公民法治意识培养的思考

在社会主义现代化基础设施建设的过程中，公民的法治意识是建设法治国家的基础，没有高素质的公民，就很难构建高素质的法治国家，促进公民法治意识是国家法治建设的先决条件。良好的法治意识不只是中国社会走向法治所期望的规则，更是市场经济发展和形成良好社会风气所形成的需求，同时，也需要维护个人的权利。目前，我国公民法治意识现状依然存在很多不足，因此，必须从我国长远的利益和维护公民个人的合法权益的高度去认识公民法治意识的重要性，并采取有效的措施来培养、提高公民法治意识。     

浅析法治信仰培养的路径

在新中国成立以后,形成以毛泽东同志为代表的中国共产党人的领导团体,他们不断进行摸索与改革,终于找到了一条适合我国国情的社会主义改造之路.在地域辽阔的大国中实现法治社会是人类政治文明历史上的重要诗篇.中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议提出要进行依法治国,明确提出要形成中国特色社会主义法治体系和变成社会主义法治国家这一目标要求.实现依法治国,建设法治国家,其目的是唤醒社会公民主体意识以及公民的参与意识和权利意识.还要让他们注重自身的利益与独立人格,在他们对法治的思想中使权利本位占有一个最重要的位置,由此来引起他们从心中对法治产生依赖与敬畏之情,同时也能更加深入的在他们的脑海里形成对法无比的忠诚信念.     

依法治国背景下民间组织的政治功能分析

依法治国和建设社会主义法治国家需要培育成熟的公民社会和形成较完善的社会治理体系,在这一过程中,作为公民社会主要力量的民间组织在政治监督、政治协调与政治教育以及社会治理等方面都具有一定的功能。     

大学生公民法律意识的培育探析

公民法律意识的培育对于整个社会主义法治社会的建设意义重大,作为社会主义建设者和接班人大学生理应成为社会主义法治国家建设的重要力量,应具备较强的法律意识,如：法律权威意识、权利义务意识、自由平等意识。通过三个课堂的教育从而使大学生形成正确的法律意识,使其能更好的参与社会生活,服务整个社会。     

现代公民意识对建设法治国家的意义探究

公民是国家的主体,公民意识是现代法治国家的基础,在我国的法治建设过程中,虽然已经建立起了比较完备的法律规范,但公民意识的缺失却阻碍我国法制现代化的进程.本文在分析和研究公民意识结构基础上,对公民意识对现代法治国家的作用进行了探究,并提出了培育我国公民意识的具体举措,以期丰富和发展我国建设法治国家方面的研究.     

社会治理视野中公民意识的培养

公民意识是公民涉及一切公民行为时的稳定心理特征。在社会治理中公民意识有助于形成社会治理的良好局面,有助于降低社会治理的成本,有助于解决社会居住矛盾。而培育社会认同感与归属感,发挥社会公共精英的作用,学习优秀的传统文化,是培育公民意识的有效途径。     

法治文化及其建设路径探讨

一个社会能否实现法治,先决条件之一就是这个社会有无尊崇法治的心理,是否培育起了追求法治的信念,法律制度是否完备,法律规范能否得到实施,同时也取决于人们的法律素质和法治观念。建设社会主义法治国家,不仅需要内容量化、体系完备的法律法规和完善的立法、执法、司法、法律监督制度,而且需要与现代法治国家和法治社会相适应的法治文化。“一切法律之中最重要的法律,既不是铭刻在大理石上,也不是刻在铜表上,而是铭刻在公民的内心里,它形成了国家的真正宪法。”法治文化是法治社会的重要精神支柱,是法治社会的内在动力。     

新形势下基层法制宣传教育的思考

随着社会主义法治进程的加快,国民受教育程度的提高,国家对于法律宣传力度的不断加大,公民的法制意识逐渐增强.面对"四个全面"历史发展任务的新形式新要求,全面推进法治建设,需要加强和创新基层政府、社会团体以及公民自身学法、懂法、守法、用法的宣传和管理方式.     

社会主义市场经济条件下公民法律意识的培养

社会主义市场经济本质是法治经济,它要求全体公民具有良好的法律意识.同时,较高的公民法律意识也是依法治国,构建和谐社会,实现中国梦的重要任务和可靠保证.然而,从我国法学教育和群众普法情况来看,公民法律意识远远达不到社会主义市场经济的要求,甚至于在某些方面严重制约了经济和社会的发展.习近平总书记在文章中曾经明确提出了“全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者”.这个公民法律意识培养的目标.因此,有必要对于社会主义市场经济条件下公民法律意识的培养方面相关问题进行深入研究与探讨.笔者认为,培养和提高公民法律意识应当根据社会主义市场经济的要求,从普及法律知识入手,在公民平等意识、诚信意识、自由意识等方面深入开展工作,对公民法律意识进行多层次、多角度、全方面地进行培养,才可以更加接近实际,才能真正适应社会主义市场经济的需要,促进社会主义市场经济的发展.     

培育公民意识的浅议

公民意识是民众在民主政治时代必须具备的一种社会意识。主要包括公民的主体意识、权利意识和社会责任意识三个层面。其作用在于指导和规范公民依法行使自身权利,维护个体利益,履行应尽的义务,积极地进行政治参与,主动监督国家立法、司法、行政机关及其工作人员行使职权的情况。但由于历史的、现实的种种原因的影响,我国公民的公民意识水平仍然不高,这无疑制约了我国政治现代化的发展进程。毋庸置疑,公民意识的形成并非一日之功,培育公民意识更是一项复杂、系统的工程,需要在教育、经济、政治等诸多领域内开展富有成效的工作。     

中国法治进程中公民文化缺失的深层原因及对策

一、西方公民文化的源头 “公民”一词的概念起源于古希腊发达活跃的公共政治生活，它在古希腊城邦政治中形成，其意为“属于城邦的人”。“城邦”就是一个由公民组成的公民社会团体，公民则是城邦的主人，享有参加公民大会、陪审法庭的权利，有担任官职等政治权利，这种直接民主制使公民很容易看到自己的利益与城邦利益的一致，所有公民在政治上是平等的，共同决策城邦的重大事务，公民都踊跃地投身于政治和社会生活，推动了城邦的繁荣与和谐。由此可见，古希腊城邦生活无疑是公民文化滋生的天然土壤。古希腊的公民文化可以总结为维护公共政治的精神、民主精神、自由平等精神、公民本位的自身价值精神。这些都为近代法治提供了历史资源，从而成为近代法治的重要源头。     

和谐校园法治理念初探

构建和谐校园是构建和谐社会的基础工程,又是加强和改进大学生思想政治工作、培养优秀接班人的需要,因此必须“加强公民意识教育,树立社会主义民主法治理念”,坚持依法治校,才能营造“人本法治,校园和谐”的良好法治氛围。     

论新时期我国公民的伦理精神

培育公民伦理精神,不仅是解决社会公共生活领域矛盾冲突的需要,也是推进社会现代化的必然要求。在转型期,我国公民伦理精神生长亮点主要表征为公民主体意识得以张扬,公民责任意识得以觉醒。今后一段时间,我们需要进一步提升我国公民诚信意识和催生我国公民公平正义精神,以此推动我国公民伦理精神的生长。     

论法治教育在高校学生培养中存在的问题及解决途径

高校法治教育是培养当代高校学生法律素养的新模式,大学生法治意识的强弱对依法治国和社会主义精神文明建设有着重要影响。在我国社会主义法治建设大背景下,高校对大学生法律素养的培养就显得更为重要。而大学生法治教育的目的恰恰就是培育与国家法律制度和社会生活秩序相一致的现代高素质公民,重在培养大学生参与社会的法律知识、法律技能及法治观念。所以说,在高校中进行法治教育已成为大学生素质培养的重要一环。     

依法治国实施路径探索

我国确立依法治国的基本方略具有划时代意义,但由于“人治”思想的惯性影响,社会法治观念依然比较淡薄,公民社会与国家及政府之间的互动关系有待改善,民众积极参与法治建设的局面尚未普遍形成,这些因素已成为依法治国实施的主要障碍.目前,加强法治观念、夯实法治社会基础、增强法治建设动力应是推进依法治国方略的有效途径.     

社会治理法治化体制机制创新探索

社会治理法治化是一项复杂的系统工程,要实现建设法治社会的战略目标,一方面需要培养和强化公民的法律意识和法律观念,另一方面则需要进行司法体制机制创新,包括立法、执法和调解方式的创新。     

浅谈我国大学生公民意识教育的必要性及途径

公民意识教育主要是对公民法律意识、参与意识、监督意识，责任义务意识方面的教育。对大学生开展公民意识教育是大学生个性发展的需要，是思想政治教育的理性回归，是建设和谐社会的必然要求。以公民意识教育为主线改革大学思想政治教育课程，同时要有民主法制的社会环境作保障，大学生有不断的公民价值体验积累，才能循序渐进地养成公民意识。     

公民意识的培植与社会主义核心价值体系的构建

价值与意义世界的建构需要引领与迎合双重并奏。社会主义核心价值体系的构建需要具有公民意识的社会主体自下而上的领悟、认同、回应与响应。从公民身份的视角可以独辟许多路径促成核心价值体系的践行,如积极公民身份所具有的理性、自律精神及社会责任意识能够增强社会主体的鉴别能力与参与意识;丰富民主形式、拓宽民主渠道既是公民文化建设的基本路径,也是构建和推行社会主义核心价值体系的核心等等。核心价值体系构建过程中,需要遵循以人为本的原则,这要求我们在工作中必须注意价值的主体性与多样性;主体需要与利益满足;避免泛政治化倾向;认同与反思应当同时凸显。     

浅谈我国公民的法律意识

在建设社会法治国家的进程中，提高全体公民的法律素质尤其是法律意识是一项长期艰巨的任务。尽管我国公民的法律意识较改革开放初期已有较大的提高，但离法治社会的目标仍有较大的距离，特别是一些肩负组织．管理、决策职能的领导者的法律意识仍十分淡薄，“以言代法”、“以权代法”、“以情代法”的现象还在一定范围内存在：有鉴于此，笔者拟对我国公民法律意识的现状，形成因素及提高途径作一个粗浅的分析。     

公民意识觉醒与高校学生管理改革

公民意识包含丰富的内容,一方面表现为公民对国家政治和法律的了解和参与意识,表现为对自己在法律的框架内享有的权利和承担的义务具有清楚的认识,并能积极参与权利和义务的分担.另一方面表现为公民对自己所属的国家、群体和社会的认同,表现为爱国主义情怀和价值追求.值得注意的是,公民意识属于现代社会意识,具有现代性,体现先进性.尤其是我国现代化社会的建设进程中,公民要求自由与平等、民主与法制、公平与机会、权利与竞争等多种需求日益增加,这些需求都体现了公民意识的觉醒.公民意识觉醒是中国社会现代化的基本趋势,这个趋势必然促进人的现代化.