关于中职学校英语课程教学方法改革的探讨

当前面对目前中职学校英语不乐观的教学现状,应该打破传统的英语教学模式和方法,树立正确的教学观,针对英语教学中的问题,及时总结出相应的对策。本文就当前中职生的特点及中职英语课堂现状进行分析,并提出改革英语课堂教学方法的措施。     

高职院校中外合作办学项目英语教学研究——以三门峡职业技术学院为例

高职院校中外合作办学项目的英语教学与普通的大学英语教学模式不甚相同。本文结合工作实际,对当前中外合作办学项目英语教学现状进行分析,继而针对这些问题提出相应的解决策略,希望能为英语教学提供一定的帮助,推进中外合作办学培养目标的真正实现。     

当前职业英语教学的困境与对策探讨——以信阳职业技术学院为例

当前许多院校在职业英语教学过程中,在教学目标、教学质量评价、课堂教学模式、教材实用性以及师资力量等方面出现了诸多问题,陷入困境。探究并破解这些难题,是摆脱困境、实现职业英语教学良性循环的必由之路。     

浅谈英语课的互动教学

该文结合当前英语教学的特点,探讨了如何在英语教学中培养学生的实际应用语言能力,力求能从根本上打破传统的以教师为中心与以语法和词汇为主的授课模式,从而达到事半功倍的教学质量与效率。     

大学生英语自主学习能力培养模式的探讨

20世纪80年代以来，自主学习受到了广大教育者的广泛关注，并被认为是教育的最终目标。伴随着当前教育体制的改革，大学英语教学改革也在逐步深入和加强，传统的大学英语教学模式已不能适应时代的要求，培养大学生英语自主学习能力成了大势所趋。     

大学英语分级教学管理新模式的探索与实践

实行分级教学管理模式 ,对不同层次、不同需求的学生采用不同的教学方式以适应立体化、个性化英语学习的实际需要 ,这是当前各高校在扩招的背景下正在实施的一项改革措施。文章系统地阐述了在扩招背景下 ,实施分级教学管理模式的步骤和探索 ,论证了新的分级教学管理模式能够提高大学英语教学质量。     

高职院校运用多媒体实施个性化英语教学的探讨

本文针对当前高职英语教学中存在的问题,分析了解决问题的办法,旨在尊重学生个体差异和学习者学习自主性的前提下开展英语个性化教学,在提出理论依据和现实依据的同时,分析了开展个性化英语教学的途径:多媒体辅助英语教学等多样化的教学方式.目的在于研究以学习者为中心的个性化多媒体英语教学方式对高职院校学生英语学习的影响.采用计算机网络个性化学习有助于恢复学生的自信心、提高学生学习的主动性和积极性、增强他们的文化意识和知识,以便适应不同学习方式和不同层次的学生.运用多媒体技术实施高职英语的个性化教学,可以优化课堂教学过程,培养学生的自主学习能力.     

英语教学教法探析

以教师为中心的英语教学模式和以学生为中心的英语教学模式都有其自身的优、缺点。教师应在教学实践中综合运用这两种模式,扬长避短,充分发挥这两种模式的优势。     

网络环境下的英语学习新模式

信息技术在人们的生活、生产和科技等各个领域都得到了广泛的应用,使世界发生着突飞猛进和日新月异的变化.同样,信息技术在教学中的应用也给英语教学带来了新的生机与活力.另外,学生学习方式的转变是当前课程改革的显著特征,本文在分析学习模式和教学模式关系的基础上,对基于网络的主要学习模式进行了深入探讨.     

基于职业能力培养的高职英语教学模式改革探讨

对学生职业能力进行培养是高职教育的本质.随着高职教育改革的不断深入,高职英语教学的改革也逐渐深化.当前社会的不断发展,对应用型人才的需求越来越多,要求也越来越高,我国高职教学的发展对高等教育向着社会化方向发展起到了极大的促进作用.高职英语在提高学生竞争力方面具有重要作用,因此,基于职业能力角度改革高职英语教学模式势在必行.对加强高职英语职业能力培养的意义进行阐述,全面分析高中英语教学中职业能力培养存在的不足,对基于职业能力培养的高职英语教学模式的改革策略进行深入探讨.     

我国MBA英语教学模式研究

顾了我国ＭＢＡ英语教学的发展历程,分析了“种不同的ＭＢＡ英语教学模式,提出改进ＭＢＡ英语教学的观点和思路。     

建构主义理论指导下的大学英语多媒体网络教学

对基于多媒体网络下的大学英语教学模式研究的理论基础-建构主义学习理论进行了介绍，同时对多媒体网络环境下的大学英语教学模式的问题、及实施多媒体网络环境下的新的大学英语教学模式意的问题进行了探讨。     

四、六级考试改革后大学英语教学新模式的探讨

随着大学英语四、六级考试改革的不断深入，大学英语教学模式的更新势在必行。传统的英语教学模式已不能满足现行大学英语教学的需要。重点探讨在新的教学模式下可采用的教学方法。     

公司制企业的财务管理模式

按现代企业制度的基本要求、依据有关的法律规定和当前企业财务管理的实际问题，建立了公司制企业的财务管理模式     

思维能力培养与研究生英语教学模式改革

对现阶段研究生英语教学模式改革的思路进行了分析,指出了研究生英语教学应当将思维能力培养作为教学目标,并阐述了以培养学生思维能力为目标的研究生英语教学模式具体改革措施,在研究生英语教学模式改革的过程中,要以人生价值与终生需求为出发点,不能完全被市场以及学生需求所限制。     

以就业为导向创新高职英语教学模式

高职学生在就业中面临着更高要求的英语应用能力,这些要求不仅表现在日常交流中,更多的涉及到了职业需求。以就业为导向的新型高职英语教学模式在这一形式下更加需要突破、创新,本文介绍了传统的高职非英语专业英语教学中存在的主要问题,以及创新的以就业为导向的英语教学模式所带来的新观念、新方法和新的解决英语教学问题的方式。     

高速公路养护市场化模式下的经济分析

高速公路养护管理实行市场化运作已是当前全国各省、市普遍运用的模式,由于管理水平、地域特点不同,市场化模式下的养护费用也千差万别。本文通过建立数学模型对相关养护费用进行了相对合理的分析和预测,为市场化模式下的科学养护管理提供了参考和依据。     

网络英语教学中存在的问题及其对策

网络英语教学的出现为实现英语教育模式的突破,尤其是为继续教育和远程学历教育提供了最佳的途径.在网络英语教学实践中使用的高质量的英语教学课件、视频点播中心为远程英语教学提供了先进的支撑条件.然而,网络英语教学中仍然存在的诸多问题应引起我们的重视,笔者就此探讨了解决这些问题的对策.     

基于MOOC的高职英语O2O教学模式研究

现阶段,随着互联网的普及和MOOC的不断深入和发展,高职英语教学中也逐渐地实施在线自主学习模式,这一崭新的学习模式实现了网络环境下的英语教学互动,有效的提高了学生的学习效率.对此,本文从基于MOOC的高职英语教学现状的介绍入手,分析了高职英语O2O教学模式的作用,并对这一教学模式在高职英语教学中的具体应用提出了有效的实施策略.     

学生英语学习需求视角下的大学英语教学探析

目前,我国各级教育教学正全面走向新的发展高度,而英语教学作为教育改革中的重点、难点,如何让学生爱上英语课堂,学好英语知识,一直是英语教学研究人员关注的问题.本文针对当前大学英语教学存在的课堂效率低,学生英语水平提升慢等特点,提出从学生英语学习需求的角度出发,探索大学英语教学的改革方向,让英语教学更好的服务于学生和社会.