突出民族地域特色 加快卓尼旅游发展

卓尼是甘南州旅游资源大县，旅游业发展面临难得的良好机遇。卓尼旅游业从无到有，从小到大，旅游框架体系已初具雏形，旅游基础设施及配套功能日趋完善，产业规模不断扩大，旅游接待能力和服务质量显著提高。为了把旅游业作为加快卓尼经济发展的重要载体、支柱产业来抓，就要依托资源优势，突出民族地域特色，加快旅游业深层次的开发。     

高职教育的区域特色及其构建

区域特色是高职教育的本质属性的体现,是高职教育发展的方向。高职教育应从办学定位、专业设置、人才培养、文化建设等方面来努力构建区域特色。     

以科研为先导谋求高职特色发展

高职院校为谋求特色发展进行了许多探索.该文从科研先导的视角来探讨怎样实现办学理念特色、办学主体特色、办学模式特色、办学环境特色,并逐步积淀形成独特、优质和富有创新性的办学个性及风格.     

贵州少数民族特色村寨旅游发展模式探析

在我国美丽乡村建设的背景下,国家民委已两次颁布中国少数民族特色村寨名单,全国共计上千个村寨入选。其中,贵州的少数民族特色村寨共213个,为全国各省级行政区之最。虽然这些村寨各有特色,但它们的发展却非常不均衡。本文分析了贵州少数民族特色村寨的数量优势,归纳了它们的发展模式,并给出了综合性建议,以探索贵州少数民族生态文化传承和发展的正确渠道。     

基于高职旅游教育实践教学条件的研究

高职院校开展旅游专业实践教学课程,首先要具备的就是完善的设施结构,只有具备基础设施才能够取得良好的教学效果,提高学生实践能力。但是就目前我国高职旅游院校发展情况来看,多数院校发展和资金都受到限制,实践教学方面得不到提高,这就严重影响到高职旅游院校实践教学质量,影响学生实践教学能力的提高,本文首先阐述高职旅游教育实践教学条件的不足,然后针对这些不足提出建设性策略。     

完善高职教学管理突出人才培养特色

随着高等职业技术教育的发展，要培养出更多的、社会需求的高等职业技术人才，必须不断提高教学质量，在明确高职人才培养目标的前提下，围绕这一目标，完善高职教学的组织与管理，突出高等职业技术教育的办学特色。     

加快发展中高职衔接的县域高职教育

加快发展中高职衔接的县域高等职业教育是推进县域企业转型升级应对金融危机、促进社会和谐稳定和经济社会持续发展的需要，从理论、政策、实践和国内外经验各个角度看，具有很强的可行性。必须在新的历史条件下继续解放思想，主动适应新形势，以培养和造就促进县域经济社会持续发展的高素质技术型和高技能型人才为目标，推进中高职衔接的县域高等职业教育发展。     

突出特色 错位发展——对平川区发展红色文化旅游的思考

白银市平川区的红色文化底蕴深厚、内涵丰富、特色鲜明。加强红色文化旅游建设,对于构建社会主义核心价值体系、凝聚精神力量、推动全区经济社会全面发展,具有重大而深远的意义。一、立足资源禀赋打造鲜明特色平川区的红色文化具有鲜明的特质。1932年5月,在中共陕西省委的领     

湖南民族民间体育对湖湘文化的影响

从湖湘文化的特征以及影响,特别是湖南体育文化的影响,我们可以看到：湖南体育和文化是息息相关的。体育作为文化的一种表现形式,在这文化积淀的过程中又发挥了重要作用。     

创新与湖南旅游产业发展

要想做大做强做优湖南的旅游产业,必须树立新的旅游发展观、旅游产品观、旅游营销观和旅游产业带动观,必须确立新的旅游发展思路、旅游管理模式并营造良好的社会环境氛围,才能实现湖南旅游业的快速健康持续发展.     

新发展理念下湖南省体育旅游高质量发展研究

运用文献资料法、逻辑分析法,基于新发展理念,探讨湖南省体育旅游发展成效与困境,以及高质量发展的实践模式和路径选择。湖南省体育旅游发展成效主要体现在政策扶持力度更大、体旅融合程度更深入、体旅资源挖掘更广、旅游空间利用更有效、体旅内容产品更全、产业融合发展更有劲。但依然存在引力不够、顶层约束、生态失治、互动不强和体系缺乏等发展困境。可从山地户外运动休闲、红色体育旅游基地、精品赛事打造工程、新兴创意产品定制、地域与民族体育等方面探索湖南省体育旅游高质量发展的实践模式。基于此,从创新引领、统筹协调、绿色发展、开发融合与共建共享等方面提出发展路径,助力湖南省体育旅游高质量发展。     

高职院校创业教育生态系统研究

高职院校创业教育是一种社会责任,是经济发展的强力引擎,是内涵提升的新诠释,是个人成才的催化剂。高职院校创业教育生态系统的构建,需要政府提供制度导向和政策支持,需要行业引导和企业参与,需要高职院校向创业型大学转型,需要高职学生积极开展创业实践,需要不断整合各种环境资源,协调各方面关系。     

新疆民俗旅游资源特色及开发对策

新疆各民族的民俗旅游资源历史悠久、内容丰富,具有民族多元性、地域多样性、淳朴自然性等特色。结合新疆民俗旅游资源特色,我们应从多方融资,鼓励民族群众参与,加快民俗旅游市场化进程,加大宣传,实现可持续发展等五个方面进行新疆民俗旅游资源的开发,从而有效利用和保护新疆民俗旅游资源。     

论职业技术学院学生的技能培养

社会经济迅速发展的今天，急需大量的具备较强的适应能力和全面的职业技能的高素质人才。因此，高等职业技术教育应积极应对，从学生技能培养目标入手，根据培养目标特点，通过多种有效途径将高职学生技能的培养贯穿于学生在校学习的全过程，以适应社会发展对高职人才的需求。     

高职院校体育教师自主化继续教育与专业化发展的效能研究

随着我国课程改革的深入发展与稳步推进,高职院校体育教师的专业化发展问题也随之浮出水面,成为现今教育工作者最为关切、热议的话题.从高职院校体育教师自主化继续教育这一层面,运用文献资料法、问卷调查法等方法研究、探索提高体育教师专业化水准的实效性策略,分析、探讨更好地实施新课程理念的方法,为高职院校体育教师的职业专业化发展提供建议.     

论新时期加强大学生思想政治教育工作

当代大学生正处于我国经济、社会转轨的特殊时期,社会转型因素增加了思想政治教育工作的不确定性,使我们的思想政治教育工作面临着许多新的挑战。作为思想政治教育工作者,只有紧密地结合时代特征和我国和谐社会的构建,以人为本,不断地探寻思想政治教育的新方法、新手段,才能使思想政治教育工作取得成效。     

提高高职院校学生普通话水平的方法研究——从普通话水平测试角度出发

高职院校学生的普通话水平测试成绩主要集中在中等级水平。教师可运用教给学生一定的语音理论知识纠正学生的语音缺陷和加强朗读训练两种方法来提高学生的普通话水平。     

高职院校学报发展的几点思考

近几年,高职院校学报在高校学报的舞台上扮演着越来越重要的角色。但由于各种原因,高职院校学报总体办刊水平和质量还不太高,有待进一步发展。从工作实际出发,从宏观、中观、微观三个层面对高职院校学报定位、编辑与各方面的关系、具体编校工作等几个方面进行探讨,提出高职院校学报发展的几点思考。     

素质拓展训练：高职院校主题教育的新模式

大学生素质拓展计划是深入推进高校素质教育而实施的一项系统工程。开展素质拓展训练是实施主题教育的有效途径之一,是一种创新的主题教育模式。大学生素质拓展计划开展得成功与否,直接影响素质拓展计划的实施与推进,也同样影响着思想政治教育的效果。回顾素质拓展训练的历史,分析素质拓展训练的特点,围绕高职学生的特点,阐述素质拓展训练在高职学生思想政治教育中的作用。