中职实验实训室的管理制度改革

实验实训的管理制度应该坚持以基本能力训练为基础,以综合素质培养为核心,以创新教育为主线,明确教学任务,更新实验教学内容,改革实验教学方法和手段,进一步拓宽专业技能训练,突出学生创新能力培养,以达到中职生的培养目的.     

《食品工艺学》实验教学改革探索研究

针对食品工艺学实验教学中存在的主要问题,结合教学实践,提出了建立分层级实验教学模式,增开综合性、设计性实验;开设模块式综合实验等加强实验教学改革的措施与方法。     

电子商务课程中自主实验的探索与实践

近三年,在电子商务课程实验教学中尝试自主实验教学,进行实验教学改革,取得了良好的教学效果。文章从自主实验的来源与动因、实验团队组建、实验平台构建、实验调研和分析与设计、实验展示与综合评述等方面,阐述了电子商务课程实验教学自主实验的组织与实施,并简述了3年来自主实验实践成果。     

高校化学实验教学方法研究

本文通说三个方面论述了化学实验的教学方法;对化学实验教学的研究;化学实验中存在的问题;建构主义理论指导下的化学实验教学.在化学实验教学中从三个方面探索了提高学生能力的方法:实验基础知识、基础理论和综合设计路线的建构的方法;学生实验和教师科研相结合的手段;将学生的被动实验转化为主动实验的具体思路以及学生实验综合能力评价体系的建立.     

高职烹饪专业实验创新性教学设计研究

现行的烹饪工艺实验教学是以演示性实验教学为主,不能完全适应现代餐饮业发展对烹饪创新人才的培养。烹饪工艺实验教学中增加设计性实验比例,完善实验体系:以学生为主体,根据烹饪相关学科知识、餐饮市场的需求和学生的专业发展方向,实施创新性设计性实验,能大大地培养和提高学生的烹饪工艺综合技术能力和创新能力。     

加强仿真实验教学 培养学生综合技能

网络仿真实验教学是高等学校实验教学改革发展的新方向,也是训练学生技能的重要手段。文章从国际贸易专业技能训练入手分析了本专业实验教学的现状和网络仿真实验的特点,并以现代教育技术手段为载体,探讨了专业实验(实训)课程体系;研究了网络环境下国际贸易仿真实验教学的改革措施。     

基于web的计算机实验教学系统的研究与设计

传统的计算机实验教学存在的问题,使得高较在人才培养过程中难以适应学生素质发展的需要.这是研究设计的计算机实验教学质量监控系统,以学生为教学中心,教学资料为知识资源,监控为保证手段,实验质量为实验目标,整体综合地解决了传统实验教学中的基本问题.     

高职院校计算机网络专业实验教学建设分析

根据网络专业实验教学的特点,从开设实验、实验过程、综合实验的角度对网络专业的实验教学进行了一定的探索。     

关于《电子商务综合实验》课程教学探讨

电子商务综合实验是电子商务专业核课程之一,如何加强期课程建设,发挥其应有的作用,是当前电子商务教学值得注意的一个问题。本文对电子商务综合实验课程教学内容和方法进行了设计,同时提出了未来进一步加强电子商务综合实验教学的措施。     

高职院校计算机网络专业实验教学分析

很多高职院校都开设有计算机网络专业,而计算机网络专业教学中很重要的一个部分就是实验教学。根据实验教学的特点,从开设实验、实验过程、综合实验的角度对网络专业的实验教学进行了一定的探索。     

基于应用型人才培养目标的《成本会计》实验教学课程设计

高等教育一直倡导应用型人才的培养。为达到该目标,会计类相关专业在理论知识讲解完毕后有必要开设相关实验教学课程,让学生综合运用各项知识进行连续完整的会计实务操作的训练。本文从该目标出发,结合高校课程设计特点,从实验教学课程内容,课时,教学形式,课程考核以及教材选取等方面对《成本会计》手工实训实验教学课程进行设计,以求达到培养应用型人才的目标。     

《抽样调查》实验教学创新性研究

根据课程的重要性、课程特点和学生现状,讨论抽样调查课程教学改革的必要性;通过设计实际调查案例探讨抽样调查课程实验教学改革的思路与途径。通过,设计性实验训练和调研项目实施,使学生熟练掌握概率抽样调查的整个流程和基本原理,达到全面提升统计专业学生进行实地调研,统计分析的能力。     

计算机网络实验教学探究

前一些技工学校都开设有计算机网络专业,而计算机网络专业教学中很重要的一个部分就是实验教学.本文没有从技工学校缺乏实验设备来进行论述,而是根据实验教学的特点,从开设实验、实验过程、综合实验的角度对网络专业的实验教学进行了一定的探索.     

地方性高校国际贸易专业实验教学体系与模块的重构

一、引言 实验教学改革一直是21世纪高等教育教学改革及课程体系改革的重点和难点之一.实验教学有着理论教学所不可替代的地位,实验的目的不仅要加深对某一理论知识的理解,而且要有利于实验技能、研究、分析、解决问题的综合能力的培养,即学生综合素质的培养.因此,设置实验教学势在必行.     

高分子材料专业实验教学研究

分析总结了高分子材料专业本科生的实验教学中的问题与对策,提出教师要认真准备实验,实验过程中要注意安全,严格要求学生,并鼓励学生勤于思考,敢于质疑,还要养成良好的实验习惯。教师要重视实验教学,帮助学生要通过实验巩固书本理论知识,训练和提高实验技能。     

基于OBE理念的金融工程实验课程研究与实践——以《银行运营管理综合实验》为例

培养社会所需金融人才的关键在于金融工程课程体系优化,其中实验课程即是课程体系中的重要组成部分。在银行运营管理综合实验教学中发现：现有实验课程目标与人才培养目标脱节、实验课程内容学时分配侧重点不突出、评价体系形式较为单一。可基于OBE理念对金融工程实验课程目标重新进行确定,根据实验目的反向设计实验内容,采用多层次综合评价方法,以加强OBE理念在微观研究层面的应用,充分发挥实验课程在金融工程人才培养中的作用。     

微生物学设计性实验教学内容的选择与实施

在微生物学实验教学中开设设计性实验是提高实验教学质量、培养学生创造能力的有效途径。本文主要介绍了微生物学设计性实验教学内容的选择及实施办法,指出“微生物的分离与鉴定”和“酸奶中细菌总数及大肠杆菌群的测定”是两个适宜的微生物学设计性实验项目。     

基于虚拟实验的伯努利方程实验设计

基于虚拟实验的伯努利方程实验是对传统实验进行再设计和创新。在实验教学过程中采用多元化的教学手段,从多方面培养了学生的创新能力。伯努利方程虚拟实验强化了网络教学平台建设,拓宽了实验教学内容,提高了实验教学的质量,取得了良好的实验教学效果。     

独立学院国贸专业实验课程教学改革研究

目前,独立学院国贸专业普遍存在忽略实验课程建设、缺乏系统的实验教学规划、实验课程配套资源不足、校外实验平台建设难的问题,导致国贸专业学生业务操作能力难以提高,无法满足企业需求。面对就业难的严峻形势,独立学院国贸专业应尽快完善实验教学体系、强化教师队伍建设、创新校企合作模式,以深入开展实验课程教学改革,优化人才培养模式。国贸仿真模拟是独立学院培养运用型外贸人才的重点实验课程,依托教学软件,以国贸实务流程为主线,通过角色分配,参与仿真业务环境中的进出口模拟操作训练,使学生在训练中进一步熟练进出口业务操作技能与技巧,为进入外贸企业参与实际工作打下基础。     

大学物理实验教学初探

物理实验教学在大学教育中占有重要地位,是学生进入大学后接受系统实验方法和实验技能训练的开端.通过物理实验课程的学习,可提高学生观察事物、分析事物、提出问题、研究问题、进行实验、总结归纳、解决实际问题的能力.