武汉工业学院中外合作办学模式研究

中外合作办学被视为高等教育国际化的重要手段之一。近年来,我国在国际合作办学过程中已基本形成了三种主要的模式,即融合型模式、嫁接型模式、松散型模式。从我校教育资源的现状出发,在中外合作办学中应选择以嫁接型为主的多国家多校园多元化的模式。     

中外合作办学模式下大学生教育管理的思考

随着我国高速国际化发展的步伐,中外合作办学的规模不断扩大,中外合作办学模式下的大学生已成为我国大学生中不可忽视的特殊群体.中外合作办学模式下大学生因自身的特点不同于普通的本科学生,其教育管理对策也有别于普通本科生.     

浅谈北京市高等教育中外合作办学现状

在经济全球化和高等教育国际化的大背景下,中外合作办学应运而生.北京作为我国经济文化中心,发展中外合作办学有着得天独厚的条件.北京市高等教育中外合作办学规模逐步扩大,办学层次不断提高,办学模式也日益多样化.本文在回顾北京对外合作办学历年发展历程的基础上,对其发展现状做出分析整理,并针对在合作办学过程中出现的问题,提出一些有益建议,旨在促使北京的中外合作办学体制稳步发展,更多地引进国外优质教育资源,培养高素质,创新性人才以适应经济建设的需要.     

浅谈高职中外合作办学韩语教学改革

随着改革开放以来,高职院校的中外合作办学的模式和规模不断地扩大,为更好地发挥中外合作办学的优势,在与韩国大学合作中韩语教学的质量和效果将直接关系到高职中外合作办学成败,关系到学生出国留学质量、学生能否顺利完成专业课的学习和顺利就业。因此,高职中外合作办学韩语教师要不断更新教学观念,改革教学方法和模式,在教学实践中总结出提高韩语教学效果的途径方法,培养出高水平的复合型国际化人才。     

高职院校中外合作办学模式研究

高等教育国际化是世界各国教育发展改革的一个趋势,己成为当今教育理论的一个不可缺少的部分.通过分析中外合作办学的典型模式和成功案例,在此基础上结合高职院校的具体情况,提出高职院校中外合作办学的模式和途径.     

浅议中外合作办学模式下辅导员工作的开展

中外合作办学特殊的教学模式、体制与国内高校教育模式的差异,这种办学模式下学生的不同特点,给辅导员工作的开展带来了新的挑战。在中外合作办学模式下的辅导员工作,必须在全面理解和把握这种特殊办学模式及其这种办学模式下学生的特点的基础上展开。以学生为本、关爱学生、以理服人、坚持原则才能在该模式下开展好辅导员工作。     

中外合作办学模式下的辅导员工作方法新思考

随着高校对外开放领域的不断扩大以及教育改革的不断深入,中外合作办学这种办学模式越来越受到社会各界的广泛关注,高校学生辅导员在高校学生工作中起到重要的作用,其重要作用日显突出。如何做好中外合作办学模式下的大学生管理工作,特别是做好大学生的思想政治教育工作,不仅对构建和谐校园有着非常重要的意义,对培养国际化人才同样有着深远的意义。本文将从中外合作办学模式下的辅导员工作入手,探索新的工作思路,积极探索适合自身发展的管理方法,形成一套适用于中外合作院校学生的辅导员工作方法体系,为培养适应国际化要求的综合型人才服务,为中外合作办学院校的发展注入更多新鲜的血液。     

关于高校中外合作办学内涵建设的思考

自从中国加入WTO承诺开放服务贸易以来,教育服务业开放的步伐目益加快.作为我国教育服务业开放重要形式的中外合作办学得以快速发展.尤其是在高等教育领域中,中外合作办学发展迅速.本文就高校举办中外合作办学过程中面临的理念转变、教学改革和学生管理改革等内涵建设方面进行阐述,并就提高中外合作办学教育质量,增强我国的教育竞争力提出一些建议.     

河南中外合作办学高校CPM分析及发展策略

面对高等教育的国际化,地方高校应高度重视并积极开展中外合作办学.尤其是河南省,又好又多的生源因缺乏更多本土优质高校的支撑,最终不少人只能与理想中的大学失之交臂.本文将运用CPM分析,探讨河南高校中外合作办学的发展策略,找准中外合作办学的定位.     

浅谈中外合作办学

中外合作办学是引进国外先进教育理念,利用国外优势教育资源的一种新型教学手段,也是高校适应高等教育国际化发展的有效途径。文章从中外合作办学的现状和意义,合作办学模式,面临的问题及如何搞好中外合作办学策略等方面进行了论述和探讨。     

国际化办学考核评价的研究

在中外合作办学中如何规范国际化办学考核评价一直以来都是研究的重点。中外合作办学已经成为我国高等教育中独特的模式,做好教学质量管理是保证国际化办学的重要保证。做好国际化办学课程考核评价的首要前提是掌握所开设课程的情况,了解目前考核的不足在哪里,以便第一时间修改课程标准,做好教学内容整合,建立完善的国际化办学教学质量内部监控体系。     

分析高校中外合作办学项目教学管理存在的问题及对策

对高校中外合作办学项目教学管理存在的问题及对策进行分析.具体是在阐述现阶段高校中外合作办学项目教学管理方面存在办学理念模糊、教学管理规范性以及课程体系衔接顺畅性缺乏等实况,提出几点强化高校中外合作办学项目教学管理质量的建议.希望在促进外合作办学项目教学事业发展方面有所帮助.     

中外合作办学中会计专业教学改革探讨

在教育不断国际化的今天,中外合作办学已成为高校发展一个不容忽视的选择路径.会计专业的合作办学是合作办学专业设置的主要形式之一,本文分析了中外合作办学中会计专业教学存在的问题,并提出了相应的应对策略.     

高职院校中外合作办学项目英语教学研究——以三门峡职业技术学院为例

高职院校中外合作办学项目的英语教学与普通的大学英语教学模式不甚相同。本文结合工作实际,对当前中外合作办学项目英语教学现状进行分析,继而针对这些问题提出相应的解决策略,希望能为英语教学提供一定的帮助,推进中外合作办学培养目标的真正实现。     

黑龙江大学中外合作办学的课程设置与教学计划

随着经济全球化的不断深入和高等教育国际化的日益加快，黑龙江地方经济发展需要大量的复合型人才。为了培养这些高素质人才，中外合作办学已成为一种全新的办学模式。本文论述了中外高校合作办学模式下英语课程和接轨专业课程的重要性，提出结合自身要求黑龙江大学在中外合作办学项目中英语课程设置及教学中所做的改革和调整。     

我国中外合作办学的困境及其应对——基于宁波的样本分析

中外合作办学是当前教育快速发展的趋势。当前宁波市中外合作办学的状况，显示出中外合作办学存在着教育资源、教育目标、教育质量、教育监管等方面存在着困境，因此需要加强政府监管，创新监管模式，真正引进国外优质资源，深化交流合作以及完善有关方面法律法规等来予以完善。     

浅议中外合作办学中存在的问题及对策

中外合作办学在引进国外优质教育资源、推进高等教育国际化、满足我国广大人民群众的教育需求方面做出了突出的贡献。但在发展的过程中也存在着一些不规范的现象,因此运用法律手段促进中外合作办学健康发展至关重要。文章在分析了中外合作办学过程中存在的几个法律问题后,提出了完善我国中外合作办学法律制度的法律建议。     

浅谈北京市高等教育中外合作办学现状

在经济全球化和高等教育国际化的大背景下，中外合作办学应运而生。北京作为我国经济文化中心，发展中外合作办学有着得天独厚的条件。北京市高等教育中外合作办学规模逐步扩大，办学层次不断提高，办学模式也日益多样化。本文在回顾北京对外合作办学历年发展历程的基础上，对其发展现状做出分析整理，并针对在合作办学过程申出现的问题，提出一些有益建议，旨在促使北京的中外合作办学体制稳步发展，更多地引进国外优质教育资源，培养高素质，创新性人才以适应经济建设的需要。     

“一带一路”视阈下中俄交通院校合作办学中外语教学模式研究

“一带一路”倡议下中外合作办学院校逐年增加，国家急需不仅精通外语、而且掌握专业技术的交通领域国际化人才。传统方式的外语教学存在诸多弊端，这种教学模式培养的学生外语交际能力和应用能力较弱，很难适应中外合作办学下的外语人才需求。构建基于CBI理论的混合式教学和课程思政化翻转课堂教学模式，能够有效提升中外合作办学的教学质量，为中外合作办学中的外语教育提供理论和实践参考。     

高职院校国际合作办学现状及对策研究

基于目前高职院校国际合作办学现状分析,结合调查国际合作办学的发展过程,具体分析合作办学的优势,对高职院校合作办学模式加以了解,并针对我国高职院校中外合作办学的现状进行分析,并提出可行性对策.