实施“1136”工程,办好人民满意的教育体育

打造以人为本的幸福教育和幸福体育,从狭义上讲就是要提升教育和体育人的幸福指数,从广义上讲就是要提升全体家长、全体学生、全体教育体育工作者和广大市民的幸福指数。打造幸福教育体育是办好人民满意教育的具体体现,也是绵阳教育系统贯彻落实党的十八精神的重大举措。     

农民教育：新农村建设的关键

建设社会主义新农村靠的是农民,提高农民素质,也就是农民教育是新农村建设的关键。当前我国农民教育的现状不容乐观,要从四个方面加强农民教育。要构建农民终身教育体系,把农民教育作为中国现代化进程的一项重要历史任务来抓。     

浅谈办好成人中等教育的几个问题

发展教育事业是新时期社会主义现代化建设的战略重点,这是已被人们愈来愈认识的真理。邓小平同志指出:“我们国家要赶上世界先进水平,从何着手呢?我想,要从科学和教育着手。”(《邓小平文选》45页)“科学是关键,教育是基础。”这里所说的教育,不仅包括普通教育,而且包括职工教育。职工教育是从传统的普通教育分化出来的,是具有相对独     

关于加强农村党员干部教育培训的思考

农村党员干部的教育培训,是加强党的建设的一项基础性工作。要瞄准制高点,坚持从战略高度丰富教育培训内容,注重提升教育培训的针对性;要抓住关键点,坚持用制度管理教育培训工作,切实保证教育培训的规范性;要明确落脚点,坚持在创新教育培训方法上下功夫,全面增强教育培训的实效性。     

如何提高高职学生的统计技能

高等职业教育是我国高等教育体制中的一个新的层次,它与大学本科教育有着明显的不同.其特点是要使高职学生具备过硬的、熟练的实际操作技能,要与实际工作岗位接轨.他们应该是与本科学生有区别、有特色、有不同的岗位群的特别人才.提高高职学生的统计技能可从六个方面入手:教师要树立高职教育的理念,提高统计教师本身的技能,尤其要培养"双师型"人才;开发出适合于高职教育的教材;强化技能训练,进行有效的技能考核;从教师和学生两方面想办法提高学生的创新能力;要尽快提高学生的统计电算化水平.     

是谁制造了教育消费的黑洞?

教育消费黑洞的存在,从某种程度上透射出我国教育中存在着不合理因素,深入地改革教育机制仍然是我们面临的艰巨任务。无论这个黑洞多深都要堵住,并且要灭火抽薪,消除教育消费黑洞产生的根源。     

论邓小平价值观对我国教育的启示

文章从邓小平的价值观体系引发出对我国教育的有关问题的思考.强调教育改革应当办人民满意的教育;教育改革方案,要从社会需要的实际出发,要从学生的实际出发,遵循人才成长的客观规律;爱国主义教育和集体主义教育应当成为教育最重要的内容;各个高校应当形成自己的办学特色、学科专业特色、人才培养特色.     

中学思想品德教育理念下的爱国主义教育

《爱国主义教育实施纲要》指出,爱国主义教育的重点是青少年,“学校是对青少年进行教育的重要场所,要把爱国主义教育贯穿到学校教学、育人全过程中去,特别要发挥好中学思想品德课堂教学的作用”。《纲要》从原则到方法,都给我们提出了操作性很强的要求,同时也说明学校爱国主义教育在整个爱国主义教育宏伟工程中占有极其重要的地位。思想思想品德课教学是爱国主义教育的主渠道,充分利用思想思想品德课教学渗透爱国主义教畜,是十分必要的。     

关于少数民族大学生自信心培养的思考

由于少数民族地区经济和教育落后等因素,造成部分高校少数民族大学生产生自卑、抑郁、焦虑和交际困难等心理问题。对此,要从以下几个方面培养大学生的自信心:一是思想政治教育与心理健康教育相结合;二是心理健康教育和思想政治教育要与解决少数民族大学生的实际问题相结合;三是多渠道“扶贫帮困”;四是在集体活动中挑战自我、培养自信心;五是在赏识教育中提高少数民族大学生的自尊心和自信心。     

对我军院校教育转型的思考

加强任职教育理论研究,准确把握任职教育的特点和规律是今后一个时期全军院校面临的共同课题.要从任职教育内涵、观念、目标和内容体系等方面,深化对任职教育特点规律的认识.     

区域科技管理目标及提升路径探析

区域科技是国家科技的重要组成部分,但并不是国家科技的简单缩影。区域科技管理必须充分研究和尊重区域科技自身的特点和规律,与区域经济社会发展紧密结合,进一步优化区域科技的体制机制,实现区域整体科技的有序发展以及区域科技结构的合理化。在区域科技资源有限的客观基础上,从消除区域科技信息不对称、激发区域科技创新主体的动力、共建区域科技创新基础设施及文化制度软环境等方面探索性地提出提升路径,并提出转变区域科技服务职能、完善区域科技规制体系以及发挥宏观统筹优势的建议。     

金融科技风险产生缘由、负面效应及其防范体系构建

随着大数据、云计算、移动互联网、人工智能、区块链等新兴技术在金融领域的广泛运用,金融科技应运而生,对传统的金融生态产生了深刻影响。金融科技风险包括金融科技合规风险、金融科技操作风险、金融科技信用风险、金融科技法律风险、金融科技市场风险、金融科技流动性风险、金融科技声誉风险,具有复杂性、内生性、非平衡性、易变性。防范金融科技风险及其给现有风险防范体系带来的冲击,应从金融科技平台建设、合规科技应用、金融安全与反欺诈技术开发着手加强金融科技基础设施建设;从创建金融风险监测预警体系、完善监管沙箱模式、优化监管科技生态环境着手发展监管科技;从完善金融科技法律、制度、人才、政策服务、监管基本规则、信用体系着手构建金融科技风险全面管理体系。     

基于《中国区域科技创新评价报告》的宁夏科技创新能力短板分析

科技创新能力是一个地区科技水平发展的直接体现.以《中国区域科技创新评价报告》数据为基础,对宁夏2015—2018年创新能力综合水平在科技创新环境、科技活动投入、科技活动产出、高新技术产业化、科技促进经济社会发展5个方面进行短板指标分析,提出增强社会科技创新意识、加大科技创新物质投入强度、提升科技创新产出水平等7个方面的方向性对策建议,为宁夏科技创新能力提升方向提供一定的决策参考.     

科技服务业发展与高新区转型升级研究

科技服务业作为现代服务业的新型业态,是推动产业结构优化升级的重要力量。发展科技服务业有利于提高高新区的产学研合作水平、企业自主创新能力,增强科技与金融的融合度以及优化区域创新环境。文章认为,高新区应把发展科技服务业作为促进其转型升级的重要途径来推进。在发展科技服务业的过程中,要完善机制体制,促进科技服务业规范化发展;结合高新区及区域产业发展需求,确立和强力推进科技服务业发展的重点领域;加强科技中介服务机构建设并提高其科技服务能力;整合优化科技创新资源,建立科技服务业产业联盟。     

科技体制改革推动农业科技创新的问题研究

科技体制改革推动着农业科技创新的不断发展。文章论述了科技体制与科技体制改革的主要内容，指出了农业科技创新的内部动力和外部动力，介绍了通过科技体制改革推动农业科技创新的三个主要途径。     

河南省科技创新能力评价及提升策略研究

在前人研究的基础上,建立了河南省科技创新能力评价指标体系,采用因子分析法和聚类分析法将河南省科技创新能力与全国28个省区市进行横向比较分析,通过实证分析发现河南省的科技创新能力在全国处于中等水平,并存在科技创新投入不足、承载力较弱、产出较少、科技创新扩散严重不足等问题。以此为基础,提出了加大科技创新投入、对外开放与自主创新相结合、建立以企业为主导的创新体系等提升策略。     

国内外科技旅游发展评述

现代社会科技的发展日新月异,随着科技的发展,出现了科技旅游这一新兴的旅游方式。同时科技旅游研究也随之受到重视。但是现今对国内外科技旅游的综合研究较少,本文希望通过近年来关于科技旅游研究相关文献的分析,发现科技与旅游的关系、科技旅游的特点、分类和我国科技旅游的发展现状及不足,从而指导我国今后科技旅游的发展。     

科技社团功能的现实困局与未来优化

科技社团是人才、知识、技术、信息等创新资源的“枢纽”，发挥着协调、融合、规范、聚合的独特功能作用。然而，中国科技社团在现实中的功能表现不如人意，其根本原因在于制度设计上未能为科技社团提供充分保障，具体表现为制度设计中未能充分体现科技社团独立性发展的管理体制、缺乏科技社团创新性发展的激励机制、缺乏科技社团竞争性发展的合理渠道。故此，将来科技社团的功能突破关键在于优化制度设计，具体可以从管理体制、激励机制、合理渠道3个方面展开。     

浅析江泽民的科技观

江泽民的科技观是以世界科技发展为基础,继承和发扬马克思主义科技观,结合中国具体实际,提出科技创新、科技战略、科技人才等更全面、丰富的科技观,对中国现代化建设具有深远的意义。     

复杂重大科技工程组织管理模式研究

复杂重大科技工程的核心目标是富国强军,其成功的关键之一是有效的组织管理模式。本文分析了复杂重大科技工程内涵与特点,界定其组织管理模式;继而提炼出影响复杂重大科技工程组织管理模式的核心要素：工程目标、科技实力、经济资源;在此基础上,根据链接方式将复杂重大科技工程组织管理模式分为：基于职权链接和基于职权链接＋契约链接两种基本模式;最后,对各管理模式进行对比分析,为工程项目组织管理模式的选择提供参考。