高校学生社团内涵建设初探

21世纪的高校社团建设进一步适应高等教育多样化、社会化和国际化的要求,注重内涵建设,提高学生综合能力,丰富校园文化,为社会发展做贡献。阐述了社团建设中出现的问题、对策和新时期社团管理的原则和思路几方面。提出学生社团建设的新设想。     

论马斯洛需求层次理论与高职院校学生社团建设

愈来愈多的学者都已认识到学生社团建设的重要性。现有研究成果多从学校教育、管理的视角展望社团建设与发展,而鲜有从学生个体需要的角度进行研究。本文试图运用马斯洛需求层次理论分析高职院校学生加入社团的行为、动机和个体需要的关系,进而探讨高职院校学生社团建设。     

学团工作的主导作用

高等院校共青团组织在青年中的先进性决定了它在学生社团建设和发展中应该发挥主导作用。要把握领导学生社团工作的原则,形成对学生社团管理的合力,充分尊重社团的自主性,注重提升社团活动层次,将社团文化建设引向深入,重视社团的总结和考核工作,加大对学生社团支持力度,开拓学生社团活动空间,深入研究社团良性发展的机制。     

加强大学生社团建设与管理的对策思考

高校学生社团现在已经成为学生进行自我教育、自我管理、自我服务的有效载体,在加强和改进大学生思想政治教育工作、校园文化建设、提高学生全面素质和拓展能力方面发挥着重要的作用。本文对加强大学生社团建设与管理的对策提出一定的思考。     

和谐校园视野下如何实现高职院校学生社团的可持续发展

在强调素质教育和建设和谐校园的新形势下,充分认识加强学生社团建设在高职校园文化建设中的重要意义,分析、解决学生社团管理过程中存在的问题,引领学生社团健康、有序、可持续发展,促使学生社团在构建和谐校园文化建设等方面发挥重要作用。     

浅析高校学生社团育人功能的实现

学生社团作为学生教育、管理和服务的重要平台,是高校校园文化建设的重要实施主体,现已成为高校整体育人环境的重要组成部分,在丰富校园文化、提升大学生综合素质、培养复合型优秀人才等方面发挥了重要作用.本文从高校学生社团的发展现状及特点分析着手,重点分析了学生社团的育人功能及在实际管理发展过程中存在的问题,并在此基础上提出有效引导社团发展、充分发挥学生社团育人功能的合理建议.     

浅谈普通高中社团管理策略

在二次课改全面要求素质教育的前提下，普通高中学生社团的发展迎来发展的春天，学生社团管理自然搬上学校学生管理中一个重要的位置。本文就目前高中学生社团管理的现状出发，分析原因，提出社团管理的具体对策。     

高校学生社团建设新探

高校学生社团组织既是课堂教学的延伸,又是大学生理论与实践相结合的一个切入点,是学生学习的一个重要载体。高校学生工作者应充分重视学生社团的建设和发展,切实加强社团建设,把握社团阵地,开拓高校学生学习的新领域。针对不同类型的社团,应有不同的侧重点。要大力扶持学习型社团,正确引导兴趣型社团,积极支持公益型社团,重点打造具有专业特色的品牌社团,立足社团,构建学习新阵地,形成“全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”这一新的社会发展理念。     

新形势下高校创新型学生社团建设与创新人才培养

在我国高等学校面对教育新形势的背景下,学生社团的建设与管理要求人们做好教育和引导工作。创新型社团的建设应该因势利导,解决当前面临的问题,与指导教师加强联系,共同制定明确的建设和管理目标,建立合理的管理模式,并创建具有特色的活动与品牌文化。在人才培养方面,应为学生提供更多受教育和实践锻炼的机会,开展学术性交流和培训活动,以培养具有专业素养的创新型人才。     

学生社团中组织承诺的影响因素研究

高校学生社团是大学生素质教育与高校校园文化建设的重要阵地。从组织承诺角度研究学生社团有助于全面了解学生社团,促进学生社团的发展,改善学生社团的管理,更助于发挥其文化建设、思想道德教育以及素质教育的功能。本文通过从组织承诺的感情承诺、继续承诺、规范承诺方面,对高校学生社团成员的组织承诺的影响因素的探讨,提出增强学生社团的组织承诺水平的措施。     

关于高校学生社团管理的思考

高校学生社团是高校大学生自发组织起来的学生群众性组织,是学校对广大学生进行思政建设、学风建设和校园文化建设的重要载体和有效途径。现就新时期高校学生社团发展提出了一些对策,使学生社团在高校育人过程中发挥更加积极的作用。     

关于大学生社团建设问题的思考

大学生社团是大学生立足校园,基于共同兴趣和爱好,依照法律,按照一定的章程,自愿结成的具有固定成员和特定活动内容的群众组织。然而,由于规范管理等多方面因素的缺乏,在学生社团活动的实施中还存在一系列的问题。本文对大学生社团、大学生实践能力及大学生就业核心竞争力进行研究,紧紧围绕着学生实践能力的发展,构建起建设大学生社团新思路实践体系,谋求一定的成效与创新,强调实践性,提出具体的社团管理实施方法,以宏观事实为背景对大学社团管理的实施给予微观的分析与评述。     

学分制条件下从强化学生社团建设角度促进学生管理

学分制条件下,建立从强化学生社团建设角度促进学生管理的新型的学生工作机制,有利于培养学生的“自治”精神,鼓励学生积极参与管理,完成角色的转变,适应社会的竞争。     

浅谈高校社团党支部建立的现状与改进措施

高校社团是学生业余活动比较集中的平台,在高校社团建立党支部是加强党组织基层建设和促进党务工作展开的重要举措。然而现今高校社团中党支部的建设还存在着管理不完善、组织结构有待加强、党员素质有待提升、政治和理论学习有待加强等不足之处,本文针对高校党支部建设存在的这些问题,提出了相应的解决措施,以期对高校党支部的建立有些许裨益。     

大学生自发组织社团带来的思考

本文从对体育社团的定义和性质、大学生自发组织的社团考察和管理、大学生自发组织的社团要加强自身的内涵建设、提升社团活动的质量,大学生自发组织的社团走与体育课外活动相结合的道路几个方面入手,谈怎样促进大学生自发组织社团发展壮大,发挥积极作用,培养学生终身体育。     

浅谈高校学生社团可持续发展路径——以桂林航天工业高等专科学校武术协会为例

作为第二课堂的学生社团给大学生提供了展示自我价值及提高综合素质的平台,但其繁荣发展过程中也存在不少问题。文章以桂林航天工业高等专科学校武术协会为例,从社团文化的传承和坚守,社团领导人的培养和接班,学校对社团的领导与支持等方面探讨高校学生社团的可持续发展路径,以期能够对社团发展建设有所启示。     

高校学生社团管理机制存在的问题及对策

本文旨在通过分析目前高校学生社团管理机制的现状和存在问题,提出解决对策,要求高校学生社团相关管理部门应该建立健全学生社团后勤保障机制,树立"以学生为本"的服务理念,同时建立科学规范的激励机制,以规范学生社团发展,达到以社团育人的目的。     

略论高校学生社团

高校学生社团是由大学生依据兴趣爱好自愿组成,按照章程自主开展活动的群众组织,它具有专业性、群众性、开放型、松散性等特点,它有利于培养学生丰富的个性、有利于实施“博雅教育”、有利于培养学生的组织才能和合作意识、有利于提高学生的自我教育能力。在新的历史条件下,我们应通过坚持正确的工作方针、加强对学生社团的工作指导、加强社团骨干队伍建设、加大学生社团建设的投入等途径进一步改进和创新高校学生社团工作。     

基于自组织理论的学生社团建设研究

高校学生社团是高校大学生自发组织起来的群众性组织,是学校对广大学生进行思想政治教育、学风建设和校园文化建设的重要载体和有效途径。本文在实证分析的基础上,从自组织理论的视角,分析了以西北工业大学为例的社团发展中的问题,并提出改进社团建设及社团引导的建议,从而更好地让学生社团在大学生素质教育中起到更重要的作用。     

建设发展高校艺术社团繁荣校园文化

如今高校的录取率越来越高,高校学生人数越来越多,通过充分发展学生艺术社团的形式可以更好的提高学生整体素质和社会实践能力,对于我们探索通过艺术社团繁荣校园文化具有重要并且深远的意义与影响。大力支持和建设艺术社团,不仅可以繁荣校园文化,更能够很好促进学生身心健康以及综合素质的全面发展。因此不难得出,高校要想更好的建设校园文化建设就必须通过加大对学校艺术社团的建立力度,调动学生广泛的参与面,推动学校文化建设更好更快的发展。积极探索高校艺术社团工作发展的新方法、新目标、新途径,繁荣校园文化空间,本文笔者从高校艺术社团当前发展中存在的问题入手,分析其中的原因并提出相应的对策,为高校广大的团学工作者指明思路、提供依据。