基于平衡理论和实践的“市场营销”课程改革探索

"市场营销"是一门应用型课程,重视培养学生的理论知识、实践能力、创新等综合能力,因此要求在实际授课中平衡好"理论和实践"。基于高等职业院校学生的学情以及当今社会现状,"市场营销"平衡"理论和实践"的课程改革需完善课程设置,整顿教学内容,情境化教学方式和多元化考核方式多管齐下,各方兼顾才能更好地达到课程改革的效果。     

基于创新能力培养职校英语教学改革与实践

职校教育中很重要的一环是培养学生的创新能力,职校英语作为各专业的必须的一门基础课程,是职校学生课程体系中的重要环节,其教学质量的高低直接影响到学生综合素质和创新能力.本文结合职校英语教学的实际,重点从构建“创新型”课程教学体系、构建“合作式”理论教学模式、构建“全方位”实践教学模式课程体系等方面对基于创新能力培养的英语课程教学改革进行了探讨,为职校英语教学改革提供了有益的借鉴.     

基于能力本位的高职《市场营销》课程设计的优化与创新

本文从优化课程设计理念与思路、构建课程项目化体系、改革教学方法、改革考核模式等方面,对《市场营销》课程设计的优化与创新促进学生职业能力的培养进行有益的探讨。     

机械设计课程教学改革与创新研究

机械设计课程作为实践类课程,是机械工程类学生的重要课程之一。提高机械设计课程的教学效果,有利于培养学生的综合素质。随着我国教学改革的推进,在教学过程中更加注重创新能力的培养,相应的机械设计课程也将创新能力的培养作为教学改革的重点,旨在培养提高学生的实践动手能力,更加顺利地适应社会对人才需求的变化。为此,简要概述了机械设计课程中传统教学模式所存在问题,并且着重分析了推动机械设计课程教学改革与创新的有效策略。     

论高等院校市场营销专业创新人才培养模式

高职院校市场营销专业服务于我国社会主义现代化市场经济建设,随着我国经济社会的进一步发展对具有实际创新综合素质的市场营销专业人才的需求量逐渐加大,我国高职院校市场营销专业的传统教学模式严重限制学生综合素质的培养,在新时期高职院校市场营销专业教学应当注重培养学生的创新能力和实践能力,保证学生在学习过程中不断提高自身素质与人才竞争力。本文主要探讨市场营销专业创新人才培养模式的特点与当下市场营销教学现状,针对性提出加强专业人才培养模式的对策。     

商业伦理课程全英语教学的几点体会

医药市场营销专业学生的培养着眼于素质高、专业宽、创新能力强和具有独立开展营销工作的复合型人才,熟练掌握和综合运用英语是就职于跨国医药企业的基本条件。商业伦理是一门涵盖广泛内容的必修基础类课程,不仅为学生提供商业伦理行为标准学习,也为学生将来的职业生涯提供职业道德范本。另外,不同的跨国医药企业伦理行为,也为学生在以后的跨文化学习工作和交流中打下良好基础。商业伦理课程全英教学,从理论上和实践上给予了学生更开阔的认识。     

市场营销专业创新型人才培养研究与实践

高校市场营销专业学生创新能力培养就是通过开展创新教育培养大学生具有创新思维、创新精神、创新能力。本文探讨了市场营销专业创新型人才培养存在的问题,针对存在的问题着重探讨了市场营销专业如何培养学生创新能力,增强学生创造精神和创新能力的有效途径问题。     

高职院校营销课程考核方法创新

高职院校以培养适应市场经济发展的，综合性全面发展的营销人才为主要目标。授课过程中，传统的考核方式已不能满足全面衡量营销类学生综合素质发展的要求，不利于全面提高学生的综合素质和创新能力。因此，探讨科学的多元化考核方法创新，促进营销课程的考核方法的改革势在必行。     

基于“卓越计划”的《税法》课程教学改革探讨

税法课程是财经类专业的重要专业课,税法课程教学如何开展不仅影响学生职业能力的形成,更影响学生综合素质的发展。分析了当前税法课程教学中存在的问题,指出应在"卓越计划"的指导思想下,从教学方法及手段、教材、师资等方面的改革来优化税法课程体系,提高教学质量,培养创新能力强、适应社会发展需要的人才。     

解析高职市场营销专业学生创新能力的培养

文章首先阐述了培养高职市场营销专业学生创新能力的重要性,其次分析的是高职市场营销专业学生在创新能力的培养方面存在的问题,最后根据存在的问题提出一系列的解决策略,以使高职市场营销专业学生的创新能力能够得到有效的提高。     

面向创新创业能力培养的市场营销学实践改革探析

市场营销学是一门实践性非常强的学科,市场营销学课程的科学开展,能够有效培养学生的实践创新能力,能够有效培育学生的创业就业能力。因此,在市场营销学课程的教学实践中,应该面向创新创业能力的培养,全面提升学生的综合素养,全面优化学生的创业创新能力,以便引导学生更好更快的就业和择业。     

关于《西方经济学》教学中创新能力培养的思考

高校的《西方经济学》课程教学在学生创新能力的培养方面普遍存在着教学目标不突出、教学方法单一、教学内容陈旧、考核目标不全面等问题,这主要缘于教学理念、方法和教学管理制度等多方面的原因。应树立现代教学理念,注重《西方经济学》课程教学对创新能力的培养;改革教学管理制度,为《西方经济学》课程改革提供宽松环境;拓展和优化课程教学内容,强化教学内容的先进性、科学性和针对性;根据建构主义理论,积极采用多种教学方法、特别是案例教学法提高学生的创新能力。     

浅谈应用型本科院校市场营销专业的实训教学

实训课程教学是培养学生综合能力的有效途径。在应用型本科院校,实训课程的设置不仅可以更好的培养符合社会发展需要的人才,也可以满足学生自身发展的需要。本文通过阐述开设市场营销实训课程的必要性,提出了应用型本科院校市场营销专业实训课程的设置模式。     

高职类生物教育专业动物学教学中如何培养创新能力

高职教育在培养专门技术型人才时创新能力的培养至关重要.在动物学教学中本人通过综合、优化的学专业知识为培养学生创新能力奠定坚实的基础;通过培养学生的学习能力和试验技能来促进创新能力的提高;还通过人格因素的培养保证了学生创新能力的持续性.     

市场营销专业教学方法探索——基于专业能力培养视角下

市场营销专业是应用性实践性很强的一个专业,该专业是培养符合市场需求且具有较强专业核心能力和较高综合素质的应用型人才,为此教师应在教学中创新和改革教学方法。基于专业能力培养的视角下,从教师加强专业能力培养意识、课堂案例教学、模拟实训和实践教学等方面探讨市场营销专业教学方法改革,以使该专业的教学方法进一步优化。     

应用型本科市场营销专业《销售管理》课程设计初探——以云南经济管理学院为例

应用型本科教育是我国高等教育的重要组成部分,市场营销专业是一个对学生实践性要求较高的专业,实践教学对市场营销专业人才的培养具有重要的意义。应用型本科市场营销专业现有课程的实践教学中存在一定的问题,文章基于这样的背景对《销售管理》课程设计进行初步分析,旨在通过实践教学改革培养与提升学生能力,为社会培养具有实务性、职业化综合素质的销售管理人才。     

广告策划课程教学改革探索

广告策划是市场营销专业的一门核心课程,随着时代发展,市场营销领域发生了深刻的变革,对广告策划人才也产生了新的需求,针对社会人才需求情况,进行了基于创新能力和运用能力提升的广告策划改革探索。     

基于实践教学的网络营销课程标准的制定

网络营销作为高职院校电子商务专业的一门核心课程,重点培养学生的网络营销应用能力和产品推广能力,但目前的网络营销课程主要是沿用市场营销的的授课模式,在市场营销的基础之上拓展网络推广知识,不能达到使学生掌握网络营销全程策划与推广的能力。本文提出通过校企合作模式,基于实践教学,通过项目驱动的方式改革改革高职院校网络营销课程教学的被动局面,使学生通过任务驱动模式掌握网络营销的实践技能,成为企业需求的合格人才。     

高职高专国际市场营销教学改革探讨

国际市场营销是一门实践性很强的课程,在教学过程中出现了教学方法单一,理论与实践脱节的现象,传统的教学方法不能满足对于国际市场营销类人才的需要,基于这一问题,提出了打破传统教学模式,采用案例教学、项目教学以及进行考核方法的改革,培养新型的创新人才。     

浅谈电子通信类课程的教学改革与创新人才的培养

随着市场需求的不断改变，传统电子通信类课程的教学模式和教学理念相对落后，无法迎合市场的需求、无法顺应时代的发展变化。因此，对电子通信类课程进行教学改革，培养学生的创新意识和创新能力是众多教师必须重视的问题。通过对电子通信类课程的教学改革与创新人才的培养进行研究，旨在促进电子通信类课程的改革与创新，并培养能够适应市场需求的优秀人才。