培训,特别是积极发展远程教育培训,以加快金融界教育系统建设的步伐。随着网络信息时代的来临,先进的培训手段,全新的培训环境越来越受到人们的青睐。多媒体电教系统以革命性的数字技术取代了传统的会议模式,其数字化的性能加上操作方便的软件控制成为趋势所在。     

对改进基层央行教育培训工作的现实思考

人民银行职责调整后,对基层员工队伍的综合素质提出了更高的要求.当前,人民银行各级分支机构均把加强教育培训,尽快建立一支"学习型、研究型、专家型、务实型、开拓型"的干部人才队伍作为工作的重中之重,在教育培训上投入了大量的精力、物力.然而,由于多种原因,教育培训的效果却不尽理想,基层央行员工的整体素质与实际工作需要还有一定差距,员工队伍庞大与专业人才不足尤其是高层次专家型人才匮乏的矛盾依然突出.     

对基层央行干部教育培训需求的调查

干部教育培训工作是干部队伍建设的先导性、基础性、战略性工程。人民银行职能调整后,各地在干部教育培训方面的工作力度不断加强,对培养和提高干部队伍素质,适应新时期的工作要求起到了积极的作用。当前新的形势和任务,对干部队伍的理论素养、知识水平、业务本领和领导能力提出了新的更高要求。因此,通过教育培训,     

发挥党校作用锤炼党性光辉——中国人民银行党校常务副校长周逢民谈党校教育培训工作

“作为党员领导干部开展党性锻炼的大熔炉，党校的地位和作用是什么？党校教育培训工作的重要性是什么？如何让党校教育培训工作不脱离实际，与具体金融业务有机结合起来？如何提升党校教育培训工作的科学化水平……”近日，中国人民银行党校常务副校长周逢民接受了本刊记者独家专访，在谈到外界眼中“又红又专”的党校时，这位谦称党校战线“新兵”的校长，言语朴实，深入浅出，介绍了改革开放特别是十七大以来人民银行党校工作的成果和经验。     

基层人民银行干部剖训管理与效益分析

新形势下，教育培训工作应转变观念、创新培训模式、提升培训能力、提高培训质量，从培训内容、培训方式和培训动机到培训管理都需进行全方位变革。本文以人民银行宁夏辖区全体干部职工为调查对象，重点调查影响干部培训效益的诸多因素，并在调查基础上分析归纳出目前干部培训中存在的问题和提高干部培训效益的措施与途径。     

对基层央行培训资源整合与利用的思考

培训是实施人民银行基层行员工再教育的有效方式,也是适应工作需要、有效提高在职员工素质的必然路径。培训资源的整合与利用是改善员工知识结构、加快业务更新、提升创新能力的重要手段。近年来,蛟河市支行深入开展各类教育培训,不断提高职工整体素质,为依法高效履行央行职责提供了人才支持。     

创新培训工作思路提高培训质量和效果

甘肃地税系统认真贯彻落实中央干部教育培训工作条例，按照国家税务总局对教育培训工作的总体要求，创新培训思路，探索培训模式，采取多种形式开展大规模的干部培训，突出“以考促训”和“以奖促学”，激励干部在岗自学、自我提高，着重在培训的理念、内容和方式方法上下功夫，力求提高培训质量，取得实际效果。