高校艺术教育可持续发展实践理论的应用探讨

2007年10月20日的《光明日报》发表了张葆冬的题目为《确立科学的艺术发展观》一文，提出并确立了艺术发展观这一概念。以科学发展观的理论为基础和重要指导思想，以马克思主义的哲学思想为理论导向，结合艺术的发展规律，将是高校艺术教育可持续发展实践理论的重要保证。     

试论高校艺术教育对大学生心理素质的优化

就如何利用艺术教育来优化大学生的心理素质做了一些探讨。     

略论艺术教育和大学生素质培养

一、艺术教育和大学生素质 艺术教育是学校实施美育的主渠道,它的主要任务是引导学生树立正确的审美观。审美观是世界观的组成部分,是人们从审美角度对事物对人的一种评价。审美素质会直接影响人的生活准则,支配人的行动,我们通常强调,真善美塑造完善的人格,是因为“真善”是培养学生的是非观,是诉诸于人的逻辑思维,是通过概念进行说理,以理服人,而“美”则是培养学生的美丑观。是诉诸于人的形象思维,以情感人,以情育人。我们几乎到     

浅论高校艺术生思想政治教育

艺术类学生是大学校园内的活跃群体,也是丰富校园文化,提升校园精神文明素质的一支不可多得的关键力量。可以说没有艺术生的存在,校园文化氛围的发展很难取得长足进步。而同样,在艺术生的教育指导与管理工作中,也出现了很多问题,诸如艺术生思维活跃,管理难度大,习惯养成方面有一定的欠缺等等,尤其突出表现在思想政治教育引领指导上。基于此,文章从艺术生的管理方面入手,对学生的学习习惯与思维养成与思政工作引领等方面系统地阐述相关的工作经验,以供参考。     

高校思想政治教育中艺术教育的推动作用

思想政治教育贯穿我国素质教育的始终,是我国社会主义精神文明建设和校园文化建设的理论核心和武装根基。作为审美教育的艺术教育是加强和改进大学生思想政治教育的重要内容和手段。当代高校必须认识到艺术教育是高校实施思想政治教育的有效途径和载体,加强和改进高校艺术教育,开创思想政治教育的新篇章。     

试论高校设立总会计师岗位的重要性

现代教育投资体制的改革，高校内部经济结构多元化以及会计核算体系的调整，需要建立一个有权威的以总会计师负责的经济控制中心，全面协助校长完整、科学、规范地管理学校的经济事务，由此提出了尽快建立总会计师岗位的有效途径和对策。     

试论高校教育成本核算的可行性和内容

中国的高等教育迅速发展,为高校提供了机遇,也使其面临挑战.而高校教育成本是学校管理者、政府部门、学生和家长以及研究人员普遍关注的问题,随着市场经济改革和教育体制改革的不断深入,高校教育成本核算已成为一个重要的问题.笔者认为,研究高校教育成本及其核算是具有可行性的,并且可以从核算对象、主体和核算项目等方面进行规范.     

加强新时期高校毕业生工作的思考

高等学校是为社会经济发展培养高级专业人才的基地,向社会各行各业输送高素质的人才是高等学校的首要任务和责任。文章就如何全面提高高等学校毕业生的综合素质提出了措施建议。     

试论高校思想政治教育小气候的建设

思想政治教育的过程是内化和外化的集合与转变,内化之于外化的本源性意义,决定高校思想政治教育要形成以教师主导性和学生主体性相结合的内化方式,创造良好的学习小气候,提升思想政治教育效果。     

金融数学课程案例教学的探讨

案例教学有助于提高学生的学习兴趣和学生的综合素质,同时也有助于提高教师的业务水平,是一种行之有效的教学方式。在金融数学案例教学中,应要选择恰当教学案例并结合多媒体技术,同时,也要注重多种教学方式的互相配合。     

“3+1”培养模式下《金融数学》课程实践教学改革的研究与实践

分析了目前金融数学专业实践教学环节的现状,总结了传统授课形式的不足,结合学校的办学定位及教育理念,提出具有我校特色的"3+1"培养模式的实践教学改革新思路。     

西方财务会计教学方法的思考与实践

以提高学生能力与素质为教改目标,从构建有利于能力形成的"教学生态"系统出发,按照利用由低到高、由粗到精、由单一到综合的内容铺排促使学生在独立完善知识结构中形成能力,利用对非线性的、多角度、多层次的问题组织学生开展合作活动,在群体交流中形成能力的要求,对改进西方财务会计的教学方法进行了探讨。     

独立学院西方经济学课程案例教学法运用探究

独立学院的人才培养目标主要定位在培养具有扎实的理论基础、能力强、素质高的复合型人才。而西方经济学作为经济管理类专业的核心课程,具有抽象的理论和复杂的图形,对于独立学院学生来说,传统的灌输式、模型式教学方法使学生理解较为困难。运用案例教学法,不仅使学生在一个个生动的案例中理解基本经济原理,还激发了学生的学习兴趣,有助于培养学生理论运用实践的能力与创新思维的方式。     

论金融风险的传导性

金融风险的传导是金融危机研究中的一个重要问题。我们观察风险的各个层面,无论是风险的潜伏阶段还是爆发阶段以及恢复阶段都是通过传导来实现的。没有传导,金融风险则不会发展成为金融危机。金融风险的传导又分为国内传导和国际传导,其中国际传导是国际金融风险的传统特征,也是金融全球化态势下金融危机研究的崭新课题。     

马克思主义哲学案例教学法的专业针对性研究

作为马克思主义哲学部分案例教学的重要补充---专业针对性案例将在实践教学中发挥其不可替代的重要作用。通过对专业针对性案例的研究状况、必要性和具体实施过程的探究,为行业特色类高校的马克思主义哲学部分的教学实践带来实际而有效的启示。     

浅议金融仓储服务的社会价值

金融仓储服务是仓储服务与金融服务相结合的创新融资服务模式之一,诞生以来,在支持中小微企业实现动产融资和转型升级、支持三农产业发展、扩展银行服务外包、扩大社会就业、支持社会诚信建设等方面发挥着一定作用。金融仓储服务也获得了政府、专家学者、银行和中小微企业的高度认同。目前,新的金融仓储服务机构不断涌现,体现了良好的社会价值。     

大学英语口语教学方法浅谈

随着经济全球化的发展,国际间交流的日益增强。英语在交流沟通中起着越来越重要的作用,因此,英语口语也越来越得到重视。但目前的现状是学生学习了几年的英语却不敢开口。若要改变哑巴英语的现况,提高大学生英语口语水平,就需要教师在教学方法上有所改变,更新教育观念,真正达到口语教学的目的。     

浅谈财务人员如何管家理财当好参谋

企业会计是企业经济管理的一个重要组成部分,它是以货币为主要计量单位对企业经济过程中进行反映和监督,并运用会计信息参与预测、决策活动,发挥管理作用。财务人员必须熟悉企业的全部经济状况,掌握经济规律,按照经济规律办事,这样,财会工作才能认真贯彻财政经济方针政策,主动为经济活动提供优质的服务。     

案例教学法在高职行政法教学中的应用研究

案例教学法一直是行政法教改的热点话题。法律高职教育在人才培养目标、教学方法和学情方面有其鲜明的特点,传统的行政法教学旨在构建行政法原理的体系,高度抽象概括讲授,学生学习兴趣不高,难以适应法律高职人才培养目标。通过对高职教育特点的分析,解析行政法案例教学的特点,探究行政法案例教学法在法律高职教育中的具体运用。