改进实验教学 培养综合能力

阐述了物理实验对培养学生综合能力的重要性,并对物理实验存在问题进行了必要的改革,从而达到培养学生综合能力的目的。     

加强中学物理实验教学提高学生综合素质和能力

素质教育十分重视学生技能的培养,物理实验技能的培养是物理学素质教育的重要途径。物理是一门以观察和实验为基础的学科。在物理教学中重视观察和实验,不仅是由物理学科的特点所决定的,而且更是提高学生认知能力和整体素质的有效途径。通过物理实验,不仅可以使学生获得知识、掌握实验技能,而且可以培养其严谨的科学态度、良好的学风、习惯等素质,从而提高学生的综合素质和能力,物理学科教学中如何加强和改进实验教学,充分体现实验教学的基础地位?值得我们从事物理教学教师们的深思和探究。近年来,我在初中物理教学中进行了一些粗浅的尝试和探索,现予归纳总结,以求得同行们的赐教和商榷。     

开放实验教学全面培养学生综合能力

实验教学是提高学生实践能力的重要教学环节。近年来，高校在实验教学改革、创新实验、开放性实验等方面有了不少的尝试，在教学实践中发挥了很好的作用。向着培养具有创新意识、实践能力强的应用型人才迈出了一大步。     

浅议技能大赛对商科类高职院校学生综合能力的培养

本文基于对商科类高职院校学生的综合能力现状的分析,引发如何提高综合能力的思考,提出技能大赛能促进商科高职院校学生的综合能力提高,具体阐述技能大赛从教育理念转变、教学方法改变,学生职业素养和技能培养等诸多方面影响来提升学生综合素质。     

三本院校英语教学中综合技能的培养

在当今现代化教育发展的过程中,大学英语教学的目的在于培养学生的交际能力与可持续学习能力,以实现终身学习。文章分析三本院校自身的特点,探讨当前三本院校大学英语教学的内在规律,结合当前大学生的专业特点,提出采用综合技能教学模式对非英语专业学生进行英语教学。     

“国际贸易从业技能综合实训”项目正式启动

2010年5月28—30日“国际贸易从业技能综合实训”专家指导委员会成立大会暨研讨会在北京隆重召开，这标志着“国际贸易从业技能综合实训”项目正式启动。“国际贸易从业技能综合实训”项目是由中国国际贸易学会、《国际贸易》杂志社和南京世格软件有限责任公联合推出的基于互联网的仿真模拟培训课程。通过该课程的学习，可以切实提高学员的国际贸易业务综合技能。     

计算机仿真在实验教学中的应用

计算机仿真是应用电子计算机对系统的结构、功能和行为以及参与系统控制的人的思维过程和行为进行动态性比较逼真的模仿。本文主要介绍了计算机仿真的一些基本概念,并以电子商务实验教学为例来讲述计算机仿真在实验教学中的应用。     

浅析培养职业素养融入会计综合技能实训课程建设

专业知识和经验不是阻碍职业学校学生角色转化的最大难题,而职业态度、职业道德、职业行为、职业技能等职业素养才是根本。会计综合实训是会计专业的一门综合的实践课程,在课程建设中,本文注重会计职业素养的培养与课程建设相结合,从课程的教学内容上注重会计职业岗位责任,强化会计职业意识,从教学模式上采取"校企合作"的教学模式,教学方式上采取团队协作,共同完成与轮岗相结合,更好地训练学生的实际工作能力与团队协作能力。在考核方式上,借鉴企业考核机制,实行多层次考核方式,将职业素养教育融入会计综合实训,提高学生的"职商",为学生进入职场做好准备。     

注重生化实验教学提高学生综合能力

生化实验教学作为生物学科的一个实践教学环节,在人才培养过程中有十分重要地位,有着不可替代的作用。随着市场经济的不断发展。用人单位对人才的专业技能提出了更高的要求。为了更好地适应时代发展和社会需求,我们总结并创新出一些新的教学方法和手段,加强了操作技能和综合素质的培养,从而提高了学生的综合实验能力。     

关于中级导游业务综合技能的探讨

随着我国对旅游事业的重视,旅游规模发展迅速,成为我国社会经济的重要组成部分。导游在旅游业的发展中占据着重要的作用,他是旅游活动的引领者,是旅游活动的灵魂人物,因此,需要加强导游的业务综合技能,才能保证导游在旅游活动中发挥其应有的作用,保证旅游业的正常运行。本文主要分析了中级导游业务综合技能的内容以及怎样提高导游的业务综合技能,以培养出更加优秀的中级导游。     

重视实验教学,加强实验平台建设

本文以适应社会发展需求,培养学生综合能力为背景,对高校基础实验课、实验选修课、开放实验室、社会实习和大学生科技竞赛各平台的教育目标和内容作了介绍,并提出了每个平台的建设思路。明确指出,只有重视实验教学,加强实验平台建设,才能更有效地加强学生的综合能力。     

基于电子商务的创业虚拟仿真实验教学系统探析

电子商务专业是一个涵盖管理学、计算机科学、市场营销学、现代物流管理以及经济学、法学等多个学科的交叉性学科。但是该专业目前虽然学生人数逐年增加,就业质量却差强人意。我们认为,创业也应看作是电子商务专业就业形式的体现,创业成功的案例也应该看作是电子商务专业就业质量的一种体现。为提高电子商务专业学生创业能力,我们认为必须结合国家提倡的建设虚拟仿真实验实训体系的思路,来建设符合目前电子商务教学环境的创业虚拟仿真实验教学系统。本文结合电子商务专业创业的现状,探讨电子商务环境下创业人才需要的基本能力和素质,并据此提出基于电子商务的创业虚拟仿真实验教学系统的建设思路。     

国际贸易专业学生职业综合素质的养成研究——基于安徽省国际贸易综合技能大赛的思考

目前,跨境电商快速发展,传统外贸面临转型升级,我国大部分中小外贸企业对于人才的需求也发生了变化,对于外贸技能型人才的职业综合素质提出了更高要求,面临行业企业和学生自身发展的双重需求,高职院校如何提高人才培养质量是当前非常重要的课题。本文以安徽省国际贸易综合技能大赛为背景,探讨如何构建系统的国际贸易职业综合素质养成体系,以全面提升高职院校外贸专业人才质量。     

高职计算机学生技能培养的研究

职业院校的目标是培养技能型人才,尤其计算机行业对学生的动手能力要求很高,因此搞好教学改革,促进教育质量提高,对于提升学生职业技能不可或缺.     

探究基于高职高专会计课程仿真实验教学模式的构建

随着新课程改革的不断深化,高职高专会计教学也需要不断的进行改革与创新,引进新的教学模式,才能促进其教学效率的提升。仿真实验教学是当前高职高专会计教学中应用较为广泛的教学模式,其可以提高学生会计业务处理能力的培养,同时也可以促进学生形成系统的会计思维。本文就主要针对高职高专会计仿真实验教学模式构建的相关问题进行简单的探讨。     

钳工技能培养的思考与实践

随着国家大力发展机械制造业,钳工技能已经成为职业教育机电类专业的重要组成部分,通过钳工实训教学,激发学生对钳工的兴趣,让学生明确学习目标,掌握专业技能,为培养高素质技能型人才打下坚实基础。     

论电网企业员工综合技能提升

国家电网在我国经济发展和服务体系建立中起着不可或缺的作用。电网工作人员的素质决定了其运营效率和服务质量,因此对电网企业员工实施培训以提高其专业能力和服务水平具有必要性。基于目前电网系统的员工管理现状提出了具体的优化方法,强调了信息化技术在电网员工培训和管理中的作用。     

加强实训基地建设 促进人才技能培养

高等职业技术教育的培养目标是面向社会和企事业单位,培养高层次、高素质的实用型、综合技能型人才。要实现这一目标的重要环节就是在真实或模拟的职业环境中进行单项或者综合技能的实训。而通过实训基地,营造职业的环境,加强企业文化的氛围,既是提高职业院校毕业生综合能力的关键环节,也是目前实现高等职业技术教育目标的关键所在。     

基于高职高专会计课程仿真实验教学模式的构建

现代化建设中,高职高专会计课程教学中,仿真实验教学模式已经得到逐步推广,使学生的会计业务能力得到有效提高,对于促进高职高专学生未来良好发展发挥着重要作用。本文就高职高专会计课程仿真实验教学存在的问题进行分析,提出基于高职高专会计课程仿真实验教学模式的构建,以促进高职高专院校会计教学水平不断提升。     

高职电子商务综合技能实训设计研究

由于电子商务具有高度的商业实践性和专业的综合性,因此需要高职电子商务专业加强实践性教学环节,使学生能够直接感受电子商务知识的商业化应用过程,并通过知识的运用深入理解电子商务原理和过程,提高学生专业能力和适应商业活动的综合素质。设计一个符合培养目标的综合技能实训方案是培养学生综合素质及专业能力的重要保障。