会计本科实验教学研究

本文认为,会计本科教学应该根据学科特点和社会对学生培养的要求,整合设计相对独立理论教学的实验教学体系,即初级阶段的实验内容是与相关课程同步进行、以培养基本操作技能为目标的验证性实验项目;中级阶段的实验内容是以培养综合应用能力为目标的综合性的实验课程;高级阶段的实验内容是培养综合分析能力与解决实际问题能力为目标的设计性专题实验项目。     

信息化下的会计实验教学研究

随着社会对会计信息化及信息管理人才的需求增加，各单位能够对决策者负责的信息工程师十分紧缺，而既懂现代科学技术又能够理财的会计师也为数不多。本文对信息化下的会计实验教学进行研究，指出实验教学环节的不足，并提出提高教学效果的对策措施。     

基于SaaS的电算化会计实验教学研究

随着信息时代的到来,网络已经深入到我们生活的各个角落。会计电算化、会计信息化已经使传统会计在核算、记账等方面发生了很大的变化,对推动我国信息化建设起到了先锋作用。而今一种新的会计服务模式将展现在眼前,那就是———SaaS服务模式。它将把我国的会计工作带入一个崭新的时代。也为高校的会计实验教学提供了新思路。     

基于SaaS的计算机会计综合实验教学研究

本文从分析我国高校利用计算机进行会计专业综合实验教学的现状出发,研究信息时代高校会计专业进行基于SaaS的“在线”综合实验教学的必要性、优势,并给出一种借助友商网的“在线会计”进行高校会计专业网上计算机综合实验教学的实施方案要点及相关思考。     

基于SaaS的计算机会计综合实验教学研究

本文从分析我国高校利用计算机进行会计专业综合实验教学的现状出发,研究信息时代高校会计专业进行基于SaaS的"在线"综合实验教学的必要性、优势,并给出一种借助友商网的"在线会计"进行高校会计专业网上计算机综合实验教学的实施方案要点及相关思考。     

会计本科教育实践教学研究

会计本科教育是我国会计教育的重点,研究明确实践教学在会计本科教育中的重要性,才能更好地实现会计本科教育目标,有效地开展会计本科教学改革。本文主要对实践教学在会计本科教育中的重要性进行了论证,并对如何有效开展实践教学进行了相关探讨,以期为会计本科教育提供参考。     

基于ERP系统的会计实验教学研究

随着经济的发展,现代企业新的管理理念的形成,企业开始引进ERP系统。为了保证ERP系统的顺利实施,实现企业管理全面信息化,需要集财务知识、计算机知识和企业管理知识于一体的复合型人才。本文从ERP环境下会计实验教学整合的理论基础出发,分析了现阶段会计学专业实验教学模式,提出了基于ERP系统的会计学专业实验教学整合的思路以及相应措施。     

会计案例实验教学法初探

本文对会计案例实验教学方法的优点和缺点作了分析，对适用我国高等院校的会计案例实验教学进行了设计，旨在抛砖引玉，提高我国高校会计教育的效果。     

基于ERP系统的会计实验教学研究

随着经济的发展,现代企业新的管理理念的形成,企业开始引进ERP系统。为了保证ERP系统的顺利实施,实现企业管理全面信息化,需要集财务知识、计算机知识和企业管理知识于一体的复合型人才。本文从ERP环境下会计实验教学整合的理论基础出发,分析了现阶段会计学专业实验教学模式,提出了基于ERP系统的会计学专业实验教学整合的思路以及相应措施。     

会计信息系统实验教学内容体系设计探析

本文在深入剖析现行会计信息系统实验教学内容的局限性与不足之处的基础上,从会计信息化人才培养维度、会计信息系统应用需求维度和会计信息系统构成要素维度出发,建立了三维一体的分析模型,提出会计信息系统实验教学内容体系设计的总体思路,全方位、多视角地对会计信息系统实验教学内容体系进行研究分析与具体设计,对于完善会计信息系统实验教学内容体系,改进会计信息系统实验教学具有重要作用。     

会计本科教育目标多元化研究

本文通过分析目前中国经济发展与高等教育的现状，提出会计本科教育目标多元化的观点。并追一步研究实现会计本科教育目标多元化的会计本科教育模式。     

会计实验教学的新进程——会计实验创新教育的再探讨

进入21世纪,会计实验教学开始了信息化建设阶段,这是会计实验教学的新进程.会计实验教学新进程具有以下特征:培养创新型会计人才;实施会计系统实验;建立信息化会计实验平台.会计实验教学新进程需要进一步开展会计实验创新教育,其重要内容是:实验教材创新;实验讲授创新;实验学习创新;实验操作创新.通过会计实验操作创新,培养学生的实践能力与创新能力.实施会计实验创新教育需要夯实基础,它包括:扎实的专业理论基础;熟练的会计操作技术;宽广的相关理论与业务知识;建立会计实验知识库.     

会计本科实践教学研究

经济、科学技术和社会的快速发展对会计专业等管理类人才的培养提出了更高的要求,高校要树立人才多元化培养目标理念,不断完善各个专业的实践教学体系。本文从建立特色人才培养机制、优化专业结构、完善会计专业创新学分制度、专业导师制度等方面,探讨了会计本科实践教学体系的构建方式方法以及保障对策,以期提高我国高校会计专业的实践教学水平和效果,培养出更多具备扎实专业理论基础和较强实践能力,并且具有专业创新意识的复合型专业人才。     

基于教育会计环境需求的宁夏高校本科会计人才培养目标重构

以宁夏高校会计人才培养的教育会计环境需求为背景,调查与分析了宁夏会计人才市场需求特征,并对宁夏高校本科会计人才培养目标进行了重构。     

高频电子线路实验教学研究

实验是高频电子线路课程的重要组成部分。为改善实验效果,本文分析了传统的硬件实验教学的现状,引入了软件仿真实验教学方法,并优化了实验项目。实践证明该举措激发了学生的学习兴趣,提高了实验水平。     

第九届全国高等院校会计实验暨本科教学研讨会征文启事

为丰富高校会计实验及本科教学的研究、发展及交流,中国商业会计学会大学部第九届全国高等院校会计实验暨本科教学研讨会将于2010年7月16日-20日在山西太原举行。本次会议由中国商业会计学会大     

高校会计电算化教学研究

在信息化的时代,会计电算化教学需要不断发展,为社会培养更多的优秀人才,学校和教师都要共同努力促进会计电算化教学的发展。本文通过研究,指出在高校教学中如何有效提高电算化教学的质量和效率,对高校会计电算化教学具有积极的指导意义。