关于“科学技术是第一生产力” 的研究提纲

<正> 一 (一)生产力是不断发展的。邓小平同志关于“科学技术是第一生产力”的论断,高度概括了现代科学技术与现代生产力的关系。 (二)起于十八世纪下半叶的上一次产业革命,正如马克思指出的“把自然科学并入了生产过程”。随着科学技术和工业化的发展,越来越显示出科学技术成为一般生产力的一个重要因素。     

何谓“知识经济”

江泽民主席在庆祝北京大学建校一百周年大会上讲话指出:“当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈。”知识经济作为一种新型经济,越来越受到党     

广东发展高技术暨高技术产业的对策

十四大根据小平同志“发展高科技,实现产业化”的一贯思想,着重阐述了:“科学技术是第一生产力。振兴经济首先要振兴科技。只有坚定地推进科技进步,才能在激烈的竞争中取得主动。”本文根据上述精神,对90年代广东高技术和高技术产业化面临的形势、任务暨对策谈些看法。     

积极发展科学的统计学 为我国早日实现四个现代化服务

华国锋同志指出:“科学技术不仅本身要现代化,而且要走在前面,为实现工业、农业、国防现代化作贡献”。作为应用数学分支的统计科学是现代科学研究的一个必要的方法、技术。我国的统计研究工作者应当积极地发展现代的统计科学,为早日实现四个现代化服务。现在国际科学界,只有一门统计科学,也即作为应用数学分支的数理统计学。但是,从     

努力办好厂办科研机构 不断推动企业技术进步

<正> 江泽民总书记在党的十四大报告中明确提出:“科学技术是第一生产力。振兴经济首先要振兴科技。只有坚定地推进科技进步,才能在激烈竞争中取得主动。”我们在认真学习、贯彻落实党的十四大精神,进一步深入执行。经济建设必须依靠科学技术,科技工作必须面向经济建设”方针的时候,都在考虑科技工作如何面向经济这样一个首要问题。     

对当前油田企业职工培训工作的剖析

一、企业培训工作的重要性2 0世纪 80年代 ,邓小平同志讲过两句话 :“科学技术是第一生产力” ;“我们的国家 ,国力的强弱 ,经济发展的后劲的大小 ,越来越取决于劳动者的素质”。前不久 ,江泽民同志在亚太经合组织第八次领导人非正式会议上对人力资源问题也进行了精辟的论述 :“世间万物 ,人是最宝贵的。人力资源是第一资源 ,实现科技进步 ,实现经济和社会发展 ,关键都在人。”许多西方发达国家的经验一再表明 ,高度重视并切实加强企业职工培训工作 ,是全面提高劳动者素质的重要途径 ;是企业在经济竞争中取得成功的锐利武器 ;是同失业作斗争…     

论中学地理教育在经济发展战略中的作用

党的十三大报告中关于经济发展战略第一条提出:“把发展科学技术和教育事业放在首要地位,使经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来”;并进一步指明:“从根本上说,科技的发展,经济的振兴,乃至整个社会的进步,都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养”。根据经济发达国家的历史经验,现代生产的发展不仅依靠合格的专门人才,更重要的是提高劳动者的素质。     

领导的科技意识是企业发展的关键

“科学技术是生产力”的论断是马克思主义的一个基本原理．马克思在谈到资本利用科学、占有科学使之成为财富时，他认为：“科学技术是另一种不需要资本家花钱的生产力。”现代的科学技术给人类提供的知识和方法，正在改变着人们的生产方式、生活方式和思维方式。当今国家经济、民族文化、社会生活、人民教育等各项事业都与科学技术有着十分密切的联系。’1993年5月江泽民在全国科技工作会议上强调：“全党必须增强科技意识，加强对科技工作的领导、把科技切实放在优先的战略位置。”他还说：“振兴经济首先要振兴科技，只有坚定地推进科技…     

我国高等教育应尽快转变办学模式

（一）综观世界各国，一个国家国力的强盛，经济发展后劲的大小，越来越取决于科学技术的进步，越来越取决于劳动者的素质，取决于知识分子的数量。高素质的劳动者，大量的知识分子，离不开教育。邓小平同志说：“科学技术人才的培养，基础在教育。”这对于为实现现代化而努力奋斗的中国来说，更具有现实意义。百年大计，教育为本，必须坚持把发展教育包括高等教育放在突出的战略地位。早在１９７７年邓小平同志就指出：“我们要实现现代化，关键是科学技术要能上去，发展科学技术，不抓教育不行”，“不抓科学教育，四个现代化就没有希望，…     

社会科学也是生产力

党的十五大高屋建瓴地重申了邓小平同志的著名科学论断:“科学技术是第一生产力,科技进步是经济发展的决定性因素。”这是我国实施科教兴国战略和可持续发展战略、进而实现21世纪民族复兴的坚实的理论基石。作为深具历史洞察力的战略理论家,邓小平同志同时明确地指出:“科学当然包括社会科学。”     

教育结构与教育投资效益

赵紫阳同志在党的十三大报告中指出:“科技的发展,经济的振兴,乃至整个社会的进步,都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养。百年大计,教育为本。”因而必须坚持把发展教育事业放在突出的战略位置,要逐年增加教育经费,改善教育结构。     

“星火计划”项目选择模型

<正> 一、前言“星火计划”是中共中央和国务院委托国家科委组织实施的一项雄伟的科技普及计划,其宗旨是要把现代科学技术火花引向有八亿农民的农村、乡镇,推动地方经济的振兴。实施“星火计划”是一项复杂的系统工程。“星火”项目内容十分广泛,包括水产养殖和禽畜饲养技术开发、山区土特产综合利用、油脂深度加工及综合利用、饮料技术、毛皮加工及综合利用、农村建筑技术等十几个领域,涉及农、工、技、贸多个方面;每年投资从中央到地方达数亿元之多;动员了全国许多高等院校、科研单位和产业部门;作为一项长期计     

毛泽东理财思想初探

<正> 本文拟从毛泽东同志理财思想体系,作一管窥。一、大力发展生产积极开辟财源研究毛泽东同志的理财思想,最重要的问题是要认真学习和领会他的有关财政经济工作指导思想的论述。早在民主革命时期,毛泽东同志就提倡从实际出发,对财政经济问题进行务实性研究。告诫我们:“从发展国民经济来增加我们的财政收入,是我们财政政策的基本方针”,又说:“财政的支出,应该根据节省的方针。”在抗日战争进入相持阶段之时,毛泽东同志在陕甘宁边区高级干部会议上所作的报告中,又明确地指出:“发展经济,保障供给,是我们的经济工作和财政工作的总方针。”中国革命和建设的实践完全证明     

科学技术与企业发展

<正> 一、科学技术是第一生产力 科学是反映自然、社会、思维等的客观规律的知识体系,技术是人类在利用自然和改造自然的过程中积累起来并在生产劳动中体现出来的经验和知识。早在一百多年前,马克思就说过:“生产力包括科学”,小平同志站在时代和历史的高度,自1975年以来,多次指出,社会生产力的巨大发展,劳动生产力的大幅度提高,主要靠科学的力量和技术的力量,深刻地概括出“科学技术是第一生产力”这一新的命题,继承和发扬了马克思主义的观点,形成了邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,是我们在新的历史时期内发展科学技术,推动改革开放,把经济建设搞上去的重要指导思想。     

以改革求发展把银行办成真正的银行

解放思想,实事求是,抓住机遇,加快改革,加快发展是贯穿《邓小平文选》第三卷的一条主线。小平同志一再强调改革是中国发展生产力的必由之路,要把改革当作一种革命,要抓住时机,推进改革,改革的步子要加快。并强调要把金融改革作为整个经济改革的核心来抓。早在1986年12月,小平同志就明确提出:“金融改革,步子要迈得大一些。要把银行办成真正的银行”。1991年在视察上海的谈话中又进一步指出:“金融很重要,是现代经济生活的核心。金融搞好了,一着棋活,全盘皆     

改革投融资体制发展我国高技术

改革投融资体制发展我国高技术李炜光一、我国高技术发展的迫切性及其资金投入的“瓶颈”状态高技术是当代科学技术的“排头兵”，是现代生产力中最活跃的因素和最主要的支撑力量。在科学技术飞速发展并向生产力迅速转化的今天，世界各国经济的竞争越来越多地表现为物化在...     

再论农业,农民和农村的根本出路

江泽民同志在中央农村工作会议上的讲话中指出:“农业、农村和农民问题,始终是一个关系我们党和国家全局的根本性问题。民主革命时期是这样,社会主义现代化建设时期也是这样”。如何促进农业腾飞,加快农民致富步伐,全面振兴农村经济?很明显,不重视和发展农业不行。但是,单靠农业也不行。我国经济发达地区的经验表明,在稳定发展农业的基础上,大力发展农村工业,实现农村工业化,是发展农业、富裕农民、振兴农村经济的根本出路。     

认清相互联系的三个层次——对“以计划经济为主、市场调节为辅”方针的一点理解

<正> 正确认识和处理计划经济和市场调节的关系,这是我国经济体制改革的一个根本问题。《关于建国以来党的若干历史问题的决议》指出:“必须在公有制基础上实行计划经济,同时发挥市场调节的辅助作用。要大力发展社会主义的商品生产和商品交换。”赵紫阳同志在五届人大四次会议上的《政府工作报告》中,在讲到我国经济体制改革的基本方向时指出。“在坚持实行社会主义计划经济的前提下,发挥市场调节的辅助作用,国家在制定计划时也要充分考虑和运用价值规律”。陈云同志在今年春节讲话中指出:“要坚持以计划经济为主,市场调节为辅”。最近他还强调指出,国家建设必须是全国一盘棋。所有这些论述,特别是陈云同志所     

县级科技进步与科技管理体制改革

一 江泽民同志在庆祝中国共产党成立七十周年大会上的讲话中强调:科学技术是第一生产力,是推动经济和社会发展的强大力量。这一精辟的论断,向我们揭示了科学技术在经济和社会发展中的极端重要性。 应当说,科学技术是第一生产力,已经或正在成为越来越多的国人的共识。这个共识里面,既包含着因我国现阶段科学技术落后而生产力欠发达的切肤之痛,也包含着要依靠科学技术     

高等教育经济效益问题初探

经济效益问题是经济建设的核心问题,也是实现社会主义“四化”建设的根本保证。经济要发展,教育必先行。所以,邓小平同志指出:“我们要实现现代化,关键是科学技术要能上去。要发展科学技术,不抓教育不行。靠空讲不能实现现代化,必须有知识,有人才。”这样提出一个突出的问题,高等教育怎样适应社会经济发展的客观要求,多、快、好、省地为国家输送各类高级的经济建设人才。本文试图就高等教育经济效益问题谈谈自己的浅见,望批评指正。