创新基层央行培训发展模式的研究

本文从加强基层央行员工的培训发展,提高员工个人绩效所必须的各种技能和知识出发,研究创新基层央行培训发展机制,有效地将培训、发展与绩效考评、提升、加薪等人力资源进行整合,保障员工发展战略有效支持央行整体发展战略的实现。     

对基层央行员工培训工作的思考

<正>随着银监部门的分设,中央银行的职能也相应有所改变,基层央行员工能否更好地履行新职能,已成为新时期基层央行面对的重要问题,为此必须针对目前基层员工的人才结构,加大培训力度,改进培训方式方法,以适应基层央行履行职能的需要。一、当前基层央行员工培训工作存在的问题     

需求式培训:基层央行干部培训的需求与实现

需求式培训适合目前基层央行员工平均年龄偏大、知识更新较慢的特点.实施需求式培训,要坚持以效能为标准,重点把握好受训者的需求意向、需求内涵和实现路径,进而采取有针对性培训,确保基层央行的职能履行.     

影响基层央行培训效果原因分析及对策研究

"央行事业,人才为本",新的经济金融形势对人民银行的基层分支行的履职能力提出了新的要求,培训已成为基层央行人力资源开发和管理的一个主要课题。但是受各种客观因素影响,往往在培训上总是达不到理想的效果,本文通过分析目前基层央行培训工作的现状,查找影响培训效果的原因,并就如何提高基层央行的培训效果提出几点建议。     

浅析基层央行远程培训实践中的问题及建议—以牡丹江市为例

为适应金融改革和发展的需要,2011年人总行启动了远程教育培训系统。经过三年的应用实践,央行远程培训系统以其前沿、专业、权威和便捷等特点广泛被基层央行员工所使用,真正成为基层央行员工开阔视野、丰富知识、提升自我的重要平台。本文通过介绍基层央行在远程培训系统学习工作的探索路径,总结了在远程培训学习工作中发现的一些问题,并结合实际分阶段提出了相关意见和建议。     

基层央行培训资源缺失探析——玉树中支个案

近年来,基层央行高度重视员工的教育培训,开展了诸如集中培训、远程教育、学历教育、岗位任职资格培训等形式多样的教育培训活动,为提升基层央行服务水平发挥了积极的作用。但从人行玉树中支近年来教育培训实践状况来看,培训资源缺失、培训机制的科学性和完备性尚不能适应新时期、     

转型时期央行分支机构员工培训创新路径选择

现代培训发展的趋势使培训不再局限于培训本身,而是将其作为人力资源开发的重要组成部分。本文通过对转型时期央行分支机构员工培训理念、体制、机制、管理等的反思,寻找变革与创新基层央行培训体系的路径。     

国外先进培训理念对破解新时期基层央行教育培训困境的启示

<正>2014年总行干部教育培训工作会议提出:要适应新形势新需求,深化干部教育培训改革,提高干部教育培训质量。本文针对基层央行培训教育工作开展中遇到的问题和困境,结合国外优秀企业教育培训案例,分析提出了顺应新时期干部教育培训工作的改进措施,以期提高培训工作质量,达到促进整体工作提质进位,促进员工全面发展需要的目的。一、基层央行教育培训现状为了更好地了解基层央行教育培训现状,找出问题所在,我们     

基层央行学习型组织培训路径选择

本文对当前制约学习型组织培训工作的障碍性因素,从培训内容、培训方案以及阶段实施质量等方面进行了分析,对构建基层央行学习型组织培训的路径和框架进行了探讨与设计,旨在达到运用科学性、系统性的培训机制,提高基层央行员工素质和履行基层央行职责水平的目的。     

基层央行学习型组织培训路径选择

本文对当前制约学习型组织培训工作的障碍性因素,从培训内容、培训方案以及阶段实施质量等方面进行了分析,对构建基层央行学习型组织培训的路径和框架进行了探讨与设计,旨在达到运用科学性、系统性的培训机制,提高基层央行员工素质和履行基层央行职责水平的目的。     

对基层央行员工培训工作的思考

随着银监部门的分设,中央银行的职能也相应有所改变,基层央行员工能否更好地履行新职能,已成为新时期基层央行面对的重要问题,为此必须针对目前基层员工的人才结构,加大培训力度,改进培训方式方法,以适应基层央行履行职能的需要.     

基层央行培训工作存在的误区亟待创新

一、误区:培训误区多多,值得反思1．培训“无用论”。个别职工认为,自己所学的知识应付目前的基层央行工作绰绰有余,培训无非是“走形式”,完成上级行的任务而已,至于为什么培训,什么内容、方式,怎样检验培训效果,却一概不知。因此,部分基层央行培训出现“试卷和答案一起发,职工聚在一起答”的现象,没起到培训作用。     

探索建立基层央行能力本位培训模式

本文针对当前基层央行知识本位培训模式的现状,探索提出了向能力本位培训模式转型的必要性和可能性,对基层央行人力资源开发与管理工作具有现实借鉴意义。     

如何做好基层员工培训工作

加大基层员工培训力度,提高基层员工综合素质,是建设一流现代商业银行的重要基础工作。本文分析了当前基层员工教育培训工作现状和存在的突出问题,指出了做好基层员工培训工作的基本思路,从拓展培训渠道、加强师资队伍建设、建立培训教材体系、创新培训方式和完善考核激励机制等方面,阐述了做好基层员工教育培训工作的主要措施和对策。     

影响央行培训效果因素分析及对策研究

培训的针对性与有效性一直是困扰培训工作的重要课题,央行在培训实践过程中也同样面临培训数量较多而效果有限的困境。本文以科学发展观为指导,突出以人为本,从央行干部培训工作实际出发,在充分调查研究的基础上,以央行培训现状分析为基础,从技术层面剖析了影响央行培训效果的八大因素,并相应提出了提高央行培训效果的对策建议。     

基层央行信息安全培训模式的探索

随着金融科技不断发展创新,人工智能、大数据、区块链等新兴技术广泛应用,金融行业个人信息实现了“比你更懂你自己”。在科技发展日新月异的时代,信息安全显得尤为重要,金融是经济的重要命脉,个人金融信息的安全性不容忽视。本文结合笔者多年来从事基层央行信息安全培训工作的经历,分析了信息安全培训工作存在的问题,并积极探索出适合基层央行的培训模式。     

构建网络培训系统创新员工培训模式

随着全行股改工作的推进和业务拓展、创新的加速,对培训工作提出了更高的要求。如何构建适应基层行员工培训学习的网络体系、创新员工培训新模式?基于工行安徽省分行近年来网络培训工作的实践,我认为应从宣传推动、基础建设、深化管理三个重要环节入手。宣传引导,转变观念,强化     

人才培训是落实“四大工程”建设的关键所在——对基层行开展培训和培训需求的调研

为了积极推进宁夏分行“四大工程”建设，加快各类金融人才的培养，进一步掌握基层员工对培训的需求，征求基层员工对培训工作的意见和建议，切实做好员工培训工作，更好地为宁夏分行发展提供人力资源保障，2005年和2006年，我们两次组织教师对部分基层行进行了培训需求及信息反馈调研活动。在调研前，我们认真总结以往举办培训班的成功经验和存在的问题，注重当前新业务、新知识、新技能对员工提出的新要求，拟定了座谈题目、设置了“培训信息反馈表”及“需求调查表”。在二十多天的调研活动中，我们对26位县市分支行行长进行了专访，组织基层行员工召开了二十余次座谈会，     

远程培训调查问卷分析

文章对基层农行远程培训相关问题调查问卷进行了统计分析,查找了基层农行实施远程培训存在的困难与问题,了解了基层行员工对远程培训系统功能及课程设置的需求,提出了解决这些困难与问题的意见与建议。     

国外先进培训理念对破解新时期基层央行教育培训困境的启示

<正>2014年总行干部教育培训工作会议提出:要适应新形势新需求,深化干部教育培训改革,提高干部教育培训质量。本文针对基层央行培训教育工作开展中遇到的问题和困境,结合国外优秀企业教育培训案例,分析提出了顺应新时期干部教育培训工作的改进措施,以期提高培训工作质量,达到促进整体工作提质进位,促进员工全面发展需要的目的。一、基层央行教育培训现状为了更好地了解基层央行教育培训现状,找出问题所在,我们