共产党员应做学习型社会的表率

重视和善于学习是我们党的一贯传统,共产党员应从党和人民利益的高度出发,重视学习,做学习型社会的表率。     

罗杰斯人本主义学习理论对当代教育的几点启示

罗杰斯(Rogers)人本主义学习理论突出了以人为本的理念,重视学生在学习过程中的主动性和自主性,强调学习内容的社会实践意义等,这对于我们当前教育教学改革和素质教育的全面推进,具有积极的指导意义和启示。     

就自主学习浅谈如何学好英语

信息时代和终身学习的社会使学生学习方式的改变和教育的相应转变迫在眉睫。我们应该提倡多样化的学习方式,让学生成为学习的主人,使学生的主体意识、能动性和创造性不断发展,培养学生的创新意识和实践能力。这就需要提倡自主、实践、探索、合作的学习方式。     

成人学习理论在培训教学中的应用

在成人教育领域,成人学习是被研究得最多的课题。学习者、学习过程、学习情景等构成了成人教育的基础,在这些研究领域涌现出大量的成人学习理论。我们对成人学习了解越多,我们的课堂学习越有效。因此,学习这些理论,并指导培训教学的实践,以探索适合税务干部的有效培训模式,是十分必要的。     

引导学生自主学习激发学生学习潜能

我们要引导学生自主学习,激发学生学习潜能,就要了解自主学习方式的特征,掌握培养自主性学习的基本原则,研究教学中引导学生自主学习的策略。     

如何提高中职学生在数学解题中的规范性

数学是一门基础性学科,与我们的学习、工作和生活息息相关,密不可分。规范的解题能够帮助学生养成良好的学习习惯,提高思维水平。     

如何正确认识资本主义发展的进程

我们要正确认识资本主义的性质、发展历程和资本主义发展的历史趋势,从中学习先进的经验,使之服务我们的社会主义现代化建设。     

后进生教学与外语立体化教学

在英语的教学实践中我们概括出后进生差因所在，是由于他们的学习能力、学习方法、学习习惯和学习兴趣这四差所造成的。我们用外语立体化教学观点来分析后进生四差的原因，在教师活动范围内采取相应的对策来抓好后进生的外语教学。     

非营利组织中组织学习相关问题阐释

我国目前非营利组织面临的最大问题,就是使现有的从政府中分离出来的非营利组织成为真正适应社会选择模式的非营利文组织,组织学习可以很好地解决这个问题,非营利组织组织学习的一般目标,就是要向营利组织和国外营利组织学习和变革之道.因为经过长时间的发展,西方发达国家的公民社会已经有了相当发达了,我们的非营利组织切不可因落后而做出过激的行为,否则将适得其反.因此,我们需要从员工层面和组织层面两面认真分析非营利组织学习的方法途径.     

英语习语学习艺术探析

随着我国的国际交流越来越频繁,学习实用的英语口语以应对工作、商务、出国和生活中遇到的问题已经成为时代发展的趋势。除了最基本的英语表达之外,我们需要学会运用英语中的习惯说法,即习语。它们或含蓄幽默,或严肃典雅,不仅言简意赅,而且形象生动,使我们的交流更加流畅、地道。习语学习中我们一定遵循英语文化背景和习惯,应从概念的隐喻,转喻和百科知识几个方面去理解和把握。