“关爱”教育的实践与思考

作为一名教师,每天面对着家庭环境、爱好、性格、能力均有所不同的学生,需要花费不少的心思。但只要有爱,让爱成为责任和义务,并努力培养学生去爱,一定能以"关爱、善意、包容"的心帮助学生健康、快乐的成长。文章研究了培养学生时的"关爱"教育。     

于细微处见风范——记天津市河东区中心东道小学校长吴昆

<正>河东区中心东道小学校长吴昆认为,教育无小事,管理更应注重细节,给师生无微不至的关爱。教师眼中的他:关爱有加在老师们眼里,吴昆是位亲和力强、感情细腻的校长。老师们说":吴校长心特别细,我们每个人     

做一个怎样的校长?

青岛大学师范学院宫振胜: 校长治校之心管理 校长治校有两个路径,一是心管理,二是行管理. 心管理,即校长用自己的心影响教师及其他员工的心,校长的心应该是高尚的、关爱的、公正的、宽容的、智慧的、勤奋的.用心管心就是"心责".行管理即制定条条款款,衡量、评价教师及其他员工的外在行为和业绩.心管理是内在的、自由的、契合的、弹性的;行管理是冰冷的、冲突的、紧张的、僵硬的.两者各有利弊,都有存在的必要.     

科学发展观视野下的大学生思想政治教育

用科学发展观统领高技思想政治教育工作,全面贯彻落实党的"十七大"精神的重要举措,树立以学生为本的教育理念,用科学理论武裳学生,用高尚师德感召学生,用人文情怀关爱学生,用先进文化培育学生,是当前和今后高校思想政治教育工作的一项长期任务.     

后现代视野下的大学德育困境与反思

大学道德教育实效性降低是因为德育概念的泛化、急功近利以及模式单一、德育对象的自身原因等,要改变这一现状,必须关注个体成长,关爱心理健康,注重差异的道德理念,培养道德主体和主体人格,强化"成人"教育,人文教育,实施心理健康普及教育.     

陕西省邮政公司2011年发展亮点回放

突破发展创佳绩 2011年是陕西邮政继续坚持"关爱用户、关爱职工、关爱企业"的"三个关爱"发展理念和"高效、和谐、诚信、创新"发展方针,不断锐意进取、跨越发展的一年.目前,陕西省邮政公司已经形成了与邮储银行、速递物流有限公司联动发展,拥有基础类、金融类、速递物流类三大类近百种服务产品,建成了遍布城乡的1800多个邮政局所及覆盖全省通达全国的实物传递网络,实现了营业窗口处理微机化、内部处理机械化、经营管理智能化.     

一个山区法庭的为民普法路

入夏以来,西乡县人民法院北区中心法庭全体法官顶烈日、冒酷暑,多次深入偏远山乡,现场开庭调解纠纷,宣传法律舒解民忧,帮困扶贫奉献爱心……在"三问三解"活动中,人民法官点滴为民、爱民的关爱之举滋润了巴山汉江的群众百姓,拉近了人民法院与群众"心"的距离.     

《农村学校提升青年教师职业幸福感的校本策略研究》赏析

<正>我认为教师在教育教学生涯中,体会幸福有三个层次:首先要是"信服",就是信任和服从。教师需要有一颗包容的心,能与学生平等交流;教师要懂得适时营造互信气氛的节点;师生要有共同遵守的规则。其次,实现"兴服",即师生高高兴兴地服从,服务于教育教学规律;教师应该具备关爱学生思想,服务于学生、社会的意识;教师要有遵守规则的意识,并且要有高效的参与度。最后是"心服",教师要学会领悟知足,要有几点人生的感悟,要用心去分享学生成长、成才、成人     

让学生在教师的关爱下健康成长

关爱学生应是教师的天职。德国教育家第斯多惠说过，教育的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒、鼓舞。关爱就是最好的激励和鼓舞．是学生健康成长的阳光。那么如何关爱学生呢？关爱学生首先要明确学生是正在成长中的人，是正在塑造中的人这个大前提。从教多年的教育实践，使我对这个问题有了深刻的认识和理解，并进行了一些探索和尝试。     

安徒生童话的当代价值

安徒生的童话是童话世界里的一颗钻石,它的内容和形式都经久不衰,所具有的价值也无与伦比.本文从当代社会情况中分析安徒生童话对儿童的价值.虽然当代儿童的心灵世界充满了动画、漫画、游戏,但安徒生童话给他们带来的同情和关爱之心还是值得倡导的.安徒生童话不只引导儿童要具有善良之心,也为他们认识社会现实打下了一定的基础.     

赏识教育在随班就读特教中的差异法运用——对一例成功特教的几点粗浅体会

赏识教育,在当今已成为人们公认的一种教育方法.在特殊教育中怎么运用?特别是在随班就读特殊教育中怎么运用?本文认为,特教生与非特教生在同一环境条件下学习,在同一起跑线上竞争,有所残缺的孩子自卑心理更强,心理压力更大,在运用赏识教育时,就需要使用差异的方法.文章通过作者对一名失去双臂的男生进行成功特教的实践,以自己的亲身经历和个人教学经验体会,提出了"超常规信任,是差异赏识特教的必要方式"、"亲情化关爱,是差异赏识特教的组成部分"和"零距离交心,是差弄赏识特教的重要途径"三个论点,论证了赏识教育在随班就读中差异法运用的科学性及其特殊作用,同时为赏识教育在随班就读特教中的"差异法"运用这一年青话题提供了全新的探索依据.     

如何构建留守儿童关爱服务体系——几种社会理论的启示

当前,关爱和服务留守儿童工作要实现从开展关爱服务行动为重点向构建关爱服务体系为重点转换,相应地要求社会理论的观照视角也要从"关爱服务行动"向"关爱服务体系"的转换。社会互构论、社会支持理论、社会化理论、生命历程理论、社会分层理论等社会理论为如何构建留守儿童关爱服务体系提供了宝贵的启示。     

科学发展观视野下的大学生思想政治教育

用科学发展观统领高校思想政治教育工作,全面贯彻落实党的"十七大"精神的重要举措,树立以学生为本的教育理念,用科学理论武装学生,用高尚师德感召学生,用人文情怀关爱学生,用先进文化培育学生,是当前和今后高校思想政治教育工作的一项长期任务。     

情感教育法在"毛泽东思想、邓小平理论与''''三个代表''''重要思想概论"课中的运用

作为高校思想政治理论课"05方案"中的重要课程--"毛泽东思想、邓小平理论与'三个代表'重要思想概论"课的教师.要真正完成好教学任务,较好的运用情感教育法起着非常重要的作用."概论"课教师首先自身要具有坚定的马克思主义信仰,对马克思主义中国化的理论和实践充满情感,并在教学过程中用真情教育学生,关爱学生,才能够让学生产生共鸣.     

群众路线视阈下大学生关爱教育

群众路线视阈下的大学生关爱教育以教育者对教育事业的执着热爱和对教育对象发自内心的持续关爱为基础，对于促进校园和谐，实现教学相长，更好地实现青年学生的全面成长具有重要的现实意义。实施大学生关爱教育要以促进学生的全面成长为出发点，灵活运用各种方式方法，深入持久地促进师生间的良性互动与交流，进而促进学生关爱品质、健全人格的形成。     

开展效能监察提升管理水平

一、开展效能监察.应从创新教育方式入手 大力开展效能监察教育工作,帮助全体党员和干部树立正确的人生观、价值观和权力观,从源上头构筑反腐防线,这是党的十六大对反腐倡廉工作提出的新要求.为了把效能监察工作落到实处,中石化金陵分公司坚持"预防在先,教育为主"的原则,不断探索效能监察教育的新形式、新方法.一是分层次、有重点的进行纪律条规的灌输,以此增强党员、干部遵纪守法和从业清廉的自觉性.二是优化教育形式,开展电化教育,增强教育的感染力、渗透力和吸引力,使教育活动入脑入心.     

师予生奉献关爱剪除萌生的心理障碍

关爱是教育中不可或缺的重要条件，关爱是以情感做媒介达到施于影响的目的。小学生的自卑、戒备、逆反、厌学、惰性等不良心理障碍生成后，教师的“关爱”则是解除心理障碍的法宝。     

“一元关爱计划”爱心持续辐射

3月11日,我省三位全国人大代表王卉、冯钧平、刘会莲在全国"两会"上联名提交建议,倡导在全国推广"一元关爱计划",倡导全社会用爱心温暖老人,让老人不再孤单.此举得到了许多人大代表的赞同. "一元关爱计划"源于广东餐馆老板何卓远在西安几年如一日照顾92岁的孤寡老人崔奶奶,不管崔奶奶吃多少,每餐只象征性收取一元钱.事件经媒体报道后引起广泛关注,这一民间个例迅速被转化.随后,由省慈善协会等单位联合发起"一元关爱计划"倡议,在全省为80岁以上孤寡老人提供关爱.截至目前,已有500多各行业的商家加入到这场爱心活动中来.     

“后进生”呼唤和谐课堂

"高中英语教育不是大学预科班,也不是英才教育,而是面对全体学生所实施的教育。"它的成败直接关系着民族素质的提高和国家的前途命运。通过学习胡锦涛主席的"科学发展观",我愈发觉得关怀,关爱学生中的"后进生",通过适当的途径把他们培养成才,是我们教师义不容辞的责任。也是建设和谐社会的必要前提,具有划时代的意义。     

实施"心和"工程构建和谐海西

当前,全州上下正在组织实施"倡心和、讲文明、促和谐"主题教育活动,这对于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设,构建社会主义和谐海西具有重大的现实意义.