高职院校统计工作存在的问题及对策探讨

随着高等职业教育的发展和"示范校"建设规划的推进,统计工作为高职院校的发展规划及教育评估提供了科学依据和重要方法.本文通过对高职院校统计工作现状的分析,提出了提高高职院校统计工作水平的措施,以期统计工作更好地为高职院校现代化管理服务.     

关于高职院校社会化服务模式的研究

高等职业教育作为一种不同于普通高校的教育类型,决定了高职院校的社会服务有其自身的特点.只有以科学发展观为指导,对高职院校的社会服务进行科学准确的定位,结合地方经济发展,进一步拓展高职院校社会化服务的模式,促进校企合作、产学研合作深入进行,才能实现高职院校的基本职能.本文从高职院校现有情况出发,研究和探索高职院校社会化服务的新模式,以促进高等职业教育科学发展,使高职院校更近一步融合地方经济建设需要.     

职业院校云环境下的教学资源平台建设方案的制定

通过云平台将学校现有的教学资源进行整合,由云端集中管理,采用面向服务的架构,将资源以服务的形式交付给用户,实现基于云环境的高职院校教学资源平台.     

高职院校"三农"人才培养机制探索 ——以安徽省为例

当前我国经济社会快速发展,在实现共同富裕的宏伟目标指引下,解决农业、农村、农民问题是至关重要的任务.高职院校担负着培养技能型人才、服务社会发展的重任.本文试图指出当前高职院校"三农"人才培养过程中存在的问题,并尝试提出改进高职院校"三农"人才培养机制的策略.     

“教学做”一体化教学模式运用于高职院校生理学教学中的价值及路径探索

随着社会的发展,国家经济也发生了翻天覆地的变化,因此,为国家整体势力提升而服务的教育事业也面临着改革和更新。职业教育作为我国教育事业的重要组成部分,其教学模式的更新便深受国家和社会的高度重视。文章对高职院校生理学教学的基本情况进行探究,并在"教学做"一体化教学模式概念的基础上对其在高职院校生理学教学中的价值进行了阐述,然后再实事求是原则、以生为本原则、客观评价原则的基础上提出了"教学做"一体化教学模式运用于高职院校生理学教学中的基本路径,希望能够以此促进我国高职院校生理学教学模式的更新,促进高职院校生理学教育更好地为国家和社会的发展服务。     

关于高职院校社会化服务模式的研究

高等职业教育作为一种不同于普通高校的教育类型,决定了高职院校的社会服务有其自身的特点。只有以科学发展观为指导,对高职院校的社会服务进行科学准确的定位,结合地方经济发展,进一步拓展高职院校社会化服务的模式,促进校企合作、产学研合作深入进行,才能实现高职院校的基本职能。本文从高职院校现有情况出发,研究和探索高职院校社会化服务的新模式,以促进高等职业教育科学发展,使高职院校更近一步融合地方经济建设需要。     

浅谈高职院校发展与学校效能的关系

当前,高职院校效能成为一个比较热门的话题.本文通过对以往经验的总结和针对高职院校的现状,提出了高职院校提升学校效能的策略,旨在为高职院校的发展服务.     

高职院校志愿服务常态化的路径研究

实践教育是高职院校学生培养教育的重要途径.高校青年志愿者作为社会的一支重要力量,在创建和谐社会、构建和谐校园、提升大学生综合素质方面发挥着越来越重要的作用.本文围绕金华职业技术学院信息工程学院党委党建知名品牌"为民家电维修服务队"的运行现状展开分析,研究高职院校志愿服务常态化的实施路径.     

高职院校奖励性绩效工资分配的实践和探索

要充分发挥奖励性绩效工资的激励作用,需不断深化岗位设置,实行以岗定人,以岗定薪,科学考核的人事管理新机制。文章对奖励性绩效工资分配的现状和存在的问题进行了剖析,提出了"以事定费"核拨经费新模式,"宽带设计"奖励性绩效工资新理念,逐步建立起符合高职院校发展规律的奖励性绩效工资分配模式,对进一步调动高职院校教师的积极性和创造性,工作人员的主动性,提高教学质量、科研能力、管理水平、社会服务能力,提升办学水平和办学效益,实现创新发展具有重要意义。     

浅谈高职院校"工学结合"模式下的排课系统

为适应高职院校"工学结合"新的教学运行体制下课务管理的新要求,本文针对高职院校的课表编排管理系统进行了研究和改革,并提出一种可行的设计方案和阶段性实现路径.     

高职院校办学效益评价与分析

高职院校与普通高校的发展模式不同,因而办学的效益评价方式也出现较大差异.从高职院校的办学功能定位出发,对办学效益的目标加以界定,进而确立其效益指标体系,并据此分析目前所存在的效益问题,提出相关的解决建议.     

高职院校会计专业实用型人才培养之探讨

现阶段,高职院校培养的会计专业学生与社会需求相脱节,还没有达到高职教育"面向生产和服务第一线的高技能应用型人才"目标。针对当前高职会计专业人才现状,进一步探讨高职会计专业人才培养对策,从加大"双师型"教师建设力度、构建会计专业课程新体系、加大会计实训设施建设等方面采取措施来培养高职会计专业实用型人才。     

社会嵌入理论视角下物业养老模式问题研究

物业养老模式是对社区居家养老模式的发展和创新,是物业服务企业创新物业管理模式、开展多种经营的契机。在概括总结"卓达式""服务券式""绿城式"三种物业养老模式的基础上,深入分析了目前物业养老模式存在的问题,提出构建以政府为主导,物业企业承接服务,社区组织协调,非盈利组织积极参与和志愿服务相结合的物业养老新模式,以促进物业养老服务的提升。     

高职院校图书馆服务质量管理体系的构建

论述了高职院校图书馆实施服务质量管理的必要性,探讨了服务质量管理体系的构建、运行、评审与改进机制提供参考.希望能为高职院校图书馆建立完善自我管理、加强自我控制与持续改进服务质量的监控图书馆服务质量管理体系.     

高职院校会计专业校内实践模式的探讨

高职院校依据"以服务为宗旨,以就业为导向"的职业教育办学方针,应努力培养技能型、应用型人才。由于会计行业的特殊性使得高职院校会计专业校外实习日趋困难,因此各高职院校都纷纷加大了校内实践的投入。但是受到传统教育思想的束缚,目前的高职院校会计专业校内实践模式存在一定的问题。文章通过对这些问题的分析,提出建立"理实融合,多层次,多方位"的会计专业校内实践模式。     

树立全新教育观念,突出高职办学特色

高职教育的生存和发展贵在坚持质量和特色,而提高质量和办出特色的先导是教育观念的与时俱进。因此,高职院校必须以市场对人才的需求为导向,以教学改革为核心,通过科学的、具有前瞻性的专业设置,合理的、特色鲜明的课程体系改革,适合高职特征的实训基地建设和规范的"双师型"教师队伍的培养为切入点,全面提升高职教育的社会声誉和办学效益。     

新时代下高职院校执行力提升策略研究

加快发展现代职业教育是党中央、国务院根据我国经济社会发展需要而做出的一项重大战略决策,职业教育肩负着为我国经济发展"转方式、调结构、促升级"提供强大人才支撑的历史使命。"产教融合、校企合作"等职业教育政策的落地,需要高职院校不折不扣地贯彻执行。文章在分析新时代影响高职院校执行力的外部环境和内部因素的基础上,提出高职院校执行力的提升需要转变教育部门的管理理念——由"管理"走向"服务",积极推进校企深度合作,培育执行力文化,提升执行者心理素质,提高学生的参与度,完善考核、激励机制和组织运行及反馈机制,持续推进工作公开、公示等建议。     

高职院校教师国际化发展策略研究

高职院校是以职业人才培养为核心的重要教育体系之一,因此在职业教育中需要融入国际化理念,才能够使我国高职教育走在国际发展的前沿,培养出优秀人才。我国高职院校教育在进行国际化发展时是以教师国际化作为前提,影响着以适应现代社会发展为核心的职业教育人才培养。文章立足高职院校教师国际化发展实质内涵,阐述我国高职院校教育发展存在的问题,最终提出我国高职院校教师国际化发展策略,以此促进我国高职院校教师国际化发展,为不断培养出适应社会发展的创新人才服务。     

简论通过校企合作推进高职院校图书馆终身教育理念

高职院校以培养“高端技能型专门人才”为目标,高职图书馆在培养人才、造就人才方面起着非常大的作用.在建设终身教育体系的大潮中,高职院校图书馆只有充分发挥其社会教育职能,通过校企合作服务企业发展,才能在终身教育理念的实践中起到积极的作用,扮演重要的角色.     

试论物业企业成本管理控制

随着人们生活水平提高,房地产业迅速崛起,物业管理企业作为朝阳产业在迅速发展壮大,在现代城市生活和社会发展方面起着重要作用.而物业管理企业效益好坏、服务质量高低、是否有发展前景取决于其内部成本控制.本文分析物业服务企业管理现状及发展环境的基础上结合市场经济的特点,针对物业服务企业的盈利障碍,提出具体内部成本控制对策和建议,以期为物业服务企业今后的健康发展提供有益的启示和借鉴.