浅谈新课标下的体育课成绩评价方法

新课程标准能否顺利实施,评价方法将起到非常重要的作用,正确制定一系列可行的评价方法将决定这次课程改革的成败,针对目前体育教学中出现的实际情况,为充分体现新课标的理念和精神,努力开创学校体育教学的新局面,必须改变以往的评价方式,在教学实践中总结出一系列可行的评价方法。使学习成绩评定的内容和方式与课程目标相一致,尤其是需要与许习领域的水平目标相一致,这样才能更好的促进学生的全面发展。     

浅析普通高校体育课教学内容健身化改革的必要性

本文通过分析“终身体育”的概念、意义以及目前高校体育课改革中存在问题,论证了高校体育课教学内容要向健身化改革的必要性。     

对大学生体育课成绩的研究与分析

对学生体育课成绩的追踪研究与分析,目的是掌握与了解当前的高校体育课对发展学生的身体素质和增进身体健康所起的作用与效果,从而为建立与完善高校体育课程评价体系提供借鉴和帮助,以便更有效地提高学生的身体素质,增进健康.本文采用数理统计方法,对学生两学年的体育课成绩进行分析处理,使分析结果具有较高的可靠性和直观胜.     

新课标下的中学英语形成性评价研究

中学英语教育是我国学生英语学习生涯的黄金时段,也是学生树立自主学习意识,形成自我评价体系的重要阶段。《英语课程课标》提出中学英语评价应采取形成性评价与终结性评价相结合的方式,以促进学生知识技能与综合素质的全面发展。本文希望通过对新课标下的中学英语形成性评价研究来提升中学英语学习质量。     

新课标下高中美术的教学方法改革初探

随着新课程改革的迅速推进,高中美术的教学方法也需要进行一定程度的改革.鉴于此,本文以高中美术教学原则为依据,结合高中美术课的教学实例,对高中美术多元化教学方法改革进行探讨.     

新课标背景下中等专业学校体育课探究

青少年的健康关系到祖国的未来和民族的希望,学校体育是培养青少年身心健康的主要场所,我国历届政府和领导人都认识到了学校体育的重要性,所以对学校体育进行了一系列的课程改革,在最新的课程标准下,如何上好中等专业学校体育课是中等专业学校体育老师的责任更是体育老师的使命,所以在此对构建科学合理的体育课堂进行了探索研究,为中等专业学校体育老师在新课标背景下上好体育课提供参考借鉴。     

浅议新课标理念下中学生的数学学习方法

学好数学就是处理好鱼--渔--渔场之间的关系.鱼是基础知识, 渔是解题方法,渔场就是演练解题方法的精选习题集.作为老师,不仅要授人以鱼,还要授人以渔,更要授人以渔场.做为学生,不仅要爱之以鱼,也要受之以渔,更要用好渔场.     

试论高校教育方法改革趋势

从高校教育改革的实际出发,分析高校教育中,高校教育方法改革的意义、特点,同时,探讨高校教育方法改革的发展方向及趋势。     

对新形势下高校体育学习评价的研究

分析原纲要下对学生的评价,同时结合新纲要下对学生的评价,揭示原《纲要》在对学生评价方面的不足,展望新形势下高校体育课对学生评价的走向。     

员工持股效果评价方法研究现状及趋势分析

本文首先对员工持股的发展脉络及现状进行了回顾梳理,并对当前评价方法以及存在的问题进行分析。研究发现,员工持股效果的评价方法主要聚焦于企业绩效、市场反应等维度,目前还处于探索与发展阶段。本文认为,可从企业商誉角度对员工持股效果进行评价,完善企业股权激励机制。     

新课标下预防学生数学成绩两级分化的对策

兴趣是推动学生学习的动力,学生如果能在数学学习中产生兴趣,就会形成较强的求知欲,就能积极主动地学习.     

新课标下对普通高校体育校本课程开发必要性的研究

随着高校课程设置的不断进展,校本课程逐渐受到社会各界的关注,通过几次改革,社会各界开始重视研究校本课程的开发。本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数据统计等方法,对普通高校校本课程开发的必要性进行研究,通过本论文的研究旨在为普通高校体育校本课程的开发提供理论参考。     

浅析如何提高高校公共体育课武术教学方法的改善

武术是我国最具影响力的传统项目之一,然而在高校所开展的体育教学中,由于种种原因并没有达到预期的效果。本文简要对高校体育教学中的武术教学存在的问题进行了简要探讨,并提出了几点个人看法,以期望能够促进高校武术教学的发展,弘扬中华民族的文化。     

企业管理变革下的业绩评价创新趋势

随着信息时代的到来和知识经济的兴起,企业经营环境发生了重大变化,这也推动了企业管理理论与方法的深远变革。作为企业管理重要工具的业绩评价系统也在不断地发展,呈现出动态演进的特征。本文在分析企业在战略思维模式、组织结构、经营管理模式等方面变革的基础上,探讨了这些变革对业绩评价体系的作用机理,总结出企业业绩评价体系的创新趋势。     

辽宁省普通高校科研评价体系的现状及问题对策研究

目前,辽宁省普通高校担任着辽宁省科研创新的重任,每年大量的高校专家及学者做着大量的科研工作。而这些科研成果不仅仅关乎科研人员本身的利益,同时也与高校的等级和地位有着紧密的联系。辽宁省普通高校科研评价体系中存在许多问题,导致评价结果不够公平,效果不够理想。文章在总结现存问题基础上,提出相应改进对策,为辽宁省高校科研水平上升提供一定的帮助。     

网络环境下学生成绩管理的解决方法探讨

网络信息化学生成绩管理是教务管理现代化的重要环节,也是高校发展壮大的基石,利用网络信息化可以使高校更科学地管理学生,使教育走向全面电子化、信息化管理的目标。结合当前网络环境下学生成绩管理,从实行资源共享、信息录入、信息查询,教务信息权限管理及安全等方面进行探讨,网络环境下学生成绩管理提供借鉴。     

民办高校体育课成绩评价方法的研究

随着民办高校教育改革的不断深化和素质教育的全面实施,面对新的形势,在以人为本、学生为主的教育理念下,应对民办高校体育教育的指导思想、评价方法等进行新的审视。体育教学评价是完善体育教学系统的重要环节,体育课学生成绩评价是体育教学评价的重要组成部分,是进行体育教学改革的重要依据,体育课成绩怎么评直接关系到体育教学的基本观念和导向,评价是否合理、公正,事关每个学生的进步与发展和体育兴趣的养成以及影响到体育教学目标的实现。因此,研究民办高校体育课学生成绩评价方法的问题具有重要现实意义。     

政府职能转变视角下的国务院机构改革趋势探究

自1982年以来,我国七次较大规模的国务院机构改革都是围绕转变政府职能进行的。从转变政府职能的视角下,国务院机构改革呈现出的趋势:从改革方式上说机构合并削减的量化余地减小,优化比重增加;从改革内容上说机构改革更加重视公共服务和社会管理职能;从改革的效果上说权力划分和整合后的决策、执行、监督既相互制约又相互协调的权力运行机制越来越完善。     

浅谈建设工程造价改革趋势

本文在分析了工程造价改革功能定位与原则的基础上,对建设工程造价改革的方法和趋势作了一定的分析。