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关于高校《管理学原理》课程教学的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
针对目前《管理学原理》课程教学中存在的一些问题,结合实际的教学体会,提出了改进《管理学原理》课程教学的建议,包括：精心选择教材;合理安排教学计划;加强案例教学;增加实践教学环节等。 相似文献
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大学生课堂参与度是影响《会计学原理》教学质量的重要因素。首先分析了该课程的学生参与基本情况,发现：学生参与度较高,但表现出专业差异化趋势;被动参与多,主动参与少;师生互动多,生生互动少;课上参与多,课下参与少;主要是存在学生学习动机功利化、师生关系淡漠化、教学方法与教材无法适应等原因;最后有针对性地提出了改进措施。 相似文献
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邓寿昌 《湖南经济管理干部学院学报》2011,(4):166-169
大学实行双语教学是我国高等教育教学改革的方向之一,是培养在各个领域走出国门参与国际竞争的“复合型”高素质的人才基地。作者分剐在几所不同的大学根据学生的不同情况,采用不同的双语教学模式讲授土木工程专业课程“混凝土结构设计原理”,发现用双语教学讲授专业课程的模式对学生来说是一把双刃剑,如果在课程设置、教材准备、教学安排和师资配备不做精心和系统地安排,仅凭一门课程单兵推进,欲速则达不到预期的效果,甚至天折;只有充分调动学生的学习主动性和积极性,部分专业课或全部专业课程循序渐进,逐步同时展开,才有可能获得预期的双语教学效果,学生的素质才会有在掌握专业基础知识的同时,极大地提高英语的学习、应用和思维能力。 相似文献
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任务驱动教学法是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学模式,基于任务驱动的课程开发是依据工作过程系统化的学习领域的课程设计与开发方法,首先对《会计学原理》课程的性质进行界定,然后对任务导向的会计学原理课程设置理念与内容进行构思,基于这种构思对课程的教学手段和方法进行设计,最后对任务驱动的会计学原理课程教学效果与课程建设方向进行描述。 相似文献
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《工作分析》课程教学探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
《工作分析》作为人力资源管理专业的核心课程,在教学过程中,无论是学生还是老师,都遇到了一些困惑亟待解决。针对于此,有必要对《工作分析》课程教学进行反思,以提高《工作分析》的教学质量,增强课程的针对性、实践性。从学生、教师两个角度出发,对《工作分析》课程教学中存在的问题进行探讨,提出积极进行课内实践、优化案例教学与选择合适的教材可以有效地将理论与实践结合,从而提高课程教学质量。 相似文献
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张守叶 《经济技术协作信息》2014,(22):15-15
通信原理课程是学习移动通信、光纤通信以及数字通信等后续课程的基础,是通信专业学生必须掌握的内容。独立学院由于师资力量制约,加之学生基础知识不太牢固,使得这门课程在老师讲授和学生学习时,都存在很大的困难。对独立学院而言,通过鼓励教师实施教学创新,以此来提高学生学〉-7兴趣,增强动手能力,最终达到提高通信原理课程的教学效果。 相似文献
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<会计学原理>课程是会计学专业的入门课程,其教学对学生后续学习以及会计职业判断能力和职业道德的初步形成意义重大,因此,本文认为应当以培养学生职业判断能力和优秀的职业道德为目标,以学生为教学中心,课堂教学和实践教学平行,多种教学方式并举,开展<会计学原理>教学. 相似文献
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随着我国社会主义市场经济体制的逐步建立和完善 ,以及对外经济文化交流的日益频繁 ,人们已越来越重视现代西方经济学的学习、研究和借鉴 ,从而引发了人们对《西方经济学》这门课程的学习热潮。文章就《西方经济学》课程教学进行一些初步的探讨。 相似文献
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针对目前计算机操作系统课程教学中存在的问题,从课程内容体系组建、教学方法改进以及实践教学环节合理制定等方面提出了课程教学改革的基本构想,分析了国内操作系统教材的特点,比较了国内操作系统与国外操作系统在课程内容上的差异,尝试把国外教材的部分内容引入教学过程中,实践证明这一教改构想在指导操作系统课程建设、提高教学质量方面行之有效. 相似文献
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《旅游资源开发》这门课程是旅游管理学科专业基础课,是旅游管理学科中的核心课程。当前中国旅游业快速发展,旅游业已经成为国民经济的新增长点,旅游资源的合理开发与利用就显得尤为重要。为了顺应旅游业发展的潮流,对《旅游资源开发》课程的教学进行创新设计,通过理论创新指导实践是对《旅游资源开发》课程改革提出新要求。在深刻研究《旅游资源开发》课程教材,结合课堂教学和实践教学的基础之上,在明确该课程的课程性质、教学目的与要求的前提条件下,提出了《旅游资源开发》课程的教学课件和教学思路创新。 相似文献
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《会计学原理》课程是会计学专业的入门课程，其教学对学生后续学习以及会计职业判断能力和职业道德的初步形成意义重大，因此，本文认为应当以培养学生职业判断能力和优秀的职业道德为目标，以学生为教学中心，课堂教学和实践教学平行，多种教学方式并举，开展《会计学原理》教学。 相似文献
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案例教学产生于20世纪20年代的美国哈佛商学院,后来经过20年的发展,哈佛大学开始拥有初具规模的包括案例的选题、搜集、撰写、应用、储存、更新、发行和版权保护等各方面在内的比较完整的案例系统。文章阐述了案例教学在管理学原理教学中的应用方法和评价的方式。 相似文献
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《会计学原理》教学现状及改进建议 总被引：2，自引：0，他引：2
随着市场经济的迅速发展 ,社会对会计人才提出了更高的要求和挑战 ,面对这种挑战 ,文章根据近几年来的教学体会 ,对会计教学中应把握的一些重点问题和该课程的改革方向进行了思考 ,并提出了自己的建议和看法。 相似文献
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案例教学产生于20世纪20年代的美国哈佛商学院,后来经过20年的发展,哈佛大学开始拥有初具规模的包括案例的选题、搜集、撰写、应用、储存、更新、发行和版权保护等各方面在内的比较完整的案例系统.文章阐述了案例教学在管理学原理教学中的应用方法和评价的方式. 相似文献
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《资本论》是一部伟大的科学巨著.本文依据教学经验与体会,对《资本论》选读课程的教学方法做了思考,旨在提高《资本论》课程的教学质量. 相似文献
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统计学是一门收集、整理和分析统计资料的方法科学，研究如何对国民经济和社会现象的数量方面进行调查、整理与分析。《统计学原理》是统计学科体系中的基础理论。全书共十二章，第一章介绍了统计学的一般知识，包括统计的产生和发展，统计的特点和作用，并重点介绍了统计学中的一些基本概念等。 相似文献
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随着我国经济的发展,商务往来愈加密切,对于商务人才的需求增加。目前,社会的商务人才比较短缺。通过开设《商务谈判》课程,能够为国家培养更多的优秀商务谈判人才。基于《商务谈判》的课程制定,对教师的专业能力和素质要求有了一定的提高。对在此课程基础上的师资队伍建设进行探究,通过明确教学目标、优化教学方法、改善教学内容、加强对教师的专业培训等方式,提高教师素质和教学水平,更好地建设高职师资队伍。 相似文献