烟台市女性小时工调查报告

从事小时工的女性工人状况长期以来鲜为人知.通过对烟台市女性小时工人的调查.揭示了女性小时工的工作和生活状况及存在的问题.小时工是一个被边缘化的职业,从事这个职业的女性工人大多也是社会的劣势群体,而长期以来整个社会对她们的关注程度又不够.对调查情况作了分析,提出了建议.     

欧洲女性高管：责任增加薪酬“降低”

本文摘选自欧盟委员会网络发布的工作报告，该报告于2011年年中完成。欧盟委员会网络根据国际标准职业分类，在多个欧盟成员国对从事职业标准分类里的11和12项（立法者、高级官员；公司经理）工作的女性的单位小时平均收入进行了调查，并与其男同事收入进行对比。调查显示，居于管理职位的女性收入低于其男性同行。     

女性的自我意识及其影响因素——以福建省为例

在揭示自我意识概念及其内涵的基础上,利用第二期中国女性社会地位调查福建样本的数据,描述和分析女性自我意识的特征及其影响因素。经多元线性回归分析,工作的满意度对女性自我意识产生最显著的影响;从事非农职业的女性自我意识较强,女性的受教育年限、法制政治观念、母亲受教育程度与其自我意识成正相关关系,而年龄、父亲的受教育程度对女性自我意识呈反比关系。城镇女性较农村女性的自我意识较弱。提出加强女性自我意识的对策。     

女性的自我意识及其影响因素——以福建省为例

在揭示自我意识概念及其内涵的基础上,利用第二期中国女性社会地位调查福建样本的数据,描述和分析女性自我意识的特征及其影响因素.经多元线性回归分析,工作的满意度对女性自我意识产生最显著的影响;从事非农职业的女性自我意识较强,女性的受教育年限、法制政治观念、母亲受教育程度与其自我意识成正相关关系,而年龄、父亲的受教育程度对女性自我意识呈反比关系.城镇女性较农村女性的自我意识较弱.提出加强女性自我意识的对策.     

妇女的职业流动与职业发展

我国妇女的职业流动情况职业流动是社会化大生产的必然趋势,也是社会成员认识并发展自己的能力,提高社会地位的重要途径。以往,受计划经济的影响,中国社会男女两性的职业流动比率均较低。通过对全国妇联和国家统计局共同组织的中国妇女社会地位调查的数据分析,表明以下几点:女性的73.1%和男性的68.5%从未有过职业流动.二者差别不大,但在流动频率上,性别的差距明显存在。在转换过工作的女性中,次数为1的居大多数,占流动女性总数的54.6%,次数为2的占流动女性总数的13.0%。男性流动一次的比例少于女性,流     

社会资本对女大学生职业发展的作用机制

建立在性别歧视基础上的社会性别体制．造成了女性职业发展的困境。随着传统职业发展观向新型职业发展观的转变，社会资本对职业发展的影响作用更加显著。女大学生只有充分重视社会资本对个人职业发展的促进作用，通过人力资本与社会资本的充分结合，才能顺利就业，实现职业发展，获得自身职业生涯的成功。     

中学体育教师职业认同的困境分析及平衡

教师职业认同是指教师个体对所从事的职业认同感和归属感，并能够从中找到乐趣，是教师自我成长的内动力。长期以来受多方面因素影响，体育教师的职业认同不足，影响了教学改革的有效落实。伴随着我国素质教育的逐步推进，学校体育工作越来越受到多方的广泛关注，对体育教师的发展也提出了更高的要求。从根本上提升体育教师的职业认同是关键，只有让体育教师在教育实践中体味、探求、反思自己的职责和意义，体验到自我的存在、认同自我，才能为其发展和我国体育课程改革的顺利推进提供保障。     

论学习会计职业道德的必要性

会计职业道德规范，是指一定社会经济条件下，对会计职业行为及职业活动的系统要求或明文规定，是会计人员处理职业活动中各种关系的行为准则，是职业道德在会计职业行为和会计职业活动中的具体体现。会计专业的特殊性，决定了会计专业的同学更应该进行职业道德的教育。因为会计工作者经常处于金钱诱惑及各种利益冲突中，所以对将来从事这种职业的学生进行有效的职业道德教育并达到期望的效果，是十分必要的。     

从边缘走向主流 2014CSR从业者职业状况报告发布

当前,企业社会责任从业者作为新兴的职业群体,是企业内部社会责任事务的推动者和执行者,也是连接企业与社会的关键一环。从个体角度看,他们从事这一职业经历了怎样的历程？对这一职业又有怎样的价值感受？如何在以生产和经营为主要关注的职业环境中发挥自身的独占性？《报告》五大主要发现6月25日,《2014中国企业社会责任从业者职业状况报告》（以下简称《报告》）发布。这份报告主题为＂从边缘到主流＂,根据从业者职业状况研究模型,进行了调查维度及相关指标设计,并采用＂滚雪球抽样＂共抽取73个样本。     

浅议如何培养酒店管理专业学生职业认同感

职业认同感是个体对于所从事的职业的目标、职业的社会价值及其他因素的看法，酒店管理专业学生的职业认同感较低，本文主要是针对此种情况，结合实际，提出培养和提高酒店管理专业学生职业认同感的对策和方法。     

子女照料对城镇女性收入的影响研究

随着女性受教育程度的提高,就业的意愿显著增强.全球女性在政治参与、经济生活等方面产生了强烈的要求.我国人口与社会经济发展迅速,中国的社会经济形势发生了根本性的变化,在子女照料与其职业劳动之间会产生了影响和矛盾.本文通过对中国家庭收入调查城市部分数据分析,利用OLS的回归方法,实证分析子女照料对城镇女性收入的影响,以希望...     

高水平职业运动员的社会期待与激励研究

运用文献资料法，分析职业运动员角色基本内容。调查社会对职业运动员。特别是奥运会高水平运动员的社会期待实质。试图从角色期待与激励角度，倡导在遵循运动合理期待原则的前提下，对职业运动员角色产生正面的积极作用。     

会计人员职业道德，是会计行业立足之本

职业道德,是从事一定社会职业的人们,在自己特定的职业活动中所应遵循的与其职业活动相适应的行为规范。会计人员职业道德,是指会计人员在从事会计职业活动中所遵循的会计职业行为规范。特有的职业性质,决定了加强会计职业道德建设的重要性。     

再生产抑或循环:女性的职业阶层不平等与社会流动研究

当前我国社会职业阶层结构的开放对于男性和女性有着不同的意义,代际和代内社会职业阶层流动表明,女性的总流动率和上升流动率均低于男性,女性更多地受到父代尤其是母亲职业地位的影响,而男性则更容易通过自身努力从较低的社会职业阶层跻身到职业地位的上层.由此我们可以理解尽管社会流动率在增加,但是女性与男性的社会地位仍存在着较大的差距.     

镇江市区家庭二孩生育意愿调查分析

2016年中国开始实施全面二孩政策以应对人口老龄化。为了解江苏省镇江市区家庭二孩生育意愿,在镇江市区展开调查,通过设计、发放和收集问卷获取直接数据,分析家庭二孩生育意愿。结论显示26-30岁年龄段女性二孩生育意愿强烈,现代家庭生育观念已经随时代发展改变,女性职业性质与职业发展影响生育意愿,而首要影响因素是经济压力。因此提出发展经济,扩大义务教育范围以及提高对适龄女性福利与社会帮助等建议措施。     

重庆市女性职业认知现状及提升对策——基于对重庆女性素质的实证调查

本文针对重庆市女性的职业认知现状,从女性优势职业认知,女性职业自我认知和市民对于女性职业的认知三个角度进行了问卷调研和访谈,得出了重庆女性职业认知趋向合理、现实,但是相对保守的结论,提出了加强职业认知的积极引导和社会的合理评价;提升基本职业素质;加快重庆经济社会建设,触发有效的职业认知和行为来提升重庆女性的职业认知。     

潘琳：执著让生活更快乐

在潘琳身上，有许多成功女性共有的特质。她经历丰富，到过很多地方，从事过很多职业，因而她对社会有很深刻的认识和理解；她非常热情，无论干哪一行，都全身心地投入，充满了激情，因而她总能感染周围的人；她思维活跃，对社会和环境变化保持着高度的敏感，并不断产生出许多新奇的想法，因而她总能影响周围的人；她坚韧执著，认准了一个目标，就会努力到底，在追求结果的同时更享受追求结果的过程，因而她总是生活得很快乐。     

关于对当代秘书职业道德教育的一些认识

德是从事一定职业的特定人群所应遵循的道德规范和行为规范。秘书职业道德则是在秘书职业活动中所必须遵循的，与秘书这一特殊职业相适应的行为规范，它是社会道德在秘书职业活动中的具体表现，是秘书活动长期实践的产物。职业道德教育是秘书培养中的重要环节，与秘书职业发展和秘书工作的顺利开展关系极大。     

五年制高级技工技能训练方法探索

长期以来，我国高级技术工人的培养是由企业来完成的。由于受计划经济体制和企业短期效益的影响，企业培养高级技工人数有限，且其技术往往缺乏系统性。各类职业技术学校只培养初中级技工。为此，近几年来我国许多职业技术学校开设了培养高级技工和技师的专业。但受到教学条件、生员素质和技能训练方法的限制，尤其是职业技能的培养，缺乏对学生身心的考虑，观念陈旧，方法落后。虽然延长了学生在校的学习时间，但其专业操作技能的提高并不大。为此，根据本人多年来的实际经验，从职业类学校学生的生理、心理特点出发，针对五年制高级技工班学生在生产实习阶段的操作技能培养要求，提出了一些相应的方法，以期能使学生真正掌握现代专业知识、技能，成为现代企业所需要的合格的高级技术人才。     

从职业资格角度论全面提升高校图书馆员素质

图书馆员职业资格实际上是对从事图书馆工作人员的素质提出了更高的要求。目前，我国大多数图书馆工作人员还不具备文献资源深层次开发能力、信息资源利用的导航能力和为科技人员服务的创新能力，尤其是馆员与应具备的职业资格要求还有很大差距，不能适应信息社会发展的实际需要。作为一种社会职业，图书馆员不仅应具有专门的服务技术和能力，而且还应具有特殊的职业伦理和精神，符合职业要求，达到获得职业认证资格，以此规范图书馆员的就业行为，全面提升馆员的整体素质，推动图书馆事业的发展。