对我国农村中小学体育课程改革的几点思考

本文运用政治学、社会学等相关理论对我国中小学体育课程改革进行剖析.对我国农村中小学体育课程改革得到一些初步了解,提出中小学体育课程改革的依据和目前进行我国农村中小学体育课程改革中存在的现实问题.政策依据,是指导我国农村中小学体育课程改革的主要依据;现实问题是目前我国农村中小学体育教学与素质教育存在不相适的问题.现代体育教学理念的影响,新中国体育教学大纲制定与教材建设的基本经验,是我国农村中小学体育课程改革的重要依据.     

我国农村中小学体育改革的必要性及对策探索

本文论述了我国农村中小学体育改革的状况,并详细介绍了当前我国农村中小学体育改革中存在的问题,强调了我国农村中小学体育改革的必要性和急迫性。此外根据目前出现的问题,本文进行了一些适当的分析探讨,并据此给出了一些中肯的建议和措施。相信随着我国农村中小学体育改革的不断深入,政府以及学校各方面的大力支持,我国农村中小学体育改革必将取得稳步发展。     

农村学校开展阳光体育活动的路径

开展阳光体育活动是关系国家和民族未来的大事。本文从农村中小学开展阳光体育运动的实际情况出发,探讨了农村学校开展阳光体育活动的方法,让农村孩子也享受阳光体育,为社会主义新农村建设、实现城乡体育教学均衡增添新的亮点。     

对西北地区学校体育教育民主化的思考

素质教育是世界教育改革和发展的主流,而教育的民主化则是素质教育贯彻实施的具体表现和主要标志,也是学校体育教育改革、发展的必然趋势,本文以民主化为出发点,对西北地区学校体育教育民主化现状进行了分析,提出西北地区实现学校体育民主化的方法和措施。     

河南省农村学校体育现状及其发展研究

农村学校体育是学校体育很重要的组成部分,培养农村学生对体育的认识对发展农村学校体育,提高人口的整体素质、培养体育后备人才、以及提高农村物质文明和精神文明的全面协调发展具有重要的意义。本文运用调查法对河南省农村学校体育现状进行走访、调查,运用文献资料法、逻辑分析法对资料进行加工整理,为完善农村学校体育管理提供理论依据。     

当前体育教育存在的问题及对策探索

体育教育是培养合格人才的重要组成部分。随着素质教育的提出,社会对体育教育也提出更高的要求,而我国当前体育教育还存在很多问题,如对体育教育不够重视、体育基础设施薄弱、师资力量不足以及体育课程单一,学生缺乏兴趣等。针对当前体育教育中存在的问题,本文提出了解决措施,如为加强学校、学生以及家长对体育重要性的认识提出定期检查评估,提高基础设施利用率、加强与社会合作改善体育设施,丰富体育课程内容,提高学生兴趣等,对我国体育教育事业的发展具有重要参考意义。     

新课程背景下对农村学校体育教学的思考

体育新课程改革为我国农村体育教育教学送来了春天的雨露，又为农村学校体育教学提供了一个新的发展平台，也对我们广大的农村体育教师提出了新的要求。本文试从农村学校体育教学存在的管理问题及课堂中的教育理念、教育思想、教学行为等方面存在着诸多问题研究入手，寻求改变农村学校体育教育教学现状方式方法。     

陕西省中小学体育教师职业境况比较研究

本文通过文献资料法、调查访谈法等研究手段,对陕西省不同中小学体育教师的从业环境、职业声望、职业组织、职业认同以及职业价值进行了系统、全面的比较研究,为教育管理部门提供一定的理论基础,有利于改善中小学体育教师生存环境和社会地位,更好的提高中小学学校体育教学效果,为培养现代化人才做出必要的贡献,为推进当前正进行的新课程改革提供一些有益的参考意见。     

加快缩小农村教育的城乡与地区差距

农村教育涵盖了在农村地区举办的学前教育、义务教育和高中阶段教育。自2003年以来,国家从政策、投入和制度建设方面,着力推进农村教育事业改革和发展。农村义务教育实现了全部免费,建立了农村义务教育经费保障新机制,提高了农村学校生均经费拨款标准。实施了农村寄宿制学校建设工程、中西部农村初中校舍改造、农村中小学现代远程教育工程等,农村学校办学条件得到了改善。通过实施中小学教师继续教育工程、大学生志愿服务西部计划、农村教师特岗计划等,农村教师队伍得到了加强。本文根据《中国教育统计年鉴》、《中国教育经费统计年鉴》数据,对我国农村普通中小学教育发展做一个初步的宏观分析。     

蔡文强赴南充、绵阳、眉山等市调研农村中小学布局调整专项审计工作

6月6日到20日．四川省审计厅副厅长蔡文强一行先后赴南充、绵阳、眉山等市调研及检查指导工作时,对农村中小学布局调整专项审计调查工作进展给予了充分肯定。他强调,此次调查特别要关注布局调整情况,注重抽查选点。如实反映财政经费保障、农村中小学基础设施现状和利用等情况。同时要在摸清2006年以来农村中小布局调整总体情况的基础上．客观评价布局调整取得的主要成效．从体制、机制层面深入分析存在的问题．提出合理化建议,促进农村中小学布局更加合理。     

渭南市开展阳光体育运动存在的问题及对策研究

本文通过文献资料法、访谈法对渭南市农村中小学阳光体育运动开展现状进行研究,发现存在问题并分析原因,提出应对措施。     

我国学校体育教育缺失的探讨

主要采用文献资料法和调查访问法,对中小学体育教育的缺失进行探讨。结果表明:中小学校片面的追求升学率,体育功效下降,忽视了德育、智育的作用,阻碍了中小学生的身心健康。鉴于此,本文通过进一步研究,为学校体育教育的健康发展提供理论依据。     

浅谈制约农村中学体育教学的因素及解决方法

本文首先分析了农村中学体育教学存在的主要问题和影响体育教育的几个因素,研究了农村中学的体育观念、场地器材、师资等一系列问题和解决问题的方法,最后提出了一些适合农村中学体育教学的方法和评价体系。     

江苏农村电商创业环境优化研究

近年来,江苏农村电商创业方兴未艾,农村电商创业环境越来越受到人们的重视。江苏农村电商创业环境在服务环境、融资环境和人才发展环境等方面还存在着一些问题亟待解决。论文提出应采取建立相对应的配套服务体系、创新商业环境、改善基础设施条件以及培育成熟的人才发展环境等对策来优化农村电商创业环境。     

加强我国农村公路工程质量的监督工作

农村公路是我国重要的基础设施建设项目,具有最强的公益性质,并在拉动农村经济的发展,改善农村生活环境中发挥着重要的作用。本文对最近几年农村公路建设的质量形势进行了分析,并提出了应对策略,为农村公路建设工程的质量监督工作提供一定的参考。     

河南城乡市场流通体系问题探讨

当前河南城乡市场流通体系仍然不健全,现代流通方式发展有待深化,流通企业规模普遍偏小,农村流通基础设施严重不足,流通市场环境整体欠佳。因此,在加快中原经济区建设中应着力健全和完善城乡市场流通体系,加强城乡市场流通服务体系建设和城乡流通基础设施建设,大力发展城乡现代流通方式,积极培育城乡市场流通主体,进一步改善流通市场环境,规范流通秩序,切实把流通效率提上去、中间成本降下来,真正让生产者和消费者都得到好处。     

农村基础设施可持续建设评价指标的选取

为实现农村基础设施建设的可持续发展,引入主成分分析法,给出评价指标选取的步骤,并以环境类2级评价指标为例,结合陕西省农村基础设施建设的实际情况,进行了实证研究。计算各种备选评价指标的方差贡献率和累计方差贡献率,对备选评价指标进行适当取舍。通过指标选取,建立合理的评价指标体系,保证农村基础设施建设在技术实施层面上符合环境、能源和经济等方面的复合要求。     

陕西农村老年人摒弃体育健身行为的因素及对策研究

本文运用文献资料、逻辑分析等方法从健康理念、健身意识、公共体育设施等方面分析老年人摒弃体育健身行为的原因,并在此基础上提出相应的改进对策,以便为提高陕西省农村老年人体育健身行为提供一定的理论参考。